每个人都有(yǒu)自己(jǐ)的爱好和兴趣这(zhè)些都是可以理解的，但让(ràng)人无法(fǎ)理解(jiě)的是(shì)有人(rén)居然喜欢(huān)玩儿尸(shī)体(tǐ)，这是不是(shì)有(yǒu)点不(bù)太好啊，网上(shàng)爆出来的玩(wán)尸(shī)女具体经过是哪(nǎ)个(gè)学校的，这(zhè)件事(shì)情的(de)结果到底是什(shén)么样子，关于(yú)这些(xiē)问题(tí)我们下面都可以仔细来聊一聊，真不(bù)知道这(zhè)个女孩子是(shì)怎么想的，一个姑娘家为(wèi)什么会有这种独特的爱(ài)好(hǎo)，平常女生看到尸(shī)体都吓得大叫(jiào)了，更别说像她这样还特别喜欢玩儿尸(shī)体骷(kū)髅，胆子(zi)未免也太大了吧，怎么想的为什么(me)有这种(zhǒng)爱好。

玩尸女

玩尸女事件发(fā)生在2009年的12月(yuè)7日，当时网上有爆料称(chēng)重庆医科大被曝女学生头顶(dǐng)骷髅头骨当皇冠(guān)，手拿(ná)肋骨当法杖(zhàng)似(shì)在(zài)扮演欧洲(zhōu)女王，不时用人(rén)骨作为道具(jù)，要么(me)扮“加勒比海盗”，要么扮“女(nǚ)王”，这(zhè)群(qún)人被(bèi)网友冠(guān)上“玩(wán)尸女”的称(chēng)号，她们的一(yī)系列行为(wèi)感(gǎn)觉是(shì)搞(gǎo)怪(guài)的，但看着(zhe)她们手上(shàng)的骨(gǔ)头三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人真的很让人毛骨悚然，这(zhè)样的行为动作难道不(bù)是对尸体(tǐ)的一种(zhǒng)不尊(zūn)重吗？<三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人/p>

事件发生后有(yǒu)医院的医生表示，把玩尸体是不应(yīng)该的(de)，应佩戴手套穿(chuān)白大褂(guà)，操作这些真实的骨骼时(shí)都需(xū)要先对尸(shī)骸静(jìng)默，表达尊重，拿着(zhe)骨骼(gé)恶搞是明显对死者的侮辱和亵渎。医生说的没错，医者父(fù)母(mǔ)心(xīn)，“玩(wán)尸(shī)女(nǚ)”面对尸体却只(zhǐ)是在恶搞，在她们身上看不到尊重(zhòng)，死者的医学遗体是让学生(shēng)学习(xí)知识的，好让(ràng)学生为了活在世上的(de)人病人(rén)解除他们(men)身上的(de)病痛，并不(bù)是给(gěi)这(zhè)些(xiē)学生(shēng)恶搞亵渎的。

玩尸女

玩(wán)尸女的这(zhè)种行为有可能触犯法律(lǜ)，我(wǒ)国(guó)《刑法(fǎ)》第(dì)302条明确(què)规定：“盗窃、侮(wǔ)辱尸体的，处三年以下有(yǒu)期徒刑、拘役或者管(guǎn)制。”眼看(kàn)事(shì)情要闹大了(le)，这些玩尸女也给出解释，表示(shì)之所以(yǐ)这样做主要是为了减少自(zì)己对尸骨的恐(kǒng)惧感，这点对她们(men)学医的学(xué)生很重要(yào)。对于网友提出的对她们(men)医德的(de)质疑，她们说这和医(yī)德没有什么关(guān)系(xì)，她们学医(yī)的对这个没有像普通人那样紧张，对给民众造成的伤害，她(tā)们表示抱歉。

玩尸女

校方方面也对此事(shì)进行了回应，不过这些玩(wán)尸(shī)女(nǚ)似乎并(bìng)不是重庆医科大(dà)三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人学的学生。2009年12月8日上午，重庆医科(kē)大学在其(qí)校园网上发布一则声明，称网上热传的《重庆医(yī)科大惊(jīng)现“玩尸女”》对该校学(xué)生和教学工作进行(xíng)无(wú)端诋(dǐ)毁，经查与该校并无(wú)关(guān)系(xì)，纯属(shǔ)造谣，并已上报公(gōng)安部门。该校实验管理中心副主任尹定红介绍，网(wǎng)上(shàng)照片(piàn)与该(gāi)校实验室的桌子(zi)、窗帘、柜子、地板、屋顶及学(xué)生着(zhe)装等多处不符(fú)，照片上的实验室、学生均与重庆医科(kē)大学(xué)无关(guān)。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人