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　　带符号搬家法

　　当一个计算题只有同一级(jí)运算（只有乘除或只有(yǒu)加减运算）又没有括(kuò)号时(shí)，我们(men)可(kě)以“带符号(hào)搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加(jiā)减运算中添括号(hào)时，括号前是(shì)加号，括号里不变号，括(kuò)号前是减号，括号里要变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除(chú)运算中添括号时(shí)，括号前(qián)是(shì)乘号(hào)，括(kuò)号里不变号(hào)，括号前(qián)是除(chú)号，括号里要变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要(yào)巧(qiǎo)算，首(shǒu)先我(wǒ)们要知道好朋友数。

　　一位数中(zhōng)，那(nà)两(liǎng)个数相加等于10呢？

　　1和(hé)9，2和8，3和7，4和(hé)6，5和5。

　　这(zhè)五(wǔ)对(duì)数两两相加等(děng)于10，我们(men)把他们(men)叫做好朋友数。

　　加法学会了，现在(zài)我(wǒ)们(men)来看一(yī)下(xià)减(jiǎn)法吧(ba)~

　　计算15-3，宝(bǎo)贝儿(ér)们都知道(dào)15是(shì)一个两(liǎng)位数。

　　十位上的1代表1个(gè)10，个位(wèi)上的5代表1个5。

　　所以，可以(yǐ)把15拆成10和5。

　　遇到(dào)减法，先用小(xiǎo)数去减。

　　5-3够减吗？够减(jiǎn)，5-3=2，10没有(yǒu)动，用2+10就是结果。

三年级数学(xué)快速口算方法(fǎ)

　　只要(yào)熟(shú)练掌(zhǎng)握计算法则和运算(suàn)顺(shùn)序(xù)，根据题目本身的特点，使(shǐ)贺(hè)咐埋用合理、灵活(huó)的计算方(fāng)法(fǎ)，化繁为简，化难为易，就能算得又快又(yòu)准确。

　　先(xiān)为大家介绍5个速算技(jì)巧：

　　1. 方法一：带(dài)符号搬(bān)家(jiā)法

　　当(dāng)一个(gè)计算题只有同一级(jí)运算（只有(yǒu)乘(chéng)除(chú)或只有加减运算）又(yòu)没有括(kuò)号时新联会是事业编制吗 加入新联会很厉害吗(shí)，我们可以“带符号搬家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加(jiā)括号法

　　（1）在加减运算中添括号时，括(kuò)号(hào)前是(shì)加号，括号(hào)里不(bù)变号，括号前是减号，括号里要(yào)变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中(zhōng)添括号(hào)时(shí)，括号(hào)前是乘号，括号里不变号，括号前是除号，括号里要(yào)变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在(zài)禅蚂加(jiā)减运(yùn)算中去括号(hào)时，括号前是加号，去掉(diào)括号不变(biàn)号(hào)，括号前是减号，去掉(diào)括(kuò)号要变(biàn)号（原来括号里(lǐ)的加，现(xiàn)在要变为减；原来(lái)是减，现在就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在(zài)乘(chéng)除运算(suàn)中去括号时(shí)，括号前是乘号，去掉括号不变号，括(kuò)号前(qián)是除号，去掉括号要(yào)变号(hào)（原来括号里的乘(chéng)，现在(zài)就要变为除；原来是除，现在就要变为(wèi)乘(chéng)。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三(sān)：乘法分(fēn)配律法

　　分配法

　　括号里是加或减运(yùn)算，与(yǔ)另一个数相乘，注(zhù)意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公(gōng)因式法

　　注(zhù)意(yì)相(xiāng)同(tóng)因数的提(tí)取(qǔ)。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四：凑整法(fǎ)

　　看到名字(zì)，就知(zhī)道这个方(fāng)法的含(hán)义。

　　用此方法时，需要注意观察，发(fā)现规律。

　　还(hái)要注意(yì)还哦，有借有还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五(wǔ)：拆(chāi)分法

　　拆(chāi)分法(fǎ)就是为了方(fāng)便计算，把(bǎ)一(yī)个(gè)数拆成几个数(shù)。

　　这(zhè)需要掌(zhǎng)握一些“好朋友”，如(rú)：2和5，4和(hé)5，4和(hé)25，8和125等。

　　分拆还(hái)要注意不要改变数的(de)大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想让孩子熟练运(yùn)用速算方法，需(xū)要通过持之以恒的练(liàn)习，提升计(jì)算能简液力，这样，无论平时做(zuò)作(zuò)业还是考(kǎo)试都能游(yóu)刃有(yǒu)余。

　　建议家长每天(tiān)抽出(chū)5分钟时间，帮助孩子进行口算练习，培养孩子快(kuài)速、准确(què)口算的能力。

　　在练习过(guò)程中，也要记录好用时，做完后(hòu)马上核对正误，并分析做错的(de)原因。

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