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pp7塑料杯能不能装开水 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年4月15日,一(yī)位(wèi)老人(rén)因(yīn)为腹中的剧痛被送往普林(lín)斯顿医院(yuàn),此时他的(de)主动脉已经(jīng)扩张到了正常血管直径的150%。三天后,由此引发的脑溢(yì)血夺(duó)走了当时人类最伟(wěi)大的科学(xué)家的生命(mìng),阿尔伯特(tè)爱因斯坦(tǎn),享年76岁。当时(shí)负责尸检的病理(lǐ)学家托马斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦的真正(zhèng)死因,而是(shì)十(shí)分好(hǎo)奇他为什么会这样聪(cōng)明。面(miàn)对着当时(shí)世界上最聪明的尸(shī)体,哈维开(kāi)始纠结起来,他当时想,如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出(chū)病因之后就会被火化。而此时摆在他(tā)面前的是一(yī)个(gè)千载难逢的机会,他可以零距(jù)离的研究(jiū)世界上最聪明(míng)的大佬,如果能够取得成果,不但(dàn)名利双收,还会颠覆整个医(yī)学界。烧掉(diào)它,实在是(shì)太可惜了(le)。巨大的好奇和探究欲最终战胜了(le)哈维的理智,在距离爱因(yīn)斯坦医学(xué)死(sǐ)亡的(de)八小时之后,哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨,完整(zhěng)地取出了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了起来。然(rán)而哈(hā)维只是一(yī)个(gè)病理学(xué)家(jiā),对大(dà)脑(nǎo)和(hé)神经系统(tǒng)的(de)研究(jiū)一窍不通,所以哈维在面(miàn)对(duì)爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑时(shí),除了称(chēng)重和拍(pāi)照(zhào)什么也做(zuò)不(bù)了。

现在人类成年男性的大(dà)脑平(píng)均(jūn)质量是1350克(kè),而(ér)哈维测量(liàng)的结果显(xiǎn)示,爱因斯坦的(de)大(dà)脑(nǎo)质(zhì)量是(shì)1230克,比正常人还少了足足二两半(bàn)。如此看来,人(rén)类的(de)聪明程度与大脑(nǎo)的绝对(duì)质量关系(xì)并不大(dà)。后(hòu)来这颗(kē)可(kě)怜的(de)大脑被切成了240块。在(zài)半个(gè)多世纪以(yǐ)来,人们一直在不断的探索其中的(de)奥(ào)秘,在1980年代的研(yán)究发(fā)现,爱因斯坦大脑中的神(shén)经(jīng)角(jiǎo)质细(xì)胞(bāo),比普通人(rén)多出73%,在(zài)2012年的研究又发现,爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了(le)15%,后来人们把(bǎ)焦(jiāo)点(diǎn)又(yòu)放在了偏执体(tǐ)上等(děng)等。可(kě)是大脑这(zhè)些部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在,因此这些理论都没法让大多数的人所信服。而渐渐(jiàn)的,世界(jiè)上大部分的人都开(kāi)始相(xiāng)信这样(yàng)一种说法,人类的(de)大脑只开(kāi)发了不到(dào)10%,大多数的人(rén)只能(néng)使用大脑的5%甚至3%,如果能够(gòu)使用大脑超过7%,就已经是天才般(bān)的存在了,而爱(ài)因斯坦的大脑利用(yòng)率已经达到了(le)13%。在这(zhè)个理论(lùn)的基础上,一些研究远古(gǔ)地外文明的(de)人认为,人(rén)类的大脑(nǎo)之所以(yǐ)没(méi)有被全(quán)部的开(kāi)发(fā)利用,是(shì)因为(wèi)基因中的某些(xiē)部分已经被远古时期造访地(dì)球的高智能生命锁死,目的(de)是为(wèi)了防止人类的科(kē)技(jì)发展过快(kuài)。这个理论也为各种科(kē)幻电(diàn)影提供了基础素材(cái)。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电影渲染(rǎn)之后,甚至让很(hěn)多人(rén)都相信(xìn),如(rú)果大(dà)脑潜能开发超(chāo)过50%,就可(kě)以唤醒人(rén)类的超能力,如果达到100%,就等同于(yú)神一般的存在。