原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕原生家庭不是指离异的。

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原生(shēng)家庭是指离异吗，为什(shén)么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活(huó)在(zài)一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻(qī)双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家庭和(hé)新生家(jiā)庭的(de)关系。

　　当我们(men)的家庭还是原生(shēng)家庭(tíng)时，子(zi)女应当孝敬父母，父母(mǔ)应当关心(xīn)子女的生(shēng)活。

　　当我们有(yǒu)了(le)新生家(jiā)庭后，在这个新生家(jiā)庭中妻子与丈(zhàng)夫(fū)二人要结合为(wèi)一体，应该尽量(liàng)在精神和(hé)物质上(shàng)从对(duì)原生家(jiā)庭的依赖或影响中走(zǒu)出(chū)来，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人的合一(yī)，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生(shēng)家(jiā)庭的影响，才(cái)不致将原生家庭一(yī)些(xiē)负面的元素带(dài)到新家庭去(qù)。

　　原生家庭和离异家庭对孩子(zi)影响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和(hé)离异家庭的孩子，他(tā)们的成长过程就是不一样，缺少(shǎo)了一(yī)份父母的爱(ài)，在十(shí)几年的成(chéng)长中，对于性格、学习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股发自内心(xīn)的自信(xìn)，亲(qīn)生父(fù)母打(dǎ)骂(mà)是怎么也进不了孩(hái)子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然已经选(xuǎn)择(zé)，前(qián)路漫漫(màn)，往事清零，让(ràng)新的(de)一(yī)年里有(yǒu)个好运气，过好自(zì)己(jǐ)的每一天(tiān)。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是你(nǐ)犯错的(de)理由，因为(wèi)没了这些爱，你才要更强大(dà)和更(gèng)努力，让自己(jǐ)的以后过得更好。

原(yuán)生(shēng)家庭问(wèn)题是指什(shén)么

　　在(zài)社会学的定(dìng)义上(shàng)，原生家庭指的是儿女还未(wèi)成婚，仍和(hé)父母(mǔ)在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家(jiā)庭，对子女的性格塑(sù)造有着(zhe)至关重要的(de)正面引(yǐn)导作用;反之，缺(quē)乏(fá)爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德(dé)勒曾说过这(zhè)样的一句名言：幸福的人，一生都被童年治愈(yù);不幸(xìng)的人(rén)，一(yī)生都(dōu)在(zài)治愈(yù)自己(jǐ)的童年(nián)。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力(lì)，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一个原生(shēng)家庭(tíng)中，父母的漠(mò)视，会对(duì)孩子的身(shēn)心成(chéng)长，造(zào)成深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭中长大成人，自我的(de)人(rén)生观、价值观(guān)以及世界(jiè)观，都(dōu)会受到负面(miàn)的影响。

　　最典型的(de)一个表现，就是会使(shǐ)得孩子的性格变(biàn)得更孤僻(pì)自(zì)闭，不(bù)愿敞(chǎng)开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只(zhǐ)注重偏爱一个(gè)孩(hái)子，而忽略另一(yī)个孩子心理(lǐ)感受的亲(qīn)子关系。

原(yuán)生家庭问题(tí)都有哪(nǎ)些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭(tíng)环境中长大(dà)，或有一个经常暴(bào)怒的父(fù)母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是(shì)正(zhèng)常(cháng)的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往往(wǎng)也会(huì)用这种(zhǒng)沟通方式去和他人相处(chù)，这很(hěn)容(róng)易伤(shāng)害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都(dōu)经(jīng)常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可(kě)能(néng)会产生信任问(wèn)题，认为家庭生(shēng)活是不稳固(gù)的(de)，所有(yǒu)的关系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭(zāo)到父母(mǔ)的(de)拒绝和(hé)忽视(shì)

　　孩子需要父母看(kàn)到并接(jiē)受(shòu)他们真(zhēn)实的样子。

　　如(rú)果(guǒ)父母不能看(kàn)到(dào)孩子真实的性(xìng)格，而一味(wèi)用(yòng)自己理想中的(de)样子(zi)去要求孩子，孩子就(jiù)会很容易情(qíng)绪低落、缺(quē)乏自信、没有主见(jiàn)――经常需要(yào)别人对(duì)自己的评价，让别(bié)人告(gào)诉自己应该怎么(me)做。

　　就比如(rú)说，一个(gè)生性羞涩的孩子，但(dàn)父母却总让他应对(duì)各种社交场合(hé)，孩(hái)子并不(bù)会真的如父母期望的那(nà)样发生改变，反而他们会因此不(bù)能了(le)解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可(kě)能会发展出冲突的自我(wǒ)认(rèn)知，经(jīng)常会(huì)这样想：我现(xiàn)在是这样，但(dàn)我(wǒ)本应(yīng)是另外的样子(zi)。

