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前肖是指哪几个生肖文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作用都(dōu)有什么(me)呢，文章结(jié)尾的(de)作用一般是什么是在现(xiàn)代文阅读当(dāng)中经常会出现如文(wén)章结尾在结(jié)构上或在内容上有什么作用的(de)问题，以下就是小(xiǎo)编给大(dà)家总结的(de)答题要点结构上：总结上文，收束全文首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)3、照应题(tí)目、照应开头、前文内(nèi)容上：画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心.2在现代文(wén)阅(yuè)读当中经常(cháng)会(huì)出现如文(wén)章结尾在结构上(shàng)或(huò)在内(nèi)容上(shàng)有什么作用的问(wèn)题，以下就是小编给大家总结的答(dá)题要点(diǎn)结构上：总结(jié)上文，收束(shù)全文(wén)首尾呼应(yīng)，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应开头(tóu)、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明(míng)中心.深化文章中心(xīn)，抒发作者什(shén)么感悟(wù)或者情感3、写出了人物(wù)怎(zěn)样的品质(zhì)、精神或(huò)性格(gé)的。

　　关(guān)于文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章(zhāng)结尾的(de)作(zuò)用一般是什么(me)以及文章结尾的作用都(dōu)有(yǒu)什(shén)么呢(ne)，文章结尾(wěi)的作(zuò)用有哪些(xiē)，文章结尾的作(zuò)用(yòng)一般是什么，文(wén)章结尾有什么作用？，文章结尾有啥(shá)作用等问题，小编将为你整理以下知识：

文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结(jié)尾的作(zuò)用一(yī)般是什么

　　在现代文(wén)阅读当(dāng)中经常会出现(xiàn)如文章结(jié)尾在结构(gòu)上或在(zài)内容上有什么作用的(de)问题，以下就(jiù)是小编给(gěi)大家(jiā)总结的答题要点(diǎn)结构上：1、总结上文(wén)，收束全文2、首(shǒu)尾呼(hū)应(yīng)，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意(yì)义(yì)，点明(míng)中(zhōng)心.2

　　在现代文阅读当中经(jīng)常会(huì)出(chū)现(xiàn)如文章(zhāng)结尾在结构上(shàng)或在内容上有什么(me)作用的问题，以下(xià)就(jiù)是小编给大家总结的答(dá)题要点

　　结构上：1、总结(jié)上文，收束全(quán)文(wén)

　　2、首尾(wěi)呼(hū)应(yīng)，使(shǐ)文章(zhāng)结(jié)构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明(míng)中心.2、深化文章(zhāng)中心，抒(shū)发作者什么感悟(wù)或(huò)者(zhě)情(qíng)感3、写出(chū)了人物怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间(jiān)，增强(qiáng)感染力5、加深读者(zhě)的印象(xiàng)，引起读者的(de)注意、思考(kǎo)

　　使用(yòng)诗句来作(zuò)为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起(qǐ)来优美而富(fù)有含义 2：可以让诗句(jù)中的意境和本书要表达的感情(qíng)相渗透(tòu)，易于表(biǎo)达(dá)

　　注(zhù)意：一(yī)定要结合具体(tǐ)文章和人物进行分(fēn)析

文(wén)章结尾的(de)作用有哪些(xiē)

一、文章(zhāng)结尾(wěi)的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头(tóu)、前(qián)文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明(míng)事件的(de)意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发(fā)作者(zhě)什(shén)么感悟或者(zhě)情感

　　 3、写(xiě)出(chū)了人(rén)物怎样的(de)品质(zhì)、精神或(huò)性格。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷，留(liú)下(xià)想象(xiàng)的空(kōng)间，增(zēng)强感染(rǎn)力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意、思考。

二、议论文(wén)开头结尾的(de)作(zuò)唯晌用(yòng)

　　议论文开头(tóu)结尾(wěi)的作用(yòng)

　　 1,议论文开头(tóu)的(de)作用

　　 A,开头通(tōng)过写(xiě)。

　　。

　　得事例(lì),提出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通(tōng)过引用名言,提出中(zhōng)心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心(xīn)论点或引出中心论题。

　　也起到吸引读者往下读的作(zuò)用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作(zuò)用

　　 A,总结全(quán)文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完(wán)备严(yán)谨(jǐn),避免片面(miàn)性。

　　 C,照应(yīng)开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心论点(diǎn),激(jī)励号召人人们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜发展(zhǎn)

　　文章是(shì)反映客观事(shì)物的,客观事物是千变万化(huà)的,反映千(qiān)变(biàn)万化的客观事(shì)物的(de)文章形式也是多种(zhǒng)多样的。

　　以小学生作文为例,有记叙(xù)文、说明文、应用文(wén)、议论文等文体类型。

　　记叙(xù)文又(yòu)可以大致(zhì)地分(fēn)成(chéng)记人的、叙事(shì)的、写景的、状物的种种(zhǒng)类别,因此(cǐ),文章不能用同一形式结尾。

