原生家(jiā)庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕(pà)原生家(jiā)庭(tíng)不是指离异的。

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原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么(me)说(shuō)原生家(jiā)庭可(kě)怕

　　原生家庭是一(yī)个(gè)社会生理反应什么叫压枪，生理压枪是什么意思学概(gài)念。

　　是指儿(ér)女还未成婚(hūn)，仍与父母(mǔ)生活在一起的家(jiā)庭(tíng)。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的(de)家庭，这样的家庭(tíng)不(bù)包(bāo)括夫妻双方的(de)父母。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生家庭(tíng)和新(xīn)生家(jiā)庭的(de)关(guān)系。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父母(mǔ)应(yīng)当(dāng)关心子(zi)女的生活。

　　当我们(men)有了新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻子与(yǔ)丈(zhàng)夫二人要结(jié)合为一体，应(yīng)该尽量在(zài)精神和物质上从(cóng)对原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的依赖或影响中走出(chū)来，注重新生家(jiā)庭中(zhōng)夫妻(qī)二人的(de)合一，更多地(dì)尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或者妻子的(de)意见。

　　人要认识自(zì)己(jǐ)原(yuán)生(shēng)家庭的影(yǐng)响，才不致将原生家庭一些负面的元素带到新家(jiā)庭(tíng)去。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对(duì)孩子(zi)影响的(de)不同

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子和(hé)离(lí)异(yì)家庭(tíng)的孩子，他们的成长过程就是不(bù)一(yī)样，缺少了一(yī)份父母的爱，在十几年(nián)的成长中，对于(yú)性格(gé)、学习、做事都(dōu)有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子(zi)，有(yǒu)一股发(fā)自(zì)内心的自信，亲生父母(mǔ)打(dǎ)骂是怎么(me)也进不了(le)孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子(zi)，就不(bù)一(yī)样了，不是亲生的父母(mǔ)打不敢(gǎn)打，骂(mà)也不(bù)敢骂，生(shēng)怕两者之间的(de)生(shēng)气越来越生。

　　那(nà)些已经离异过的父母或(huò)者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有(yǒu)个好运气，过好自(zì)己的(de)每(měi)一天(tiān)。

　　从小(xiǎo)缺失(shī)的爱，它不是(shì)你犯错(cuò)的理(lǐ)由，因为没了这些爱，你才要更强大和更努力，让自己的以后过得更(gèng)好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生(shēng)家庭指(zhǐ)的是儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍和父母在(zài)一起生活的(de)家(jiā)庭。

　　一(yī)个(gè)温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有(yǒu)着(zhe)至(zhì)关重要的正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原生家庭，对孩子的心理，则会带(dài)来(lái)严重(zhòng)的伤(shāng)害。

　　奥(ào)地利(lì)著名心理(lǐ)学(xué)家阿德勒曾说过这(zhè)样的一句名言：幸福的人，一(yī)生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈(yù)自己(jǐ)的童年(nián)。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭(tíng)对孩子心理抚慰的影响力，深刻(kè)地揭露了(le)出来。

　　一个原(yuán)生家庭(tíng)中，父母的漠视，会(huì)对(duì)孩子的身心成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中(zhōng)长大成人，自我的(de)人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会(huì)受到负面的(de)影响。

　　最典型的一个表现，就是(shì)会使得孩(hái)子的性(xìng)格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交(jiāo)流，疏(shū)远了身边人，也就(jiù)会(huì)让孩子疏(shū)远了这个(gè)世界，也将会极大地缺乏(fá)阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种(zhǒng)只(zhǐ)注重(zhòng)偏爱一个孩(hái)子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭问题都有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭(tíng)环境中长大，或有一个经常(cháng)暴怒(nù)的(de)父母，这样(yàng)的孩子往(wǎng)往会认(rèn)为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成(chéng)年后，往往也会用这种沟通方(fāng)式(shì)去和他(tā)人相处，这很容易伤害亲密关系(xì)。

　　另外(wài)，在一个(gè)父母双方(fāng)都经常情绪低落、互(hù)相争吵(chǎo)的环境中长大(dà)，会大大提高(gāo)孩子(zi)的焦虑水平(píng)。

　　他们可能(néng)会产(chǎn)生信任(rèn)问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到(dào)父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到(dào)并接受他们真实的样子(zi)。

　　如果(guǒ)父母不(bù)能看到(dào)孩子真实的性格(gé)，而一味用自己理(lǐ)想(xiǎng)中的样(yàng)子(zi)去要求(qiú)孩子，孩子就会(huì)很容易(yì)情绪低(dī)落(luò)、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常需(xū)要(yào)别(bié)人对自(zì)己的评价(jià)，让别人告诉(sù)自(zì)己应该怎么(me)做。

　　就比如(rú)说，一(yī)个(gè)生性羞涩的(de)孩(hái)子(zi)，但父母(mǔ)却总让他应对各种社交场合(hé)，孩子并不会(huì)真(zhēn)的如父母(mǔ)期望的那样发生改变，反而他们(men)会因(yīn)此不能了解自己的(de)优(yōu)势和(hé)弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可(kě)能(néng)会发(fā)展出(chū)冲突(tū)的(de)自我认知，经(jīng)常会这样想：我现(xiàn)在是这(zhè)样，但我本应是(shì)另外的样(yàng)子。

