大(dà)学的学(xué)分是啥意思(sī)，大学学(xué)分的规范是什么是(shì)学分制，教(jiào)育(yù)形式的一种，以选课为中心，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量学生学习质和量的归纳教育管理(lǐ)准则的。

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大学的学分是啥意思，大学学分(fēn)的规(guī)范是什(shén)么

　　学(xué)分制，教(jiào)育形式(shì)的一种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点(diǎn)和(hé)学分，衡量学生

　　学(xué)习质(zhì)和量(liàng)的(de)归纳教育管理准则。

　　与班(bān)建(jiàn)制、导师制合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学(xué)分(fēn)制(zhì)

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国(guó)内首先实(shí)施(shī)”选(xuǎn)课制”，1978年国(guó)内一些有条件

　　的(de)大学开端试行(xíng)学分制，现在学(xué)分(fēn)制变革已(yǐ)在国(guó)内高校全面推开。

大学学(xué)分是什么意思

　　学分，是用于核算(suàn)学生(shēng)学习量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课(kè)程及实践(jiàn)环节的详(xiáng)细学分数以专业(yè) 教育方案 的规则为(wèi)准(zhǔn)。

　　部(bù)分校园也(yě)有按(àn)学分收费的准则(zé)。

　　经(jīng)过学分能够评判(pàn)学生在大(dà)学期间的学习常识的广度，学(xué)生获(huò)得(dé)的学分越(yuè)多，阐明(míng)学生学到(dào)的东西也就越多。

　　在某些大学中，学分也变成(chéng)了点评学生优异程度的一个重要规范(fàn)。

　　 大学(xué)学分制(zhì)

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学(xué)分(fēn)制(zhì)，是指以选课为中(zhōng)心，以位置为辅佐，经过绩点和学分衡(héng)量学(xué)生学习(xí)质量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　敬缓学分制(zhì)创始于美国哈佛大学，与(yǔ)班建(jiàn)制(zhì)、导师制合称三(sān)大教育形式。

　　二(èr)、学分制的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学年约束的(de)特征，又有(yǒu)彻(chè)底学分制的(de)特征。

　　它(tā)既保留(liú)了(le)学年制方案性强(qiáng)、专业分类紧密(mì)完好的特性，又具有学分制的某些长早樱(yīng)处(chù)，比方，在对课程(chéng)的(de)选修方面(miàn)，给予学生在(zài)必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一种(zhǒng)把有必要(yào)获得的结业总学分(fēn)作为结业规范(fàn)的一(yī)种教育管理准则，它要求依(yī)照培养目标和教育方(fāng)案中各门课程及教育环节的学时量，确(què)认每门(mén)课程的学分，设置(zhì)必修课和选修(xiū)课，规则各类课程的份(fèn)额，以及准予学生结业的最低总(zǒng)学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制(zhì)是在(zài)学分制基础(chǔ)上(shàng)发生的一(yī)种能(néng)用(yòng)以显现学(xué)生每门课程(chéng)的学习成果的(de)质量，以及学年和结业总成果质量的教(jiào)育管理准则,，其核算公(gōng)式为:学分绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加(jiā)权(quán)学分(fēn)制

　　　　加权(quán)学分制也是在学分(fēn)制的基础(chǔ)上发生的一(yī)种(zhǒng)能用以(yǐ)显现学生(shēng)对某(mǒu)些(xiē)要点课程的学习质量，以区别学生专业水平凹凸的教育管理(lǐ)准则。

　　实施加权学分(fēn)，将教育方案中的(de)学分，依据课程类(lèi)别，求学成(chéng)果差异等别离确(què)认(rèn)不同的权重系数，方案学分乘以权重系数，得出加权学分，以区别学生(shēng)学(xué)习成果好坏，并做(zuò)为选拔尖子(zi)生(shēng)、评优、评奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附(fù)加学(xué)分制(zhì)是在(zài)要求学生修满(mǎn)教育方案规则的最低(dī)学格外(wài)，还(hái)应修满课(kè)外附加学分才干结(jié)业(yè)的一种(zhǒng)教育管理准则。

　　一般说(shuō)来，课外(wài)附加(jiā)学分(fēn)可依据学生(shēng)参与学(xué)科比(bǐ)赛与学术(sh东周和西周的区别是什么意思，东东周和西周的区别是什么意思，东周和西周的区别在哪儿周和西周的区别在哪儿ù)活(huó)动、思(sī)想品德(dé)与社会(huì)工作、文体活动与(yǔ)公益(yì)活动(dòng)的(de)状(zhuàng)况来(lái)鉴定。

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