　　至于应(yīng)该采用什么方(fāng)式,我们认为,要(yào)顺应文(wén)章内容散激的发展,不能(néng)为结尾(wěi)而(ér)结尾(wěi)。

　　有些同学在阅读别人(rén)文章时,觉(jué)得有些(xiē)文章的结尾很(hěn)有特色,非常喜欢,也想学(xué)一学,这种(zhǒng)愿望很(hěn)好,但是还要注意,你写一篇文(wén)章用(yòng)哪种方式结尾,要根(gēn)据文(wén)章内容的(de)发(fā)展来确定。

　　在我们学习过的文(wén)章中(zhōng),结尾的方法是多种(zhǒng)多样(yàng)的,有的是事(shì)情(qíng)写完(wán)了(le),文章(zhāng)也就自然结尾(wěi)了,不需要再(zài)去说什么多余(yú)的话;有(yǒu)的是文章快写(xiě)完了,作者考(kǎo)虑到在结尾的时候有必要对全(quán)文进行(xíng)一下总结,写上几句概括性的话(huà)来收(shōu)束全(quán)篇;有的(de)人在文章(zhāng)结尾(wěi)时恰到(dào)好处地(dì)通过某种途径把(bǎ)文(wén)章的中心点明;也(yě)有的人爱在(zài)文章(zhāng)的结尾处说几(jǐ)句耐人(rén)寻味的话,既能做到(dào)水到渠成,又给我(wǒ)们(men)留下(xià)想像的(de)余地;有的人写文章时充分表达了自己的(de)感情(qíng),同(tóng)时自己在(zài)写作(zuò)过程中被自(zì)己表达的感(gǎn)情所感染,情不自(zì)禁地在文(wén)章结(jié)尾时抒起情来;也有(yǒu)的人写到文章(zhāng)结尾处,回(huí)应前文,和文(wén)章的标题或者文章的开头联系起来考(kǎo)虑(lǜ),使人感到(dào)首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾(wěi)以(yǐ)小(xiǎo)见大,初(chū)看(kàn)不起(qǐ)眼,细想却很深(shēn)刻;有(yǒu)的结尾话虽(suī)说(shuō)完意却未完,使你(nǐ)还得好好去想(xiǎng)一想……文章的(de)结尾多种多样(yàng),不一而足(zú)。

　　但是(shì),不管怎(zěn)样,都应做到顺(shùn)应(yīng)文章内(nèi)容(róng)的发(fā)展,不能抛开(kāi)前面的(de)内容(róng)为结尾而标新(xīn)立异(yì)。

　　要知道,马尾巴(bā)只有长在马的屁股(gǔ)上(shàng)甩起来才显得精神,如果(guǒ)在老(lǎo)母鸡(jī)的屁股上(shàng)安上马尾(wěi)巴,那必然是非(fēi)常难看的。

　　我们(men)来看看小(xiǎo)学语文教材《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起眉,他(tā)的脸变得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔搔后脑勺(sháo)说(shuō),“嗯,办?得(dé)把他们(men)抱来,同死人(rén)呆(dāi)在(zài)一(yī)起怎么行(xíng)!哦(ó),我们,我们总能熬过(guò)去(qù)的!快去(qù)!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动(dòng)不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选自俄国(guó)著名(míng)作家列夫托尔斯泰(tài)的作品,记叙的是一位渔夫和他的(de)妻子桑娜同情、关心一位叫(jiào)西蒙的邻居(jū),在她(tā)死后收养她(tā)的两个(gè)孩子的(de)事,反映了沙(shā)俄(é)时(shí)代渔民的生活状况,歌(gē)颂了(le)他们美好的心灵和(hé)高尚的道(dào)德品(pǐn)质。

　　文章的(de)结(jié)尾(wěi)处(chù)集(jí)中反映了渔(yú)夫的心灵(líng)和道德品质,似乎在桑娜身上(shàng)没有多(duō)用(yòng)笔墨(mò),实际上,文章的前面已经写了(le)桑娜(nà):

　　桑娜(nà)用头(tóu)巾裹住睡着(zhe)的(de)孩子,把他们(men)抱回家(jiā)。

　　她的心(xīn)跳得厉害。

　　她自己(jǐ)也不知(zhī)道为(wèi)什么要这(zhè)样做,但是(shì)她觉得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什么(me)把他们(men)抱过来啊?……他会揍(zòu)我的(de)!那也活该(gāi),我自作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也好!”

