小学六种说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用(yòng)，六(liù)种说明方(fāng)法及作用(简短(duǎn))是六种常(cháng)用说明方法分别是举例子、引(yǐn)资料、作(zuò)比较、列(liè)数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说(shuō)明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明(míng)事(shì)物或事(shì)理(lǐ)，一(yī)要注(zhù)意(yì)例子的代(dài)表性，二要(yào)注(zhù)意(yì)例子的适(当日事当日毕什么意思，今日事今日毕,勿将今事待明日shì)量性。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的意思更(gèng)明确，读(dú)者(zhě)更(gèng)能理解，具体地说明(míng)了(le)说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人名言等。

　　引资(zī)料(liào)的(de)范围很广，可(kě)以是经(jīng)典著作，名(míng)家名(míng)言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服(fú)力(lì)。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明(míng)文更具(jù)诗情画意。

　　引用故(gù)事(shì)使文章具(jù)有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类别相同(tóng)或(huò)不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽(chōu)象的(de)或者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者大家(jiā)已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物和它比较(jiào)，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可(kě)以是异类相比，可以对事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所(suǒ)要说(shuō)明(míng)的(de)事物具体化(huà)，还可以(yǐ)采用列数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多(duō)的数(shù)字(zì)，一定要准确无(wú)误，不(bù)准(zhǔn)确的数字(zì)绝对(duì)不能用，即(jí)使是估计的(de)数(shù)字也要有(yǒu)可(kě)靠的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字(zì)的方法进行说明，既能准确客观地反映事实(shí)情(qíng)况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文(wén)的准确性，准确地说明了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单(dān)方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不同事(shì)物之间(jiān)的相似之处作比较，以突(tū)出事物的(de)形状(zhuàng)特(tè)点(diǎn)，增强说明的形象性和(hé)生(shēng)动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻(yù)、和借(jiè)喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了(le)说明对(duì)象的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)如(rú)下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通过列举有(yǒu)代表性的、恰当的(de)事例来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，使说明的(de)对象(xiàng)更生动形象(xiàng)，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分(fēn)多.诸如(rú)泰山,黄河(hé),故(gù)宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明(míng)事(shì)物特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估(gū)计的数字(zì)，也要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的特点(diǎn)更加精(jīng)确(què)、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在(zài)近2000年间竟决(jué)口(kǒu)1500多次(cì)，改(gǎi)道(dào)26次，给(gěi)两岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙(shā)量(liàng)最大的大(dà)河(hé)，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将(jiāng)两种类别相(xiāng)同或不同的事(shì)物(wù)、现象等加以比(bǐ)较来说明(míng)事物特(tè)征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：突出(chū)强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙(shā)量(liàng)相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通(tōng)过比(bǐ)喻(yù)的修(xiū)辞手法来说明(míng)事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物(wù)变(biàn)得(dé)具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们(men)都说，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明(míng)事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类(lèi)当日事当日毕什么意思，今日事今日毕,勿将今事待明日，然后依(yī)照类别逐一加以说明，这种说明(míng)方法叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事(shì)物的(de)特征条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类(lèi)很多(duō)，总的来说可(kě)以分为两(liǎng)大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对事物(wù)的(de)本质(zhì)特(tè)征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地(dì)解释空粗说明对象(xiàng)的(de)内(nèi)涵(hán),使(shǐ)说明更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别平行的四(sì)边形叫平(píng)行四边形。

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