　　父(fù)母(mǔ)忽(hū)视孩子真实(shí)的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面(miàn)会导致孩子一直(zhí)到成年都总觉得自己不够(gòu)好(hǎo)，另(lìng)一(yī)方面(miàn)，他(tā)们中(zhōng)的很(hě生理反应什么叫压枪，生理压枪是什么意思n)多人也变成了吹毛求疵的人(rén)，经常用(yòng)不合(hé)理(lǐ)的标准来要(yào)求他人(rén)。

　　2、是(shì)受过(guò)情感/身体(tǐ)/性虐待等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐待是(shì)一个非常复(fù)杂的(de)问题，它对孩子造(zào)成的(de)影响用好几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般(bān)来说，受到虐(nüè)待往往会造成(chéng)这些后果：低自(zì)尊(zūn)、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问(wèn)题、自(zì)我(wǒ)评(píng)价过低(dī)、好斗(dòu)、亲密(mì)关系和两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或(huò)在情感上遭到(dào)父母(mǔ)中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们(men)并不缺(quē)衣少食(shí)，却从来都感(gǎn)受不到父母的爱，和(hé)父母之间有强烈的(de)距离感。

　　事实(shí)上(shàng)，往(wǎng)往这些父母自身存在很(hěn)严重的问题(tí)(他们也是原生家庭的受(shòu)害(hài)者(zhě)!)，使(shǐ)他(tā)们无法对孩子(zi)表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因为不(bù)够好或完(wán)美。

　　他们可能会(huì)变成(chéng)完美主(zhǔ)义者，以离(lí)谱的高(gāo)标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己(jǐ)不(bù)够好(hǎo)，也就会(huì)很难(nán)对自己的伴侣敞(chǎng)开心扉(fēi)，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦(dàn)对方知道了(le)自(zì)己真实的样子，就(jiù)会失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是(shì)，他们也有可能会极端依赖自己的伴(bàn)侣(lǚ)，希望伴(bàn)侣能够给他(tā)们那些(xiē)没有从父母身上获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生(shēng)家庭为(wèi)什(shén)么对一(yī)个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会决(jué)定你的言语，言语会决定你的社会性(xìng)，社会性就是社会交往(wǎng)的能(néng)力，而(ér)社(shè)会性，又会影(yǐng)响(xiǎng)到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具备判断(duàn)能(néng)力时，你最基本的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人生观、价值(zhí)观(guān)受到它的强烈影响，而且你为(wèi)人处世的方(fāng)式方法、你思考问题(tí)的(de)方式都会(huì)受(shòu)到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财(cái)力为(wèi)个(gè)人的长进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在这样(yàng)的家(jiā)庭(tíng)里面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你的(de)影响(xiǎng)程度(dù)高低来(lái)自于你个体(tǐ)独立的(de)力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如果(guǒ)你个体独立的(de)力量越(yuè)大(dà)，那他们的(de)影响越小;反之，如果你个体(tǐ)独(dú)立的力(lì)量越小，那家庭的影响(xiǎng)越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为(wèi)情感忽(hū)视型、情感虐待(dài)型(xíng)和(hé)情感混乱型。

　　情(qíng)感(gǎn)忽视型指的(de)是父母对孩子关爱太(tài)少，容易让孩子通(tōng)过讨好来获(huò)得爱，觉得(dé)自己不配被爱(ài)，渐渐(jiàn)发(fā)展为(wèi)依(yī)赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的(de)是孩子(zi)的父(fù)母惯用打骂和(hé)贬低的方式教育孩子，这容易让(ràng)孩子开始自我否定(dìng)，对他人抱有敌意和(hé)惧意，发展为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指(zhǐ)的(de)是父(fù)母自身有严重的心(xīn)理(lǐ)问题，情绪(xù)不(bù)稳定，常常给孩(hái)子造(zào)成巨大(dà)创伤，事后又极力弥补或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出(chū)好(hǎo)坏(huài)情绪，发(fā)展为依恋类型(xíng)中的混(hùn)乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责

　　经(jīng)常(cháng)指责别人(rén)的人，往往(wǎng)看到的是(shì)别人(rén)的错误、缺(quē)点和(hé)不(bù)足，并(bìng)且(qiě)会(huì)把结果的糟糕和自己不好(hǎo)的感受，都归结给对方。

　　面对(duì)喜(xǐ)欢(huān)指责的人，他人(rén)的感(gǎn)受会非常(cháng)糟糕，就像(xiàng)一(yī)无是处(chù)的人，不论怎么做都无法满足这类人的要求(qiú)。