对于这(zhè)样的(de)说法(fǎ),你(nǐ)觉得可信吗?这个科学界(jiè)最大的都市(shì)传说(shuō)源自一位(wèi)智商比爱因斯(sī)坦还(hái)要高出一个(gè)层次的天才。事情(qíng)要从120年(nián)前说起(qǐ)。1898年4月1日愚(yú)人节这一(yī)天(tiān),世界(jiè)上智商最高(gāo)的(de)人出生在一个犹太家庭(tíng)当中,这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希(xī)德斯,他(tā)6个月开(kāi)始说话,18个月就可(kě)以阅读纽约(yuē)时报,6岁的时(shí)候自学成(chéng)了解剖(pōu)学和逻辑学,还可以通(tōng)过(guò)自创的对数(shù)算出(chū)历史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学(xué)会了包括拉(lā)丁(dīng)语、希伯来(lái)语(yǔ)、俄语等(děng)的(de)8门外语,而且(qiě)还自创了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破格录(lù)取,成(chéng)了当时哈(hā)佛(fú)有史以来最年(nián)轻(qīng)的新生。在(zài)进(jìn)入(rù)哈佛不(bù)到一年,希德斯就(jiù)在高等数学领域有了很高的(de)造诣,并在100多(duō)位哈佛教授和学生的面前进行了关于(yú)思(sī)维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界(jiè)上(shàng)最伟(wěi)大(dà)的数学家之一。在希德(dé)斯的天赋面(miàn)前(qián),IQ测试的数值已经爆表,人们(men)推测他的(de)智商至少(shǎo)在(zài)260到300之间,相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养(yǎng)成和他的父母是分不开(kāi)的,尤其是他的(de)父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来(lái)自乌克兰的犹太移民,同样是一个(gè)智商极高的天才(cái),曾经在七年(nián)之内获得了(le)哈佛大(dà)学四(sì)个(gè)学位(wèi),其(qí)中最让(ràng)他引以为傲的(de)是成为了(le)美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟(dì)子。

也正是因(yīn)为对(duì)导(dǎo)师的崇(chóng)拜,不仅让(ràng)威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯成了(le)自己(jǐ)儿子(zi)的教父,还直(zhí)接(jiē)将孩子的名字命名(míng)为导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩(hái)子出生之(zhī)前就已(yǐ)经(jīng)下定(dìng)决心要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力,因为他认为年幼的儿子代(dài)表了一个机会,这个机会(huì)就是在(zài)现实的世(shì)界当中检(jiǎn)验(yàn)他(tā)的(de)导师(shī)曾经(jīng)提出的一项(xiàng)理论。美国心理学之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯(sī)始终认为人类只(zhǐ)使(shǐ)用了一(yī)小部(bù)分的身(shēn)心资源,并发表在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇(piān)文章当(dāng)中。后来随着天(tiān)才少年被媒(méi)体的大肆报道,父(fù)亲鲍里斯坚信他的(de)儿子被培养成了不世出的天才(cái)少(shǎo)年,印证了他最崇(chóng)拜的(de)导师的理(lǐ)论。可是人们没有注意到的是詹姆(mǔ)斯(sī)所说的,其实是身(shēn)心资源,而(ér)并非(fēi)大脑,也没有提及(jí)任何的百分比。但(dàn)是为什么(me)后(hòu)来(lái)却出现了所谓的10%利用率,同(tóng)时又和大脑(nǎo)联想在(zài)一起(qǐ)呢?1920年美国生(shēng)理学家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫,然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学(xué)会以后,卡尔就会切掉他们的(de)一部(bù)分脑皮层(céng),然(rán)后(hòu)再与之(zhī)前进行对比。