　　父母忽(hū)视(shì)孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的(de)本性，一方面会导致孩子(zi)一直(zhí)到成年(nián)都总觉得自己(jǐ)不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人也变(biàn)成(chéng)了吹毛求疵的人，经常(cháng)用(yòng)不合理的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受(shòu)过情感(gǎn)/身(shēn)体/性虐待(dài)等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问题，它对孩子造(zào)成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐(nüè)待往往会造成这(zhè)些后果：低(dī)自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关系(xì)和(hé)两性关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情(qíng)感(gǎn)上(shàng)遭到父母中某(mǒu)一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺(quē)爱的，他(tā)们(men)并不缺衣少食，却从来(lái)都感受不到(dào)父母的爱，和父母之间有强(qiáng)烈(liè)的(de)距离感。

　　事实上(shàng)，往往(wǎng)这些父母自(zì)身(shēn)存在很严重的问(wèn)题(他们也是原生(shēng)家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩(hái)子往(wǎng)往会觉得，他们之所(suǒ)以感(gǎn)受不到(dào)父母(mǔ)的爱，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们可能会变成(chéng)完美主义者，以离谱的高标准来要求自己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会(huì)很难(nán)对自(zì)己的(de)伴侣(lǚ)敞(chǎng)开心(xīn)扉，分享自(zì)己的感觉和(hé)想法。

　　因为他山登绝顶我为峰全诗李白，最霸气的十首诗们总是担心，一旦对方知(zhī)道(dào)了自己(jǐ)真实的样子(zi)，就会失(shī)去对(duì)方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他们(men)也有可能会(huì)极(jí)端依赖自(zì)己的(de)伴侣，希望伴(bàn)侣能够(gòu)给他们那些没(méi)有从(cóng)父(fù)母身上获(huò)取(qǔ)的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感(gǎn)会决定你的言(yán)语，言语会决定你的社会性，社会(huì)性就是社会交往的能力，而社会性(xìng)，又会影响到(dào)你后边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备判断能力时，你最基本的(de)认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人生(shēng)观、价(jià)值观(guān)受到它(tā)的强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良好(hǎo)的家(jiā)风、教育(yù)和财力为个人的长进(jìn)提供了较(jiào)好的基(jī)础和条件(jiàn)，如果(guǒ)你有幸生在(zài)这样的家庭里面，是(shì)值得庆(qìng)幸的(de)事情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭对(duì)你的影响程(chéng)度高低来自(zì)于你(nǐ)个体独立的力量和家庭影响的力量对比(bǐ)：如果你个体(tǐ)独立的(de)力(lì)量越(yuè)大，那他(tā)们的(de)影(yǐng)响越小(xiǎo);反(fǎn)之，如果你个体独立的力量越小，那家庭的影响(xiǎng)越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因(yīn)上可以分(fēn)为情感忽(hū)视型、情感虐待(dài)型(xíng)和(hé)情感混(hùn)乱(luàn)型。

　　情感(gǎn)忽视型指(zhǐ)的是(shì)父母对孩子关爱太(tài)少，容易让孩(hái)子通过讨好(hǎo)来获得爱(ài)，觉得(dé)自己不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类型中(zhōng)的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的是孩(hái)子的(de)父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方(fāng)式教(jiào)育孩子，这(zhè)容易(yì)让孩子开始自我否定，对(duì)他人抱有(yǒu)敌意和惧(jù)意，发展为依恋类型(xíng)中(zhōng)的隔离型(xíng)。

　　情(qíng)感混乱型指的(de)是父母自身(shēn)有严重的心(xīn)理问题，情绪不稳定，常常给孩(hái)子造成(chéng)巨大(dà)创伤，事后又(yòu)极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别(bié)不出好坏情绪，发展为依恋类型(xíng)中的(de)混乱(luàn)型。

　　2、指责(zé)

　　经常(cháng)指责别人的(de)人，往往(wǎng)看到的是别人的错误、缺点和(hé)不足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和自己不好的感受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他(tā)人(rén)的感(gǎn)受会非常糟糕，就像一无(wú)是处的人，不论怎么(me)做都无法满足这类(lèi)人的(de)要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们的(de)父母(mǔ)，在他们的父母(mǔ)看来，他们没有优点，不应该(gāi)犯错，在都(dōu)是(shì)你不好、都是你的错、都是(shì)因为你的批评(píng)中长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会变得宽容理解，反而会内化他们的父(fù)母的形(xíng)象，在(zài)内心塑(sù)造(zào)一个(gè)无比严(yán)厉的批(pī)评(píng)者，对自(zì)己和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人(rén)活成了他(tā)们父(fù)母(mǔ)的模样，用指责(zé)来(lái)诱(yòu)导他(tā)人，来(lái)验证早年经验(yàn)的正确性。

