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上海(hǎi)四大八校是指(zhǐ)什么高中(zhōng)，上海市(shì)重点高中排名(míng)一览(lǎn)表(biǎo)

　　上海四大(dà)是指：上(shàng)海(hǎi)市(shì)民办华育中学、上海民办兰生复旦中学、上(shàng)海外国语大(dà)学附(fù)属外国语学校(xiào)、上海市市北初级中学(xué)等四校(xiào)。

　　八(bā)校是指：上宝中学、张(zhāng)江集团学校、进华(huá)中学、存志中学(xué)、新华初级(jí)中学、上海市世界外国语中学、华二初级中学(xué)、立达中学等八校(xiào)。

　　扩展资料华育中学的前(qián)身是(shì)上海中学初中部(bù)，90年代上海的'初中高中分离(lí)以后(hòu)，上海中学与华泾实业联合在1999年建立了华育中学，华育的师资力量、管理方式、教(jiào)学方式，都来自(zì)于上(shàng)海中(zhōng)学。

　　兰生(shēng)复旦中学建校(xiào)于(yú)1994年，也是(shì)一所(suǒ)可跨区招生的民办寄宿制初级中(zhōng)学，为复旦附中的初(chū)中教(jiào)学基(jī)地。

上海高中四大名校八大金刚是什么

　　 上海四(sì)大名校(xiào)是(shì)指上(shàng)海中学、华师(shī)大二附(fù)中、复旦附中(zhōng)、交大附中。

　　 这四所(suǒ)学校是上海高中里顶(dǐng)尖(jiān)教(jiào)育资源的代表。

　　 八大金刚指(zhǐ)的是南洋模范中学(xué)（徐汇）、建平(píng)中学(xué)（浦李(lǐ)顷凳东(dōng)）、七宝中(zhōng)学（闵行）、控(kòng)江中学（杨浦）、延(yán)安中学（长(zhǎng)宁）、复兴中学（虹口）、大同中学（黄(huáng)浦）、格致中学(xué)（黄浦）。

　　 当然这(zhè)只是坊间(jiān)的一种说法(fǎ)而已，各(gè)区县(xiàn)依然还拥有一些非常(cháng)出(chū)名(míng)的高中，比如浦东的(de)进(jìn)才中学，静安的市西中(zhōng)学区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来(xué)、徐汇的位育中学、宝山的行知中学等。

　　 还有“一个神仙”为(wèi)上外附中（虹口区）,因上外附中几(jǐ)乎不对外乎大(dà)区招生，在上海中考中，我们一般都不(bù)会讨论这所学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资料(liào)：

　　 上海(hǎi)市实验性示范性高(gāo)中是根据《国务院关于基础教育改(gǎi)革与(yǔ)发展决(jué)定》中各(gè)地建设一批实施素质教育的示范(fàn)性普通高中以(yǐ)及全国(guó)高中教育工作(zuò)会(huì)议的精神，上海市于1999年4月正(zhèng)式启动建设的。

　　 上海市实验性示范性高中第一批有上海中学、复旦(dàn)大学附属中学、上(shàng)海交(jiāo)通大(dà)学附属中学、华东师(shī)范大学第二附(fù)属(shǔ)中学、上海师范大学附属中学、大同中学(xué)、格(gé)致(zhì)中学(xué)、上海外国语(yǔ)大(dà)学附属(shǔ)大境中学(xué)、向明中学、南(nán)洋模范中学、位育中(zhōng)学、延安(ān)中学、上海(hǎi)市第三(sān)女子中学(xué)、育才中学、市西中(zhōng)学、曹杨二中、晋元高级(jí)中学(xué)、市北中学、新中中学、复兴高级(jí)中学、华东(dōng)师范大学第一(yī)附属(shǔ)中学、控江中学(xué)、杨浦高级中学、七宝中(zhōng)学、行(xíng)知中学、嘉(jiā)定一中(zhōng)、建平中学、进才中(zhōng)学、松江(jiāng)二中 

　　 上海(hǎi)市于(yú)1999年4月正式启动上海(hǎi)市(shì)实(shí)验(yàn)性示范(fàn)性(xìng)高(gāo)中(zhōng)建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性(xìng)示范性高(gāo)中建(jiàn)设取得(dé)新进展。

　　 实验性示范性高中(zhōng)建设是上(shàng)海市基础教育现代化的(de)重要组(zǔ)成部分。

　　 建设实验性(xìng)示范性高中，目的是在于通(tōng)过(guò)促进学校(xiào)形成(chéng)依(yī)法治(zhì)校(xiào)、自我约束、自主发展的内驱(qū)机制，推动学校不断追求新的(de)发(fā)展(zhǎn)，形成一支学校教(jiào)育改区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来革的先锋队，一(yī)支攻克素(sù)质教(jiào)育难题的攻(gōng)坚队，对整个高中(zhōng)教育和基础教育起(qǐ)示范(fàn)、辐射(shè)和引领作用，从(cóng)而带动基(jī)础教育的整体发展(zhǎn)与提高(gāo)，促进本(běn)市率先基本实现教(jiào)育现(xiàn)代化。

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