卡尔发现开始切除的时(shí)候,老鼠并没有受到什么影(yǐng)响,依然可以按(àn)照训练找到食物。于是他就一直切一直切,切到一(yī)半以后,老鼠似乎依然没有受到任何影响。直(zhí)到卡尔切到(dào)了一个脑区时,发现这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)的影响(xiǎng)非常(cháng)的大,卡尔把这个(gè)区(qū)域归结为“活性(xìng)区域(yù)”,而其他(tā)对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑(nǎo)区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现,他(tā)对活性脑(nǎo)区切除的越多,小老鼠就会变得越傻,找不到食物。因此很多人认(rèn)为这(zhè)就是因为老鼠大部分的大脑是(shì)没(méi)有被开发利用的,所(suǒ)以即(jí)便(biàn)是被切(qiè)除(chú)掉(diào),也对老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年,奥地利的医生弗洛伊(yī)德(dé)提出了冰山理(lǐ)论,说(shuō)人的意识就像冰山一样,只有露出表面的部分才能被别人和自己看(kàn)见,可还有隐藏在水下的很大一部分是人们不能轻易看(kàn)到的,也就是“潜(qián)意识”。但是结合(hé)老(lǎo)鼠大(dà)脑切除的实验,人(rén)们(men)就(jiù)将冰山理论曲解为人脑潜能(néng)的开发程度(dù),把表面(miàn)的小(xiǎo)部分(fēn)理解为已经(jīng)开发的脑潜能(néng),而另外的绝(jué)大部分则被认为没有开发出来。

后来在(zài)1936年,卡(kǎ)耐(nài)基出版了著名的(de)《人(rén)性的弱点》,在罗(luó)尔托马斯为这本书写的(de)序言当中有这样一句话,哈佛大学的威(wēi)廉詹(zhān)姆斯教授过去(qù)常说(shuō),一般(bān)人只使用(yòng)了他潜在心(xīn)智能力(lì)的10%,这句(jù)话随着(zhe)人性的弱点(diǎn)在(zài)全球热销传遍了全(quán)世界。10%这个数字(zì)也(yě)印在了大多数人(rén)的(de)脑海当(dāng)中,再配上那(nà)场著名的小白鼠切脑实验,人类大(dà)脑最多只能开(kāi)发(fpp7塑料杯能不能装开水ā)使(shǐ)用10%的都(dōu)市(shì)传说就这样席(xí)卷(juǎn)了全(quán)世(shì)界。根据调查(chá),世界上相信这(zhè)个理论的人类超过了65%,相(xiāng)比之下(xià),直到(dào)2016年(nián),相(xiāng)信进化(huà)论的(de)人才只有54%。那我们(men)就先从“进化(huà)论”说(shuō)起,进化(huà)论本(běn)身也许不够(gòu)完善,还存(cún)在着某些争(zhēng)议,但(dàn)无论(lùn)是遗(yí)传(chuán)还是基因突变,物种进化(huà)的(de)本质都是自然选择的结果。在这个过程(chéng)中(zhōng),物种(zhǒng)都会(huì)遵守这(zhè)样一(yī)个法则(zé),使用或者是(shì)失去。也就是说,如果有机体停止使用某些器官,它(tā)们就会慢慢地适应,之后(hòu)退化直到消失。比如(rú)洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下世界生活了千(qiān)百万年之后,眼睛已(yǐ)经完全消失了,而动物的(de)大脑同样(yàng)是经(jīng)过(guò)数百万年(nián)的自(zì)然选择(zé)不断(duàn)进化所形成的,虽然人(rén)类的大脑只(zhǐ)占据着体重的2%,但(dàn)是作为世界上最复(fù)杂的(de)结构,大脑在(zài)氧(yǎng)气和(hé)营(yíng)养上(shàng)的(de)消耗是(shì)巨大的,就(jiù)算是你坐(zuò)在那里休息,什么(me)都不(bù)想,它也依然需要整(zhěng)个人(rén)体20%的能量(liàng)来(lái)维持所有的(de)大脑功能(néng)正常(cháng)运转。因为(wèi)大脑皮(pí)层不但会调节躯体(tǐ)运动(dòng),整(zhěng)合各种(zhǒng)感觉、控制语言(yán)的最高(gāo)级(jí)中枢,同时又具有(yǒu)抑制整(zhěng)合情绪的功能,甚(shèn)至还在时刻准(zhǔn)备(bèi)着进行应急反射。