校园(yuán)暴力的(de)主要表现是什么意(yì)思，校(xiào)园(yuán)暴力表现在哪几个(gè)方面是校园欺凌不一定(dìng)在校园内(nèi)发生，放(fàng)学后同学间的欺负行为也算在内(nèi)的(de)。

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校园(yuán)暴力的主要(yào)表现是(shì)什(shén)么意思，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面

　　其主要表现(xiàn)是身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小(xiǎo)的学(xué)生，令其在心(xīn)灵及肉体(tǐ)上感到痛苦(kǔ)。

　　校园(yuán)欺凌(líng)通常(cháng)都是(shì)重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默(mò)默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循(xún)环导致(zhì)受害者(zhě)的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢(z中国所有省份的占地面积是多少平方千米，中国所有省份占地面积排名hī)体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人(rén)取侮辱性绰(chuò)号(hào)等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没(méi)有(yǒu)朋友等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺(qī)凌(líng)

　　在网(wǎng)络发(fā)表对受害者不(bù)利的网(wǎng)络(luò)言论、曝光隐(yǐn)私以(yǐ)及对受(shòu)害者的照片进行恶搞等，是容易(yì)察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理(lǐ)方案：

　　1、北(běi)京解决校(xiào)园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解决校园(yuán)欺凌，教育部(bù)首(shǒu)先发(fā)布北(běi)京市中(zhōng)小学欺凌治理方案公布：发(fā)生校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加(jiā)强中小学生欺凌综(zōng)合治理方案(àn)》中要求(qiú)，学(xué)校在启动调查处理程序10日(rì)内须完成(chéng)调查，而在(zài)此次(cì)北京(jīng)市各区公布的实施(shī)方案中，除了对调(diào)查(chá)时间有要求外，对于事件的及时上报也做出(chū)了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须(xū)向上级部门口头汇报

　　例如北京(jīng)市东城区在实施(shī)方案中明确提出，如发生欺(qī)凌事件，各校要在10分钟内向上(shàng)级单(dān)位进行(xíng)口(kǒu)头汇报，2小时内递交(jiāo)详细文字(zì)材料并随时(shí)汇报(bào)工作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情节严重(zhòng)学(xué)校直接与(yǔ)司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了(le)要求30分钟内口(kǒu)头(tóu)上报(bào)区教委外(wài)，对于情节(jié)较为严重的，还要求学校要与(yǔ)属(shǔ)地派出所、司(sī)法等部门进行对接。

校(xiào)园暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校园暴力(lì)的表现具体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号(hào)；指责(zé)受害中国所有省份的占地面积是多少平方千米，中国所有省份占地面积排名(hài)者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受(shòu)害者(zhě)的重复(fù)的物理攻击，身(shēn)体(tǐ)或(huò)物(wù)件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴(guāi)拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显(xiǎn)地比受(shòu)害(hài)者强(qiáng)，而(ér)欺凌是在受(shòu)害者未能保护自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害(hài)者的(de)消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或(huò)她不想要(yào)做的散搜纳，威胁(xié)受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻(má)烦，或令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者(zhě)的(de)体貌(mào)、性取向(xiàng)、宗教(jiào)、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或(huò)其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或论坛上发表具有人身(shēn)中国所有省份的占地面积是多少平方千米，中国所有省份占地面积排名攻(gōng)击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和(hé)国民法典》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能(néng)力人在(zài)学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身(shēn)损害，学校或(huò)者其(qí)他教育机构未尽到(dào)教育(yù)、管理(lǐ)职(zhí)责的，应当承担侵权(quán)责任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力人或者(zhě)限制民事行为能力人在(zài)幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教(jiào)育机构学习、生(shēng)活期(qī)间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外(wài)的第三人人身损害的，由(yóu)第三人承担侵权责任；幼(yòu)儿园、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育机构未尽(jǐn)到管理职责(zé)的，承担相应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其(qí)他(tā)教育机(jī)构承担补充责任后，可以向第三人追偿。

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