相信大(dà)家对(duì)陶(táo)渊明的桃花(huā)源记(jì)都不陌生(shēng)。上学的(de)时候(hòu)也都学过。对于世人来(lái)说桃(táo)花源是一个(gè)不可多得的地方。同时也是很多人(rén)非常向往(wǎng)的(de)地方。唯美的田园生活。让看过(guò)桃花源记的人(rén)有一种流连忘返的感觉。但是现(xiàn)在有(yǒu)人细细的分析(xī)了桃(táo)花(huā)源这个地方。也有人做出了不同的解(jiě)释。有人说桃花源其实就(jiù)是(shì)一个死(sǐ)人(rén)国，原(yuán)本唯美的画面(miàn)感一下子变(biàn)成了(卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校le)恐怖的(de)画面。桃花(huā)源记其实是死人国吗？众人向往的真(zhēn)相却(què)如(rú)此(cǐ)恐怖(bù)。

桃花源记其(qí)实(shí)是死人国(guó)

如(rú)果(guǒ)单纯的从陶渊明(míng)的桃(táo)花(huā)源(yuán)记一文来看。简直(zhí)就是最美的世外桃源(yuán)。对于在繁华都市(shì)生活久了的人。多么渴望能(néng)够一个(gè)这样的地方可以栖息(xī)养老。也(yě)不枉(wǎng)此生。但是现代人对这个桃(táo)花源却赋予了不一样(yàng)的(de)另一番(fān)色彩。一(yī)起来(lái)看看大(dà)家都有什么样新的(de)解释。

因为在原(yuán)文中作者提到了“阡陌(mò)”交通。后人(rén)的(de)解释是(shì)阡陌指的是通往坟地的小路。“初极狭，才通人”有(yǒu)人理解为这和墓葬规定很相符合。入(rù)口(kǒu)很窄(zhǎi)小。“屋舍俨然”就是说房子很整(zhěng)齐(qí)像是墓地里的坟(fén)墓整(zhěng)齐的排列。文中说到的问(wèn)今是何世(shì)，乃(nǎi)不(bù)知(zhī)有汉，所以有人推测(cè)这些人都是在秦朝时候战乱中死去的亡魂生活在这(zhè)里。

桃花(huā)源记其实是死人(rén)国

而(ér)且(qiě)渔夫从(cóng)这里(lǐ)出去的时(shí)候做的记号后来都不见了。太守派人按照(zhào)渔夫说的路(lù)来(lái)说结果(guǒ)迷路了(le)，连回(huí)去的路(lù)也没有找到(dào)。这可能是那些阴魂为(wèi)了找替身好投(tóu)胎(tāi)。所以把这些人困在了(le)死人(rén)国。南阳(yáng)刘子(zi)冀，未果，寻病终，是因为(wèi)这件事像一个(gè)诅咒一样害(hài)了刘子(zi)冀最(zuì)后丧命。这件事情后来也从此再无人提起。直到最后这(zhè)件事情传到了陶渊明那里。才有(yǒu)了现在大家看(kàn)到的桃花源记。

但是也有很多网(wǎng)友表示了不同的看法(fǎ)。就像是当初大家(jiā)对桃花源记(jì)的(de)理解(jiě)一样。那是一(yī)个世人向往的恬静(jìng)的美(měi)好的田(tián)园生活的(de)地方。那里没有(yǒu)战争与世(shì)无争，环(huán)境优美青山绿水(shuǐ)，与外面的世(shì)界形成了鲜(xiān)明(míng)的对比。所以大家也理解为这(zhè)只(zhǐ)是作者对美(měi)好生(shēng)活的一(yī)种(zhǒng)渴望和向往。卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校同样的(de)原文大家(jiā)理(lǐ)解出(chū)来的意思卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校却是(shì)相差甚(shèn)远。所以很多事情如果理解的(de)太深(shēn)还真的会徒增很多恐怖气息的。

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