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三年级(jí)口算心算速算方法技巧视频，三(sān)年级口算(suàn)心算速算方法技巧(qiǎo)总(zǒng)结

　　带符号搬家法

　　当一(yī)个计算题(tí)只(zhǐ)有同一级运算（只有乘除(chú)或只有加(jiā)减运算）又没有括号(hào)时，我(wǒ)们可以(yǐ)“带符号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中(zhōng)添括号时(shí)，括号(hào)前是(shì)加号，括号里不变号，括号前是(shì)减号，括号里(lǐ)要变(biàn)号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号(hào)时，括号(hào)前是乘号，括号里不变号，括(kuò)号(hào)前是除(chú)号，括号里要变(biàn)号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们要知道(dào)好(hǎo)朋(péng)友数(shù)。

　　一位(wèi)数中，那两个数相(xiāng)加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和(hé)5。

　　这(zhè)五对数两两相(xiāng)加等于10，我们把他们叫做好(hǎo)朋(péng)友数。

　　加法学会了，现(xiàn)在我们来看一(yī)下(xià)减法吧~

　　计算15-3，宝贝儿们(men)都知(zhī)道15是一个两位数。

　　十(shí)位(wèi)上(shàng)的1代表1个10，个(gè)位(wèi)上的(de)5代表1个5。

　　所以，可以把15拆成10和5。

　　遇(yù)到(dào)减法，先(xiān)用小(xiǎo)数(shù)去减(jiǎn)。

　　5-3够减(jiǎn)吗？够减(jiǎn)，5-3=2，10没有动，用(yòng)2+10就是结果(guǒ)。

三(sān)年级数(shù)学快速口算方法

　　只要熟练掌(zhǎng)握(wò)计算法则和运算(suàn)顺(shùn)序(xù)，根据题目(mù)本身的特点，使贺咐埋(mái)用合(hé)理、灵活(huó)的计算(suàn)方(fāng)法，化繁(fán)为简，化(huà)难为易，就能算得又快又准确。

　　先为大家介绍5个速(sù)算技巧：

　　1. 方法一：带(dài)符号搬家法

　　当一个计(jì)算(suàn)题(tí)只有同一级运算（只有(yǒu)乘除或(huò)只有加减(jiǎn)运(yùn)算）又没(méi)有(yǒu)括号时，我们可以“带符号搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二(èr)：结合律法

　　加(jiā)括号法

　　（1）在加减运算中(zhōng)添括号(hào)时，括号前(qián)是加(jiā)号，括号里(lǐ)不变号，括号前是(shì)减(jiǎn)号，括号(hào)里(lǐ)要变(biàn)号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中(zhōng)添括号时，括号前(qián)是(shì)乘(chéng)号，括号里不变号(hào)，括(kuò)号前(qián)是除号，括号里要变号(hào)。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去(qù)括号法

　　（1）在禅蚂加减运算中去(qù)括号时(shí)，括号前是(shì)加(jiā)号，去(qù)掉括号不变(biàn)号，括号(hào)前是减(jiǎn)号，去(qù)掉括号要变号（原(yuán)来括号里(lǐ)的加，现在要(yào)变(biàn)为减；原(yuán)来是减，现在就(jiù)要(yào)变为(wèi)加）。

　　例如感知力是一种什么能力，手机情景感知是什么意思：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括号(hào)时，括号前是(shì)乘号(hào)，去掉括(kuò)号不变号(hào)，括号前是除号，去(qù)掉括号要变号（原来括号(hào)里的(de)乘，现在就要(yào)变为(wèi)除(chú)；原(yuán)来是除，现(xiàn)在就要变为(wèi)乘(chéng)。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配(pèi)律法

　　分配法(fǎ)

　　括号里是加或减运算，与另一个数相乘(chéng)，注意感知力是一种什么能力，手机情景感知是什么意思分配。

　　例(lì)如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取(qǔ)公因式法

　　注意(yì)相同因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法(fǎ)

　　看到名字，就知道这个方法的含义。

　　用(yòng)此方法时(shí)，需要注意观察(chá)，发现规律。

　　还要注意还哦，有借有(yǒu)还，再借(jiè)不难(nán)嘛。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分法就是为了方便计算，把一个数拆成几个(gè)数。

　　这需(xū)要掌握一(yī)些(xiē)“好(hǎo)朋友”，如(rú)：2和5，4和5，4和(hé)25，8和125等(děng)。

　　分拆(chāi)还要注(zhù)意(yì)不要改变数的大小哦(ó)。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想让孩子熟练运用速算(suàn)方法(fǎ)，需要通过持(chí)之以(yǐ)恒的(de)练习，提升(shēng)计算能简液力，这样，无论平时(shí)做作业还是(shì)考(kǎo)试都能游(yóu)刃有余。

　　建(jiàn)议家(jiā)长每天抽出5分(fēn)钟(zhōng)时间，帮(bāng)助孩子进行(xíng)口算练习，培养孩子快速、准确口算的能力。

　　在(zài)练习过程中，也要记录好用时，做完后马上核对正误，并分析做错的原因。

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