　　指责(zé)是一个代(dài)际传承的问题(tí)，喜欢指责别人的人，往(wǎng)往有个(gè)喜欢指责他们的父母(mǔ)，在他们的父(fù)母看来(lái)，他(tā)们没有优点(diǎn)，不(bù)应该犯(fàn)错，在(zài)都是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因为你的(de)批评(píng)中(zhōng)长大(dà)。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而(ér)会内(nèi)化他们的父(fù)母(mǔ)的(de)形象，在内心塑造一个无比严厉(lì)的批评(píng)者，对自己和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成(chéng)了他们父母的(de)模样，用指责来(lái)诱导他人(rén)，来验证(zhèng)早年经验的正确性(xìng)。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类(lèi)人之间(jiān)的关系(xì)，就不(bù)能(néng)受其潜意识诱(yòu)导(dǎo)，而要在他(tā)每一次指责(zé)的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密(mì)，就(jiù)越(yuè)容易发生情感操控(kòng)的情(qíng)况。

　　全球反(fǎn)情感暴力(lì)专家、美国著名心(xīn)理学博士丽(lì)莎·阿伦(lún)森·方(fāng)特斯在她的(de)书(shū)《情感操纵》中，认为亲密关系中(zhōng)的情(qíng)感操纵，指的是(shì)运用情感成为伤害对方(fāng)的(de)武(wǔ)器，支配、胁迫他人(rén)，从而使自己的目的得(dé)以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中(zhōng)乔英子和(hé)妈妈宋(sòng)倩的(de)关系(xì)便(biàn)可以(yǐ)体现这一点，宋(sòng)倩(qiàn)对(duì)英子(zi)说(shuō)的最多的(de)话(huà)就是：英(yīng)子，你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身(shēn)上掉下来(lái)的一块肉、妈是和你最亲的人(rén)了，还(hái)能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让人变(biàn)得窒(zhì)息，英(yīng)子(zi)最后得抑郁症也证(zhèng)实了(le)这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯定有特别不容易的一面，但(dàn)也有(yǒu)特别强大(dà)的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人(rén)陪(péi)伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往往会更加(jiā)独立(lì)，有超过同(tóng)龄人的生(shēng)活自(zì)理能生理反应什么叫压枪，生理压枪是什么意思力;如果你父母情(qíng)绪(xù)比较暴躁(zào)，那(nà)你为了家(jiā)庭和睦(mù)，让父母少生气(qì)，就会(huì)不知不觉练就(jiù)超过同龄(líng)人的情绪观察能力和共情(qíng)能力，时间(jiān)长了就像有(yǒu)情绪读心术一样，能准确把握(wò)别(bié)人此时此刻的情绪，更(gèng)知道别人想(xiǎng)听的话和希望你做的事;如果你(nǐ)的父母把你(nǐ)交给亲戚朋(péng)友老(lǎo)师轮流带(dài)，那你就会练(liàn)就很强(qiáng)的适应能力，甭(béng)管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背(bèi)后，你也被(bèi)赋(fù)予了(le)特殊力量。

　　这些力(lì)量在你的过去帮助(zhù)过你，在未来依然会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的(de)不是(shì)嫌弃它们，而(ér)是感谢它们(men)，拥抱它们(men)，善用它们(men)。

　　它们其实早就(jiù)成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历(lì)了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱(ài)，你身上附加的(de)种种(zhǒng)力(lì)量(liàng)也值得被爱(ài)。

　　而(ér)那(nà)个(gè)地方藏着的，其实(shí)就是你内心深处(chù)那个(gè)弱小的(de)孩(hái)子。

　　这个(gè)孩子是你潜意(yì)识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那(nà)是个(gè)无助的孩(hái)子，但(dàn)现在，这(zhè)个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年(nián)的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放(fàng)开(kāi)了，不再恐惧了，再(zài)加上(shàng)帮助过你的特质(zhì)加持，你(nǐ)甚(shèn)至会(huì)比(bǐ)从小一(yī)帆风(fēng)顺(shùn)的(de)孩子，更加(jiā)有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我(wǒ)的，会使我(wǒ)更强大。

　　大成(chéng)就者(zhě)，往往都(dōu)曾(céng)经(jīng)历(lì)常人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的(de)能(néng)量(liàng)。

　　接(jiē)纳真实(shí)的自己，善用(yòng)你特殊经历赋予(yǔ)你的特质，发挥出更大(dà)的潜(qián)能(néng)。

　　他们将爱(ài)情问题首先(xiān)看做是一个被爱的问题，而不(bù)是去爱和有(yǒu)没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺术，需要人(rén)们有相关的知(zhī)识并付出(chū)相应(yīng)的(de)努力(lì)。

　　非安全型人(rén)格其实，是没(méi)有爱的能力(lì)的，因为缺爱，他们在(zài)两性关(guān)系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计(jì)回报的去爱一个(gè)人，全心全意的(de)为对方(fāng)好。

　　在爱的(de)过程中(zhōng)，促使我们成(chéng)长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我(wǒ)们年(nián)幼的(de)时(shí)候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后(hòu)，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈那(nà)时(shí)候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱(ài)着(zhe)你的母亲，其实就更(gèng)不应该去记恨她那么久，那么多年(nián)。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠(qiàn)你母亲(qīn)一(yī)句(jù)原谅(liàng)。

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