春天的声音(yīn)排(pái)比句(jù)有什么作用(yòng)呢？春天(tiān)的声音排比句(jù)可以使春天的声音更(gèng)加形象、具(jù)体(tǐ)，更(gèng)加强烈(liè)的(de)表现出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春天的喜爱的。关(guān)于(yú)春天的声音排比句有什么作(zuò)用呢以(yǐ)及春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音排比句有(yǒu)什么作用呢，春天听到(dào)了什么声(shēng)音排(pái)比句(jù)，春(chūn)天还是什么用(yòng)排比(bǐ)句，春(chūn)天的气息的排比句，用排比句(jù)来描写春天的句(jù)子等问题，农商网将为你整理以下的(de)生(shēng)活(huó)知(zhī)识：

春天是几月到几月(yuè)

　　春(chūn)天是3月(yuè)到5月的。

　　在(zài)北半球春天是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月为春季，南半球的季节与北半球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共有四(sì)季，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋(qiū)季(jì)为(wèi)9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音排比句有什么作用(yòng)呢

　　春(chūn)天的声音排比句可以使春天的声(shēng)音更加形象(xiàng)、具体，更(gèng)加强烈的表现出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表现(xiàn)出(chū)对春天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是修辞(cí)手法(fǎ)之一，指使(shǐ)用排比修(xiū)辞方法，把三个或以上意(yì)义相关(guān)或相近、结构相(xiāng)同或(huò)相似、语气相同的词(cí)组或句子(zi)并排在一起(qǐ)组(zǔ)成的句子。

　　有(yǒu)时候两个句子或以上的并列(liè)句子也(yě)可以称(chēng)为排比句。

　　一般使用(yòng)排比句来说理，可收到条理分明(míng)的效果。

　　用排比来抒情，节(jié)奏和谐，显得感情洋溢(yì)、气势更为(wèi)强烈。

　　用排比来叙事写(xiě)景，能使(shǐ)层次清(qīng)楚、描(miáo)写(xiě)细腻、形象生动之效。

“春天的(de)声(shēng)音(yīn)”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声音(yīn)”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是一(yī)个季节(jié)，不(bù)会说话，而人才会有声音，把春天拟(nǐ)作人才会民盟的加入条件是什么，民盟的加入条件是什么样的发(fā)出声音。

　　这(zhè)样(yàng)写可以让(ràng)春天的描写更加生动(dòng)、形象、具体，既(jì)能生动形(xíng)象地民盟的加入条件是什么，民盟的加入条件是什么样的写出春天的特点，又有了拟人化(huà)之后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音(yīn)是春雨润物(wù)的声音(yīn)；是(shì)白云轻轻飘过声音(yīn)；是(shì)春风(fēng)拂柳的声音；是候鸟回(huí)归的鸣叫(jiào)声音；是孩子在春天里(lǐ)嬉戏的声(shēng)音(yīn)……

　　这(zhè)句(jù)话除了(le)运用了拟人的修辞手法，还用(yòng)了排比的修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)。

　　可以使春天的(de)声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的(de)表(biǎo)现出春(chūn)天声音的美妙，春天的生机勃勃，表现出对(duì)春天(tiān)的喜(xǐ)爱。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料

　　修辞手法是(shì)为提高表达(dá)效果，用于各种文章或应用文(wén)，在(zài)语(yǔ)言写作时

　　表达方(fāng)法(fǎ)

　　的(de)集合。

　　修(xiū)辞手(shǒu)法一共有63大类，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调整语(yǔ)句，运用特(tè)定的表达(dá)形式以提(tí)高(gāo)语言表(biǎo)达作(zuò)用的方(fāng)式。

　　常用的(de)修辞手法(fǎ)有：比喻(yù)、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶、反复(fù)、设(shè)问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示(shì)两种不(bù)同程度的事物，彼此之间有相(xiāng)似点，使用一(yī)事物来比方另一事物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋(fù)予物以人的言行或思想感情，用描写(xiě)人的(de)词(cí)来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效(xiào)果，对事物的形(xíng)象、特征、作用、程度等方面着意扩大(dà)或缩小的方法。

　　4、排比：把三个(gè)或以上结构和长度均类似、语气(qì)一(yī)致、意义相关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结构形式(shì)相同或基本(běn)相同，意义对(duì)称的一对短语或句(jù)子，表达两(liǎng)个相对或(huò)相(xiāng)近(jìn)的意(yì)思。

　　6、反复：为了(le)突出某(mǒu)个意思(sī)，强(qiáng)调某种感(gǎn)情，有意重复(fù)某个词语或句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别人(rén)的注意，故意先提出问题，然(rán)后自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激(jī)问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问形式表(biǎo)达(dá)确定的意思，用肯定形式(shì)反问表(biǎo)否(fǒu)定(dìng)，用否定形式反问表肯定，只(zhǐ)问不(bù)答，答案暗含在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手(shǒu)法

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