音(yīn)读(dú)训(xùn)读(dú)的(de)解释是(shì)什么(me)，音读(dú)训读的解释是(shì)问什么是(shì)音读？什(shén)么是(shì)训(xùn)读？答(dá)简单来(lái)说(shuō)，每个(gè)汉字一般都(dōu)会(huì)有(yǒu)两种读(dú)法，一种叫做“音(yīn)读”（音読み／おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音读训读的解释(shì)是什么，音读训读的解释以(yǐ)及音读训读的解释是什么，音读训读的解释和意(yì)思，音读(dú)训读的解释，音读训(xùn)读对照表，音读和训读(dú)是(shì)什么意思(sī)等问题(tí)，小编将为你整理以下知识(shí)：

音读训读的解释是什么，音读训读的解(jiě)释

　　（音読み／おんよみ），另(lìng)一种叫(jiào)做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的(de)读音，按照这(zhè)个汉字从(cóng)中国传入(rù)日(rì)本(běn)的时(shí)候的读音

　　来(lái)发(fā)音。

　　根据(jù)汉字传入的时(shí)代(dài)和来(lái)源地(dì)的不同，大致可以分为“唐(táng)音(yīn)”。

　　“宋音”和“吴音”等几种(zhǒng)。

　　但(dàn)是(shì)，这(zhè)些汉字的发音和现代汉语(yǔ)中同(tóng)一汉字

　　的发音已(yǐ)经有所不同了。

　　“音读”的词汇多是汉(hàn)语的固有词汇。

　　“训(xùn)读”是按(àn)照日本(běn)固有的语言

　　来读这个汉字时(shí)的读(dú)法。

　　“训读(dú)”的(de)词汇(huì)多是表达日本固(gù)有事物的固有(yǒu)词(cí)汇等。

　　有不少汉字具有两

　　种(zhǒng)以上的(de)“音读”音和“训读(dú)”音。

　　例音读：青(qīng)年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れん10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米r: #ff0000; line-height: 24px;'>10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米あい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读和音读是(shì)什么(me)意(yì)思？

　　训(xùn)读（日语(yǔ)：训読み/くんよみ），是日文(wén)所(suǒ)用汉字的一种(zhǒng)发音方式，是使(shǐ)用该等(děng)汉字之(zhī)日(rì)本固有(yǒu)同义语汇的读音。

　　所以训读只借(jiè)用(yòng)汉(hàn)字(zì)的(de)形和义(yì)，不采用汉(hàn)语的(de)音(yīn)。

　　音读（音(yīn)読み/おんよみ）即汉字在(zài)日语中按照日语对汉语的译音读出来，叫音读同一个汉字在日语中可能有不止一种读法，是(shì)由于(yú)其在(zài)不同时期（南北(běi)朝(cháo)、隋唐、宋等）吸收了当时汉字的发音。

　　每(měi)个(gè)汉字一(yī)般都会有两种读法，一种(zhǒng)叫做“音友慎(shèn)春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读(dú)”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具(jù)有两种以上(shàng)的“音读”音和“训读”音。

　　日语(yǔ)和韩语中的训(xùn)读

　　1、日语

　　在日语里，训读（训読）是以日(rì)语固(gù)有的发音来读出汉(hàn)字，与该汉字(zì)本身的好(hǎo)耐字音（吴音、汉音、唐音等）有很大的不同。

　　例:“金”训读为(wèi)“かね”（kane），是和语固有之说法，与字(zì)音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩语不存在训(xùn)读”。

　　但近代以(yǐ)前曾有乡札、吏读、口诀(jué)等类似日(rì)本万叶(yè)假名(míng)的标记法(fǎ)存在，充分利(lì)用这些汉(hàn)字的训读。

　　使用类似于和训（日(rì)本的训读(dú)）的(de)韩训。

　　对(duì)某(mǒu)些的汉字，这意味(wèi)着相关(guān)“汉语(yǔ)传入以前(qián)的朝鲜的孝哪固有(yǒu)语”的韩训。

　　现如今除了在语言学与语(yǔ)源论等进行讨论以外，日常言语(yǔ)已经不再使用(yòng)。

　　但(dàn)是“串(chuàn)”“钊”等为例外存在的(de)训读。

　　“串”读(dú)作“”的情况下意思为“海(hǎi)角”，“钊”读(dú)作“”的情况(kuàng)下意思为“生铁”，“串”“钊”并不(bù)使用本来(lái)的(de)意思，这(zhè)类(lèi)的韩语类(lèi)似于日文的(de)“国训”。

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