比(bǐ)如一个人喊你(nǐ)一声的同时扔(rēng)向你一个苹果,正常人(rén)就会下意识(shí)的(de)接住,而不是无动(dòng)于衷,这些都(dōu)是大脑时刻在运转的结果。相比之下(xià),许多脊(jí)椎动物物种(zhǒng)的(de)成年大脑只消(xiāo)耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着,如果我们真(zhēn)的(de)只使用了(le)我们潜在(zài)脑力(lì)进化(huà)的10%,贡献出这么多的能(néng)量(liàng)来维持整个大脑(nǎo)的功能(néng),对(duì)于(yú)进化来(lái)说是一(yī)种(zhǒng)极大(dà)的(de)浪费,拥有(yǒu)一个体积更(gèng)小,效(xiào)率更高(gāo)的大脑,才能更加的凸显出生存的优势。所以从进化(huà)上来说,大脑是不(bù)可pp7塑料杯能不能装开水能仅仅开(kāi)发了10%的。

可(kě)是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解释呢(ne)?其实在当时,由(yóu)于相(xiāng)关的知(zhī)识盲区(qū),卡尔所切除(chú)的部分脑区其实是属于初级的视觉(jué)皮层,当他被切掉的越(yuè)多(duō),导致的视觉受损就越严重,小老鼠的视野范围会变得越(yuè)来(lái)越(yuè)小,慢慢(màn)的(de)看(kàn)不见,最终导致了寻找食物变得越来越困难。随着科学的发展,我们已经可以通过正电子发射、断层扫描和功能性的磁共振成像(xiàng)技术来(lái)监测大(dà)脑(nǎo)的活动。研究发现,大脑的每个部分的(de)功(gōng)能都是(shì)不可或(huò)缺(quē)的,当一个(gè)人(rén)在做特定的(de)任务(wù)时,大脑的不同部(bù)分是(shì)在协同工作(zuò)的,哪怕只是活动一下手指,也是上亿个神经元协(xié)调工作的结果(guǒ)。即便是在睡觉的时(shí)候,大(dà)脑也会处在一个不断活动的状态。因此,与大脑开发10%的(de)都(dōu)市传说恰恰(qià)相反,目(mù)前(qián)人类还没有找到一(yī)个(gè)完全不(bù)活(huó)跃(yuè)的大脑区域,这意味着人类的大脑其实已经被开发(fā)了100%。大脑(nǎo)利(lì)用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有(yǒu)一(yī)个非常(cháng)现实的原因,那就是利益。成为绝(jué)顶聪明的天才(cái)是每个人(rén)所希望的事(shì)儿,所以小白鼠实验、超高(gāo)智商的(de)天才培养、冰山理论以及卡内(nèi)基著作的畅销都成了(le)营销故事当中最好(hǎo)的素材,再加上一些相关科(kē)幻电影的渲染,使得更多的人相(xiāng)信了(le)这(zhè)个都市传说。这也意(yì)味着更(gèng)多的人期待一种尖端的技术(shù)或者神奇的药(yào)物可以解锁它(tā),让(ràng)他(tā)们在(zài)一夜之间(jiān)成为超级天才。所以当有人告诉你可以利用(yòng)剩余的大脑(nǎo)潜力(lì)来提高(gāo)智慧,你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的(de)大脑和爱(ài)因(yīn)斯坦之间并没(méi)有太大的差(chà)距,人与人之间的大脑相似度高达94%,但是人(rén)与人(rén)之间的理解能力、记忆能力以及创造力确(què)实存在着巨(jù)大的差(chà)异,这并不是因为大(dà)脑使用率的(de)不足,而(ér)是在于神经元(yuán)的(de)数量(liàng)以及(jí)单个神(shén)经(jīng)元的链接数。人类(lèi)的大脑(nǎo)大概(gài)有(yǒu)800亿(yì)个神经元(yuán),神经元(yuán)与(yǔ)神经元之间并不会直接(jiē)相连,而(ér)是会形成一种叫(jiào)做突触的结构(gòu),可以通过神经递质将神经元之间的(de)电(diàn)信号(hào)进(jìn)行传递。我们任(rèn)何的(de)行为(wèi)、想法、念头(tóu)或者是知(zhī)识点在大脑当中都(dōu)是(shì)一个信(xìn)号,那么你的知识越多(duō),想(xiǎng)法越多,所(suǒ)形(xíng)成的突触就(jiù)会越多,而当你的知(zhī)识越牢(láo)固,想法(fǎ)越(yuè)熟练,突出的结构(gòu)就(jiù)会变(biàn)得越(yuè)强大。反过来,这(zhè)个知识(shí)点或者是想法的(de)突(tū)出结构越强大,意味(wèi)着知识点(diǎn)的记忆(yì)越深刻,想法和动作(zuò)就(jiù)越娴(xián)熟,每一个神经(jīng)元最多(duō)可(kě)以发(fā)出(chū)8000个突出。但(dàn)是,一般(bān)人实际(jì)发出的连一半都达不到(dào)。