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  初(chū)中生幽默诵读

  语(yǔ)文(wén)学习很重要的一(yī)点(diǎn)就是张扬个性(xìng)。

  背(bèi)书,不必总是一本正(zhèng)经,搞得挺神圣,挺严肃。

  幽默些,放开点,没问题。

  比如你可以(yǐ)发狠(hěn)似的,咬牙切(qiè)齿地(dì)去背某个段落(luò); 你(nǐ)也可以悲痛欲绝,泣不成(chéng)声似的复述。

  你还可以(yǐ)得意(yì)洋洋,自我炫耀似的(de)讲给别人听(千帆竞发的意思是什么意思,千帆竞发下一句是什么tīng) (当然那(nà)个人不一定在(zài)你面(miàn)前);你亦可神秘兮兮,低声细语地仿佛告诉别人什么秘(mì)密(mì)似的背(bèi)……你的幽默细胞有多少(shǎo),方法就(jiù)有多少。

反复诵读,熟读成诵

  这(zhè)是比较原(yuán)始(shǐ)的一(yī)种方(fāng)法,但却是经常用(yòng)的,很管用的。

  使用此法的(de)前(qián)提是默读理解,先把每(měi)一(yī)句话(huà)读(dú)懂(dǒng),领悟整(zhěng)段(duàn)或整篇(piān)的意(yì)思,在此基础上则可大(dà)展拳(quán)脚,英雄有用武之地了。

  否则便成了“小和尚(shàng)念经”! 在理(lǐ)解的基础上,就是有感情地大声(shēng)朗读。

  感情越投入越好,喜怒(nù)哀乐随文(w千帆竞发的意思是什么意思,千帆竞发下一句是什么én)字流(liú)转(zhuǎn)。

  如遇对话(huà)形式的,不妨一(yī)个人模仿不同角色进行(xíng)对话,或(huò)者与(yǔ)父母、同学分角色对话,趣味(wèi)无穷。

  此法的科学依据:第一(yī),朗读可以避免(miǎn)默读(dú)时容易出现的跳行、停顿(dùn)、重复等错误;第二,读出声(shēng)来,可以震动大脑皮(pí)层(céng)的记忆神经,加快记忆速度;第三(sān),可以排除外界(jiè)的一些噪音干(gàn)扰有(yǒu)助(zhù)于记忆准确。

  第四,可(kě)以熏陶自己的情感,自我陶醉(zuì),自我愉悦。

  心情好了,情绪高涨了,自然(rán)事半功倍。

初中(zhōng)生(shēng)快速背书小窍门(mén)

  1.根据(jù)人的遗忘曲线(xiàn),只有(yǒu)不断重复背,才能记得牢。

  2.听说临睡前和早上背书效果好,捂住耳多读书也可(kě)以记忆(yì)得比(bǐ)较深刻。

  3.可(kě)以(yǐ)用列表,对(duì)比(bǐ)的方法帮助记忆(yì)。

  4.实(shí)在记不住,可以抄,抄比光(guāng)背(bèi)好(hǎo)得(dé)多。

  5.可(kě)以(yǐ)将要(yào)背的东西编号啊,一(yī)段一段来,这样会快一点的,要(yào)是(shì)全篇一起反而很慢,另外可以利用(yòng)奖励(lì)的办法(fǎ)啊,背好一段就奖励自己休息一会(huì),或者吃(chī)点什么的,相信持之(zhī)以恒就会成(chéng)功!

  6.尽量(liàng)为学习创造(zào)愉(yú)快的气氛(fēn)。

  在睡前醒后或学(xué)习前,闭(bì)上眼睛想象(xiàng)一下自(zì)己能考好,想象(xiàng)自己在(zài)取得良好的成绩之后,父母(mǔ)高兴、别(bié)人赞扬的情景,想象为自己(jǐ)而自豪。

  想象越生动(dòng)具体越好。

快速背书小窍(qiào)门

  快(kuài)速背书(shū)小(xiǎo)窍门如下:

  1.在记忆里最好的时间段(duàn)背(bèi)诵。

  每个学生的具体情况不同,有(yǒu)的学生早上的(de)记(jì)忆(yì)力好(hǎo),有的学生(shēng)临睡前的(de)记忆(yì)力好。

  学生们可以(yǐ)棚银根(gēn)据自己的实际情(qíng)况,来选择适(shì)合自己的背诵(sòng)时间。

  这个时间段可能也不是特(tè)别固(gù)定,学生们可以自己感觉并确定。

  2.根据人的遗忘(wàng)曲线,只枯世有不断重复背(bèi),才能记得牢。

  3.抓住(zhù)关键词进(jìn)行背诵,同样也可以起到(dào)事(shì)半功倍的作用。

  比(bǐ)如在(zài)背(bèi)诵语(yǔ)文课文的时候,学生可(kě)以先(xiān)记住(zhù)一些(xiē)关键没和(hé)肢的词句,再根(gēn)据这些词句进(jìn)行(xíng)串联。

  这样的背诵方式,不仅能够提高效率(lǜ),还可以帮助学(xué)生边理解边(biān)背(bèi)诵,牢牢掌握住其中的内容,而不是为了背而背。

  4.背书的(de)时候,边用笔画。

  硬背不如理解。

  尤其是文(wén)科一(yī)些段(duàn)落比较冗(rǒng)长的内容,我们常常需(xū)要采取分段背(bèi)诵(sòng)的方式。

  那(nà)么把其中的一些关键信息,比如:时间信(xìn)息、逻(luó)辑信息,还(hái)有易错(cuò)难(nán)记的知(zhī)识点,边(biān)读的时候边画下来。

  就有利于我们通过理解的方式,加速背诵的(de)过程。

  5.闭上眼睛(jīng),回想关键词。

  背诵的(de)时(shí)候的重(zhòng)点,往往不在于前面(miàn)记的过程(chéng),而在于(yú)后面的“回忆”——回(huí)忆往往是知识背诵的核(hé)心。

  千帆竞发的意思是什么意思,千帆竞发下一句是什么6.用自(zì)己的(de)话,复述一遍。

  背诵知(zhī)识(shí)的时候(hòu),要(yào)尝试不用原(yuán)话,而是自己的语言,将背诵的内容描述出来。

  这个过程,既是检验你的(de)背(bèi)诵(sòng)结(jié)果(guǒ),也是检验你是否(fǒu)真正的理解了(le)这一段知识。

  甚至往往(wǎng)也(yě)是(shì)你考试的(de)时候(hòu),相关知(zhī)识的你能(néng)够写(xiě)出来的答案。

  比如,考试(shì)中让你描(miáo)述背过的古诗里(lǐ)描述的是一段(duàn)怎(zěn)样的场景,这(zhè)个时候往往你(nǐ)就(jiù)能感到得心应手。

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