　　不难看出,文章结(jié)尾时(shí)桑娜(nà)的心里特(tè)别宁(níng)静,作者为(wèi)什么不(bù)在桑(sāng)娜身(shēn)上多花笔墨,因为,已经没有必要;文章的中心意思(sī)已经得(dé)到了充分表(biǎo)现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再对渔(yú)夫夫妇大加一番(fān)赞颂,就(jiù)会(huì)使人感(gǎn)到多余。

　　 2、结(jié)尾要有助于读者理解全文

　　一篇文章应该是一(yī)个整体(tǐ)。

　　至于我(wǒ)们说的开头,结尾(wěi)……都是(shì)在这(zhè)个整体之(zhī)中(zhōng)的(de),之所以(yǐ)要分(fēn)开来说,是(shì)因为为了叙述的方便。

　　文章(zhāng)的结尾在内容(róng)上、结构上要收束全篇,对全(quán)篇要有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到人的思想品质(zhì)和(hé)性格特征上(shàng)来(lái);一般(bān)写事(shì)的(de)文(wén)章,结尾要落实到(dào)事情的意义和作用上来。

　　不(bù)管什么情(qíng)况,读者(zhě)从标(biāo)题(tí)到(dào)文章结束(shù)看过(guò)一遍之(zhī)后(hòu),应该有(yǒu)一种整(zhěng)体感(gǎn),应该使(shǐ)人感到,文章(zhāng)的结尾和文章的(de)标题、文章的(de)开头以及文(wén)章的(de)中间(jiān)部分,是密切相联(lián)系的,都与这篇文(wén)章的(de)中(zhōng)心密(mì)不(bù)可分。

　　在全篇文章中,文(wén)章结尾是不(bù)可缺少的。

　　如果某篇文章的结(jié)尾(wěi)使(shǐ)人读过(guò)之后感(gǎn)到是多余的,或(huò)者感到它(tā)与(yǔ)前面的部分不和谐,不统(tǒ前肖是指哪几个生肖ng)一,破(pò)坏了文章的完整性,那就不(bù)是好的(de)结尾(wěi)了。

　　小学语文教材《田(tián)寡妇看瓜》的结尾值得我(wǒ)们学习:

　　田(tián)寡(guǎ)妇(fù)也无心再去看她的南(nán)瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看(kàn)瓜》反映的(de)是中国共产(chǎn)党领导的(de)土地改革使中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前(qián),南(nán)坡庄只有半亩(mǔ)园地(dì)的田寡妇年年都种南瓜,年年都(dōu)要去看瓜,因(yīn)为村(cūn)里(lǐ)的穷人无土(tǔ)地(dì),无法生活,只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大,无人(r前肖是指哪几个生肖én)敢偷(tōu);最怕人偷的是田寡妇(fù)家的瓜(guā),因此(cǐ)田寡妇只好天天去(qù)看(kàn)瓜(guā)。

　　土改后,穷人分(fēn)得了(le)土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝(quàn)阻她(tā)也不信,以后生病没(méi)有去看瓜(guā),园中也无事,三五天(tiān),上十天(tiān)不去,也无事,她就打算不再(zài)看(kàn)瓜了;收获的一天见秋生家(jiā)拉(lā)了一车瓜,弄清了(le)原委,就“无心(xīn)再去看(kàn)她的南瓜(guā)了。

　　”这样的结尾和文(wén)章的标题、文章的(de)前后内容一(yī)起构成了一篇(piān)结构紧(jǐn)凑(còu)、内(nèi)容完整、和谐(xié)统一的(de)艺术整体,使作(zuò)者所要表达的主题得到充分(fēn)表达。

　　这样的结(jié)尾对于全篇内容(róng)和结构的完整都(dōu)起到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯(sī)泰(tài)说过,好的(de)结(jié)尾“就是当(dāng)读者把作品读完之后,有使他(tā)翻开第一(yī)页来重(zhòng)新去读(dú)它的力量”。

　　中国古代的作家也要求写诗、作文要做到“凤(fèng)头、猪(zhū)肚(dù)、豹尾”,结(jié)尾要充实有力。

　　不(bù)管用哪种方法结尾(wěi),要(yào)想使(shǐ)文章充实(shí)有力,篇幅不宜(yí)过长,语言应该精炼,内容要紧扣(kòu)中(zhōng)心。

　　我们先(xiān)看小学语文(wén)教(jiào)材《抢(qiǎng)险》的(de)结(jié)尾:

　　黎明的时候,决口终于(yú)合龙了。

　　人们都(dōu)兴(xīng)高(gāo)采(cǎi)烈地欢呼起来(lái)。

　　《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结尾短短的一(yī)段只(zhǐ)有24个字,说了两层意思:一层是决口(kǒu)合龙(lóng)了(le),另(lìng)一(yī)层(céng)是人们(men)欢呼,显得充实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤(dī)决口(kǒu),险(xiǎn)情(qíng)发生,大(dà)家同心协力(lì),堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明(míng)使决(jué)口(kǒu)合龙(lóng),兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不(bù)仅结尾自然(rán),同时(shí)又紧扣中(zhōng)心。