比如张三的大脑有900亿(yì)个神(shén)经元,每个神经元(yuán)平均有(yǒu)5000个突触(chù)链接(jiē),那么张三的知识量(liàng)就有900亿(yì)乘以(yǐ)五(wǔ)千四百(bǎi)五十万亿(yì)个,而李四(sì)的大(dà)脑有(yǒu)800亿(yì)个神经元,每(měi)个(gè)神(shén)经元平均有2000个突触链(liàn)接,那么李(lǐ)四(sì)的知识量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了让(ràng)大家能更好地理解(jiě)所做出的一种量化比喻,但是两个(gè)人的知(zhī)识量差距(jù)确实是巨大的。我(wǒ)们在每(měi)天的所有活动(dòng)与思考(kǎo)时(shí),在大(dà)脑里面实际上就(jiù)只发(fā)生(shēng)这(zhè)两类(lèi)活动,一个就是(shì)在强(qiáng)化已经形成的突(tū)出,另一个就是在(zài)形(xíng)成新的突(tū)出,也(yě)就(jiù)是(shì)学习到新的知(zhī)识(shí)。而这些突出的结构越(yuè)强大(dà),大脑神经元之间的联系就越紧密,那么在(zài)同(tóng)样的工(gōng)作要求(qiú)之下,大脑就可(kě)以更快的调集更(gèng)多(duō)的神经元(yuán),进入到活跃(yuè)状态。大(dà)脑传递信息的效率就会更(gèng)高(gāo),那(nà)么外部表现出来的就是更聪明、更熟(shú)练。反之,大脑调集活跃的神经元数量过少,大脑传递的(de)信息效率(lǜ)就会低,外部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑中的电(diàn)信号是通过(guò)信息刺激所产生的,产(chǎn)生(shēng)之后又会(huì)引发连锁反应,那么这(zhè)就赋予了人(rén)类(lèi)大脑更(gèng)强的(de)一种联(lián)合能力(lì)。

由(yóu)一个神经元受到刺激,最多可以发(fā)出8000个知识点的(de)链接,而这8000个(gè)知识(shí)点它又激活了(le)8000个神经元,如果(guǒ)每(měi)个(gè)神经元又发出8000个知(zhī)识点链接(jiē),就意味着最初的一个知识(shí)点会产(chǎn)生的连锁反应,而(ér)激发(fā)出(chū)无数的念(niàn)头和联想,我(wǒ)们的创造力就这样(yàng)产生了。但是(shì)人脑的(de)神经(jīng)元并不是天生就(jiù)拥有8000个链接的突(tū)触,多数的人在一(yī)生当中(zhōng),平均每个神经元所拥(yōng)有的链(liàn)接突触其实连8000的一半都不到。因此,想让大(dà)脑变得更聪明,本质上就是增加神(shén)经元的数量和增加(jiā)突(tū)出的数量。研究发现,大脑的海马体(tǐ)中(zhōng)每天可以产生大约700个新的神经元,除(chú)了自然(rán)生长的(de)神(shén)经元,也可以通过(guò)学习、运动(dòng)和(hé)健康的饮食来促进新(xīn)的神经元生成,而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经(jīng)元的(de)生成(chéng)。而增加(jiā)突触的数量,就是通过主(zhǔ)动的学(xué)习或者是思考,不(bù)断产(chǎn)生新(xīn)的突触,然后再强化它们(men)。这就是为什么善于(yú)主(zhǔ)动学习(xí)和勤于思考的人往往会变得更加(jiā)聪明。所以爱因斯坦曾经这样说(shuō),并不(bù)是(shì)因为我多聪明,我只是(shì)比常人(rén)花(huā)更多的时间去思考问题而已。另外,突触还有这(zhè)样一个特点,它是动(dòng)态(tài)形成与动态削减的(de),用的多(duō)的突触就(jiù)会被强化,用的少的就会被弱(ruò)化(huà),甚至会(huì)被消除,或者是被(bèi)其他的信息占(zhàn)用(yòng)。外部的(de)表现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点在进(jìn)化方式上和(hé)洞(dòng)穴(xué)是一样的,比如不喜欢主动思考(kǎo),懒得动(dòng)脑的人,整(zhěng)天(tiān)对着电(diàn)视或者是电子设(shè)备的(de)时候,大(dà)脑就(jiù)处在一个被动接(jiē)受信息的(de)状态,是(shì)得不到主动信息刺激的,那么(me)这(zhè)种就基本不会形成(chéng)有效的新(xīn)的突(tū)出,所以封锁人类大脑的不是(shì)外星人,而是我们自己。

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