小学修改符号(hào)的画(huà)法(fǎ)ppt，小学修(xiū)改符号的画法(fǎ)及参考资料是改(gǎi)正号：表(biǎo)明需要改正错误，把错误(wù)之处圈起(qǐ)来，再用引(yǐn)线引到空(kōng)白(bái)处改正的。

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小学(xué)修改符(fú)号的画法ppt，小学修改符(fú)号的画法及(jí)参考资料(liào)

　　2.删(shān)除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时(shí)可(kě)加框打叉。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时可(kě)用线(xiàn)画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要(yào)改正错误，把错(cuò)误之处圈起(qǐ)来(lái)，再用引线引到(dào)空白处改正(zhèng)。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可用(yòng)线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对(duì)调号(hào)：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线(xiàn)的中间部(bù)分不调(diào)整。

　　5.转移号：表明(míng)词(cí)语位置的转移(yí)，将要转移的部(bù)分圈起来，并画出引(yǐn)线指向(xiàng)转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行文字之间应接排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另起号(hào)：表明要另起一(yī)段。

　　需要另(lìng)起一段(duàn)的地方，用引线向(xiàng)左延(yán)伸到起段的位(wèi)置。

　　8.移位号：表明移(yí)位的方向。

　　用(yòng)箭(jiàn)头或凸曲线表示(shì)，使用(yòng)箭头，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲(qū)线，是表示把(bǎ)符号(hào)内的文字移至开口处两短(duǎn)直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号(hào)：钱塘自古繁华钱塘指的是哪个城市，钱塘指的是哪个城市的别称表明应(yīng)排列整齐。

　　在(zài)行列中不齐(qí)的字句上下或(huò)左右画出直线。

　　10.保留号：表明改错(cuò)或删错后需保留(liú)原状。

　　在(zài)改错或删错处的上(shàng)方或下方画出(chū)三角符号，并在原删除符号上画(huà)两条短(duǎn)线。

　　11.加空号：表(biǎo)明在字与字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在字与字之间(jiān)的上方，行与行之间(jiān)的左右处(chù)。

　　12.减空号：表明字与(yǔ)字，行与行(xíng)之间减空。

　　符号(hào)使(shǐ)用方法(fǎ)同上。

　　13.空字号：表明空一字(zì)距;表明空1/2字距;表明空(kōng)1/3字(zì)距;表(biǎo)明空(kōng)1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用以改正(zhèng)上下角码的位(wèi)置。

　　15.分(fēn)开号：用以分(fēn)开外文字母。

小学修改符号的(de)用法及(jí)画法

　　小学修(xiū)改符号的用法及画法详细(xì)介绍(shào)如下：

　　一、小学修改符(fú)号的用法(fǎ)

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子(zi)或者(zhě)文章中，不必要的多余的词(cí)语和句(jù)子(zi)。

　　替边(biān)号，替换句(jù)子或(huò)者文(wén)章中表(biǎo)达不正确的形容(róng)词或者(zhě)主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边称(chēng)充(chōng)句(jù)子(zi)或者文(wén)章中缺失的主语(yǔ)或者内容。

　　对调(diào)号对(duì)调句子或文(wén)章中错钱塘自古繁华钱塘指的是哪个城市，钱塘指的是哪个城市的别称乱的语(yǔ)序。

　　调(diào)遣号用法(fǎ)跟(gēn)对(duì)调号一样，但是(shì)调换的位置(zhì)比对(duì)调号要灵(líng)活。

　　3、句(jù)号：表钱塘自古繁华钱塘指的是哪个城市，钱塘指的是哪个城市的别称示陈述句(jù)末尾的停顿或语气舒缓的祈(qí)使(shǐ)句棚(péng)数(shù)森感叹句(jù)末尾的(de)停顿。

　　例春天(tiān)的(de)百花送来了浓香，请你再说一遍，谁不知道(dào)这件(jiàn)事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及语气强烈(liè)的祈使句(jù)反问句(jù)末尾的停顿。

　　这是多(duō)么平(píng)静的一片(piàn)原野，世界上(shàng)哪有不(bù)包含矛(máo)盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并列(liè)分句之间的停顿(dùn)，有分(fēn)清分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地表示层次的地方就(jiù)用(yòng)分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹些伤痕(hén)，下(xià)巴(bā)上有一把乱蓬蓬的(de)花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改(gǎi)符(fú)号的画法(fǎ)

　　1、改正(zhèng)号：表(biǎo)明(míng)需要改正错误，把错误之处(chù)圈(quān)起来(lái)毕态，再用引线引(yǐn)到空白处改正。

　　删(shān)除号：表(biǎo)示删(shān)除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　增补(bǔ)号(hào)：表明增(zēng)补。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可用线画(huà)清增(zēng)补的范围。

　　对调号：表明(míng)调整或颠(diān)倒的字(zì)句位(wèi)置，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位(wèi)置(zhì)的转移，将要链亩转移的(de)部(bù)分圈起来，并画出引线指向转(zhuǎn)移部(bù)位。

　　接排号：表明两行文字(zì)之间(jiān)应接(jiē)排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起(qǐ)一段(duàn)。

　　需要另(lìng)起一段的地(dì)方，用(yòng)引线向左延伸到起段的(de)位(wèi)置。

　　3、移位号(hào)：表明移位的(de)方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭(jiàn)头，是(shì)表示移至箭(jiàn)头(tóu)前直(zhí)线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表(biǎo)示把符(fú)号内的文字(zì)移至(zhì)开(kāi)口(kǒu)处两短直线(xiàn)的位置(zhì)。

　　排(pái)齐号(hào)：表明应排列整(zhěng)齐，在(zài)行列中不(bù)齐的字句(jù)上下或左右画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错或删错后需(xū)保留(liú)原状。

　　在改错或删错处的上方或下(xià)方画出三角(jiǎo)符号，并(bìng)在原删(shān)除符号上画两条(tiáo)短线。

　　加空号：表明在字与(yǔ)字或行与行之(zhī)间加空。

　　符号(hào)画(huà)在字(zì)与字之间的上方，行与行之间(jiān)的左右(yòu)处。

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