　　如(rú)果你想要改善和这类人(rén)之间(jiān)的关系(xì)，就不能受其(qí)潜意识诱导，而要在他每一(yī)次指责(zé)的时候肯(kěn)定(dìng)他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的(de)关系越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家、美国著名心理学(xué)博(bó)士(shì)丽莎(shā)·阿伦(lún)森(sēn)·方特斯(sī)在她的书《情感(gǎn)操纵》中(zhōng)，认为(wèi)亲密(mì)关系(xì)中的情感操纵，指(zhǐ)的是运用情感成(chéng)为伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁(xié)迫他人，从而使自己的目(mù)的得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢(huān)喜》中乔英子和(hé)妈妈宋(sòng)倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英子说(shuō)的最多的话就是(shì)：英子(zi)，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来(lái)的一块(kuài)肉、妈是(shì)和你最(zuì)亲(qīn)的(de)人了，还能害(hài)你呀(ya)!这样的缺乏边界的情(qíng)感关系，会让人变得(dé)窒息，英(yīng)子最后得(dé)抑(yì)郁症也(yě)证实(shí)了(le)这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童(tóng)年肯(kěn)定有特别不(bù)容易的一面，但也有特(tè)别强大(dà)的一面。

　　如果你小时(shí)候(hòu)很孤单，少有(yǒu)人(rén)陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了(le)活下(xià)来，往往会更加独(dú)立(lì)，有超过同龄人的生活自理能力;如果你父母情绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭和(hé)睦，让(ràng)父母少(shǎo)生(shēng)气，就(jiù)会不知不觉练就(jiù)超(chāo)过同龄人的情绪(xù)观察能力和共情能力，时(shí)间长了就像有情绪读心术一(yī)样，能准(zhǔn)确(què)把握别人此时(shí)此刻的情绪，更知(zhī)道别人想听的话和希望你做的(de)事;如果你的父(fù)母把你交给亲(qīn)戚(qī)朋友老师轮流带，那(nà)你(nǐ)就会练就很(hěn)强的适应能力，甭管跟谁(shuí)都能相处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予了特殊(shū)力(lì)量。

　　这(zhè)些力量在你的过去(qù)帮(bāng)助(zhù)过你，在未来(lái)依然(rán)会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做的(de)不(bù)是(shì)嫌弃它们，而(ér)是感(gǎn)谢(xiè)它们，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了(le)种种苦(kǔ)涩后，你(nǐ)值得被爱，你(nǐ)身上附加的种种力量(liàng)也值得被(bèi)爱(ài)。

　　而那个地(dì)方藏着的，其实就是你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这(zhè)个孩(hái)子是你潜(qián)意识(shí)里(lǐ)童年的缩(suō)影。

　　曾经，那(nà)是个无助(zhù)的孩子，但现在，这个孩(hái)子有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就(jiù)是(shì)如(rú)今成年的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可(kě)以(yǐ)重新接纳他，给他(tā)无条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长(zhǎng)了(le)，觉醒了(le)，放开(kāi)了，不再(zài)恐(kǒng)惧了(le)，再加上帮(bāng)助过你的特质加(jiā)持，你甚至会比从(cóng)小一帆风(fēng)顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就(jiù)者，往往都曾经历常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你经(jīng)历过(guò)的(de)伤痛，不只是伤痛，更是潜(qián)在(zài)的能(néng)量。

　　接纳真实(shí)的(de)自己，善(shàn)用你特殊经历(lì)赋(fù)予(yǔ)你(nǐ)的(de)特质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱(ài)情问(wèn)题首先看(kàn)做(zuò)是一个被爱(ài)的问题，而不是(shì)去爱和有(yǒu)没有能力去爱的(de)问题(tí)。

　　但(dàn)是，爱其实是一门(mén)艺术，需(xū)要(yào)人们有相关(guān)的知识并付出(chū)相应的(de)努(nǔ)力(lì)。

　　非安全型(xíng)人格(gé)其实，是没有爱(ài)的能(néng)力的(de)，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论(lùn)，其(qí)实爱(ài)的能力，应该(gāi)是(shì)有勇气不计回报的去爱(ài)一个人，全(quán)心全意的为对方好。

　　在(zài)爱的过(guò)程中，促使我们成(chéng)长，让我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如(rú)果你(nǐ)感觉(jué)到被你妈妈忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之后，你需(xū)要有意识的(de)知道，你(nǐ)妈妈那(nà)时候需要工作(zuò)，保证(zhèng)你的生活。

　　你(nǐ)爱(ài)着(zhe)你的(de)母亲(qīn)，其实就更不应该去记恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需(xū)要(yào)与自己和解(jiě)，你欠你母(mǔ)亲一(yī)句原(yuán)谅(liàng)。

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