大学的学分是啥(shá)意思，大学学分的规范是什(shén)么是(shì)学分制，教(jiào)育形式的一种，以(yǐ)选(xuǎn)课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和(hé)学分，衡量学(xué)生学习质和量的归(guī)纳教育管理准则的。

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大学的学(xué)分(fēn)是啥意思，大(dà)学(xué)学分的规(guī)范是什么

　　学(xué)分制，教(jiào)育形式的一(yī)种，以(yǐ)选课(kè)为中心，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡量学(xué)生

　　学习(xí)质和(hé)量的归纳教育(yù)管理准则。

　　与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪末学(xué)分制(zhì)

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先(xiān)实施”选课制”，1978年国内一些(xiē)有条件

　　的(de)大学开端试行学(xué)分制，现在(zài)学分(fēn)制(zhì)变(biàn)革已在国内高校全面推开。

大学学分是什么意思

　　学分，是用(yòng)于核算学生学(xué)习(xí)量的一种 计量单位 ，按(àn)学期(qī)核(hé)算，每门(mén)课程及(jí)实(shí)践(jiàn)环节的详(xiáng)细(xì)学(xué)分数以专业 教(jiào)育方案(àn) 的规则为准(zhǔn)。

　　部分(fēn)校园也(yě)有按学(xué)分收费的准则。

　　经过学分能够评判学(xué)生在大学(xué)期间的学(xué)习常识(shí)的广度，学生获得的学(xué)分(fēn)越多，阐明学生学到的东西也就越(yuè)多。

　　在某(mǒu)些大学中，学分也(yě)变成了点(diǎn)评学(xué)生优异程度的一(yī)个重(zhòng)要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制(zhì)概(gài)述

　　　　学分制，是指以选课为(wèi)中(zhōng)心(xīn)，以位置为辅佐，经过绩点和学分衡量学(xué)生学习质量的归纳教育管理准则(zé)。

　　敬(jìng)缓学(xué)分制创始于美国(guó)哈佛大学，与(yǔ)班建制、导师(shī)制合(hé)称三(sān)大教(jiào)育形式(shì)。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学年(nián)约束的特征，又(yòu)有(yǒu)彻底学分制的(de)特征(zhēng)。

　　它既保留了(le)学年制方(fāng)案性强、专业(yè)分(fēn)类紧密完好的特性(xìng)，又具有学分(fēn)制的某些(xiē)长早樱处，比方，在对课程的选修(xiū)方(fāng)面，给予学生在必定范围内的(de)自由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分(fēn)制

　　　　彻(chè)底学分制是一种把有必要获(huò)得(dé)的结业总学(xué)分作为(wèi)结业(yè)规(guī)范的一种教(jiào)育管(guǎn)理准则(zé)，它要求依照培养(yǎng)目标和(hé)教(jiào)育方案中各(gè)门课程(chéng)及(jí)教育环节的学(xué)时量，确认每门课程的学分(fēn)，设(shè)置(zhì)必(bì)修课和选修课，规则各类课程的份额，以及准(zhǔn)予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点(diǎn)学(xué)分(fēn)制是在学分(fēn)制基础上发生的一种能用以显(xiǎn)现学生每(měi)门课(kè)程的学习成果的(de)质量(liàng)，以(yǐ)及学年和结业总成果质(zhì)量的教育管(guǎn)理准则,，其(qí)核算公式为:学(xué)分(fēn)绩点(diǎn)=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加权学分制也是(shì)在(zài)学分制(zhì)的基础上发生(shēng)的一种能用以(yǐ)显现学(xué)生对某些要点课程的学习质量，以区(qū)别(bié)学生专业(yè)水平凹凸的教育管理准则。

　　实(shí)施(shī)加权学(xué)分(fēn)，将教育方案中的(de)学(xué)分，依据课程类别，求学成果差异等(děng)别(bié)离确认不(bù)同的权(quán)重系数，方案学分乘以权(quán)重系数，得出加(jiā)权学分，以区别(bié)学生(shēng)学习成果好坏，并做为选拔尖子(zi)生(shēng)、评优(yōu)、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学(xué)分制(zhì)是(shì)在要(yào)求学(xué)生修满教育方案(àn)规则的最低(dī)学格外，还应修(xiū)满课外附加学(xué)分才干(gàn)结业(yè)的一种教育(yù)管理准则。

　　一般说来，课外附加(jiā)学什么的灯火如何填空词语 灯火是词语吗(xué)分可依(yī)据学(xué)生参与学科比赛与学术活动、思想品德与(yǔ)社会工作、文(wén)体活(huó)动与公(gōng)益(yì)活动的状况(kuàng)来鉴(jiàn)定。

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