句式杂糅什么意思(sī)怎么判断出来，句式杂糅是(shì)啥意思是(shì)句型(xíng)混杂的意思是：把两个句子放在一个句子应该结束的地(dì)方的(de)。

　　关(guān)于(yú)句式杂糅(róu)什么意思怎么判断出来，句式杂糅是啥意思以(yǐ)及句式杂糅什么意思怎么判断出来，句(jù)式杂(zá)糅(róu)是什么意(yì)思 怎么(me)判水娃是几娃？ 水娃是什么颜色断，句式(shì)杂糅是啥意思，句(jù)式杂糅怎么理解，句式杂糅是什(shén)么类型(xíng)等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识(shí)：

句式(shì)杂糅什么意思(sī)怎(zěn)么判(pàn)断出来，句(jù)式杂糅是(shì)啥意(yì)思

　　前后交(jiāo)叉错(cuò)乱，句(jù)式(shì)结构混乱，形成组(zǔ)合(hé)句。

　　下面是小编的细(xì)节，让我(wǒ)们来(lái)看看吧！

　　将(jiāng)两种(zhǒng)不(bù)同(tóng)的句法(fǎ)结构混合(hé)在(zài)一个表达式中，会(huì)造成句(jù)子结构(gòu)的混乱(luàn)和语义上(shàng)的纠结(jié)，这就是所谓的杂合(hé)。

　　句型的混杂也被称(chēng)为结构混乱。

　　换言之，几个(gè)结构或意义(yì)被组合在一个句子中，使句子(zi)结构混乱，意思(sī)不清(qīng)。

　　（在表达时(shí)，你要同(tóng)时使用(yòng)这个(gè)句型和那个句型。

　　因此，可(kě)以说这两(liǎng)种句型是组(zǔ)合在一起的，而半转现(xiàn)象是(shì)句型(xíng)的混合。

　　）

　　1不难(nán)看(kàn)出，这个(gè)明显错误的案件迟迟得不到公(gōng)正判决的根本原(yuán)因，是(shì)党(dǎng)的(de)作风没有犯任(rèn)何错误。

　　分析：后一条款是“根本(běn)原因(yīn)是党(dǎng)风不正”和“党风不作恶”的(de)混合体。

　　2除(chú)了(le)北京(jīng)大学的教职员(yuán)工外(wài)，清华(huá)大学等15年(nián)历(lì)史的大学的师生和(hé)科技工作者也参加了培训班。

　　而清华大学的师生和科技(jì)工作者(zhě)也(yě)参与了这项研究，修改了时(shí)间，删除了其中(zhōng)一项。

　　语言疾病的类型往往表现为句(jù)型组合

　　1有时作者想用这种结构，有时他想用那种(zhǒng)结(jié)构。

　　因(yīn)此(cǐ)，这(zhè)两种结(jié)构都(dōu)被使用。

　　2虽(suī)然一个句(jù)子的结构是完(wán)整的，但它的最后(hòu)一(yī)部水娃是几娃？ 水娃是什么颜色分被用作另一个句(jù)子的开头。

　　三。

　　中途，易哲说(shuō)了一(yī)半时间(jiān)，突然又开(kāi)始了(le)新的事业，开始(shǐ)了新的一句话。

　　4反客观(guān)主义是指(zhǐ)用句(jù)子前(qián)半句主语以外的成分(fēn)作为(wèi)后(hòu)半句(jù)的主语，从而引起纠结(jié)。

　　判断句型(xíng)是否混杂，最基本的方法就是梳理主体，看搭配是(shì)否(fǒu)有问题

什么(me)是句式(shì)杂糅呢?

　　把两种不(bù)同的句(jù)法结构混杂在一(yī)个表达(dá)式中，结果(guǒ)造成语句结构(gòu)混(hùn)乱、语(yǔ)义纠缠，这样(yàng)的语(yǔ)病就叫杂糅。

　　句式杂(zá)糅又称(chēng)为结构混(hùn)乱。

　　即把几种结(jié)构(gòu)或几个意思硬凑在一个句子里(lǐ)，使(shǐ)句子结构混(hùn)乱表意(yì)不明。

　　（表达时因既想用(yòng)这种句式，又想用那种句式，结果造成将(jiāng)两种(zhǒng)句式放在一起说，半截转向的现象，就是(shì)句式杂糅。

　　）

　　句式(shì)杂(zá)糅的(de)判断(duàn)：

　　（1）举棋不(bù)定：作者(zhě)时而要(yào)用这种结构(gòu)，时而要用那种结(jié)构，结果(guǒ)两种(zhǒng)结构都用了。

　　【例】一切(qiè)事物的发展都是(shì)有起有伏、波浪式前(qián)进的，这(zhè)是由(yóu)于事物(wù)的内部(bù)矛盾(dùn)以及自然和(hé)闭则社会的种(zhǒng)种(zhǒng)外因影响(xiǎng)所决定的。

　　（04年福(fú)建(jiàn)卷）

　　本句把“由(yóu)于(yú)……的结果”和“……所决定的”两个结构套用在一起(qǐ)形成句式杂(zá)糅(róu)。

　　（2）藕(ǒu)段丝(sī)连(lián)

　　一(yī)句话的结构已经完(wán)整，却把咐态高(gāo)衡尺(chǐ)他的最后一部(bù)分用(yòng)做另一(yī)句的开头。

　　（3）中途易辙

　　一句话说(shuō)了一半(bàn)，忽然另起炉灶，重(zhòng)来一句。

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