小(xiǎo)说中反复(fù)的(de)作用和表达效果，反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)答题格式(shì)是反(fǎn)复的作(zuò)用和(hé)表达效(xiào)果分别是：一(yī)、作用：强调，增强语(yǔ)气或语势的。

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小说中反复(fù)的作用和(hé)表达效(xiào)果，反复的作用(yòng)和表达(dá)效果答题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强调，增(zēng)强语气或语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏(yǒng)叹，表(biǎo)达作者强烈情(qíng)感的作用。

　　3、使(shǐ)诗(shī)文的格式整(zhěng)齐(qí)有(yǒu)序(xù)，而又回环(huán)起(qǐ)伏(fú)，充满语(yǔ)言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创(chuàng)设意境。40kg是多少斤

　　2、能突出景(jǐng)物的特征，使人如见其形，突(tū)出形象性。

　　反复的(de)概(gài)念：

　　反复就是根据表(biǎo)达(dá)需要，有意让句子(zi)或词语重复出现的修辞方法(fǎ)，反复(fù)就(jiù)是为了强调某种意思(sī)，突(tū)出某种(zhǒng)情感(gǎn)，特(tè)意重(zhòng)复使用(yòng)某些词语(yǔ)、句(jù)子或者段落(luò)等。

　　反复的(de)类型(xíng)：

　　1、词语(yǔ)反(fǎn)复：

　　为凸显某(mǒu)种(zhǒng)感情或某种行为，连续两次(cì)以(yǐ)上使用(yòng)同一(yī)词(cí)语，达到强(qiáng)调的目(mù)的。

　　例(lì)句：沉(chén)默呵(hē)，沉默呵！不在(zài)沉默(mò)中爆(bào)发，就在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁(lǔ)迅(xùn)先生在这里(lǐ)多(duō)次使(shǐ)用“沉(chén)默”一词(cí)，表达(dá)自己对政府的愤怒和(hé)对(duì)民众觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词组(zǔ)或(huò)句子(zi)反复：

　　有时为了表达(dá)内容或结构安排的需要，要连续(xù)两次以上(shàng)使用(yòng)同(tóng)一个(gè)词(cí)组或句子(zi)。

　　例(lì)句：大(dà)山(shān)原来是这样的！月(yuè)亮原来是这样的！核桃(táo)树原来是这样的！香雪走着，就(jiù)像第一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续(xù)三次反复使用(yòng)“原来是这样的”，表明了香(xiāng)雪此(cǐ)时的快乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类(lèi)型在诗歌和(hé)小(xiǎo)说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝(zhù)福(fú)》中，不惜笔墨，连续两次(cì)重(zhòng)复以“我真傻，真的”开(kāi)头的一大段。

　　简析(xī)：通过反复的强调，一(yī)方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛(tòng)苦(kǔ)心情(qíng)，同时也(yě)反映鲁镇(zhèn)上的人们对(duì)她的冷漠，有力地批(pī)判了(le)摧残中国劳动妇(fù)女(nǚ)的(de)封建礼教。

反复的作用答题格式

　　反复:突(tū)出(chū)思(sī)想,强调情感;承(chéng)上(shàng)启下，层次清(qīng)晰(xī);多(duō)次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁(fán)，以(yǐ)实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强(qiáng)语(yǔ)气(qì)等;

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比(bǐ)喻:化(huà)平淡(dàn)为生动(dòng)，化深(shēn)奥为浅显，化抽象为具体(tǐ)。

　　答题格式:生动形象地写(xiě)出(chū)了(le)+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地(dì)表现出(chū)了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近(jìn)距离,亲切自(zì)然:便(biàn)于对话,交(jiāo)流情感。

　　答题格式:生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地写出了(le)+对象+特(tè)性。

　　生动形象地表现出了.……，表达了……情(qíng)感。

　　排比:内容集敏(mǐn)升中(zhōng)，增强(qiáng)气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对(duì)象+特性

　　表现了(le).……，抒发了……，增强了(le)语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增强感染力，增强联(lián)想;创造气氛，揭示本质(zhì)，给人以(yǐ)启示。

　　反问:加(jiā)强(qiáng)语气，增强语(yǔ)势，表达(dá)了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;40kg是多少斤

　　设问(wèn):自(zì)问自(zì)答，引(yǐn)起读者颤(chàn)拿颂茄郑(zhèng)的注意和思考，使文章有起伏。40kg是多少斤p>

　　答(dá)题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　对比:使所表现的事(shì)物特征或所(suǒ)阐述的(de)道(dào)理观点更鲜(xiān)明、更(gèng)突出。

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