校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面是校园欺凌(líng)不一定(dìng)在校园内发(fā)生(shēng)，放学(xué)后同学间的欺负(fù)行为也(yě)算(suàn)在内的。

　　关于校(xiào)园暴力(lì)的主要(yào)表现是什么(me)意思(sī)，校园暴(bào)力表现在(zài)哪几(jǐ)个方面以及(jí)校园暴力的(de)主(zhǔ)要(yào)表现是什么意(yì)思，校园暴(bào)力(lì)的主要表现是什(shén)么，校园(yuán)暴力表现在哪几(jǐ)个方面(miàn)，校园暴力具体表现(xiàn)，校园暴力的五种(zhǒng)行(xíng)为等(děng)问题，小编(biān)将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴(bào)力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要(yào)表现(xiàn)是身体强(qiáng)壮的学生欺负弱(ruò)小(xiǎo)的学生，令(lìng)其(qí)在(zài)心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都(dōu)是重复(fù)发生，而不是(shì)单(dān)一的偶发事(shì)件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自己乌克兰已经牺牲了多少人，乌克兰已阵亡了多少人有(yǒu)错，而且(qiě)受害者怕事，默默(mò)承受而不(bù)敢反抗(kàng)和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu乌克兰已经牺牲了多少人，乌克兰已阵亡了多少人)害(hài)者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财物等(děng)，是(shì)容易察觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及替别(bié)人(rén)取侮(wǔ)辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以及令(lìng)其身边(biān)没(méi)有朋友等(děng)，是(shì)不(bù)容易(yì)察觉(jué)的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网(wǎng)络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的(de)照片进行恶搞等，是容(róng)易察觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　1、北(běi)京(jīng)解决(jué)校(xiào)园欺(qī)凌(líng)

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校(xiào)园欺(qī)凌，教育部首先(xiān)发布北(běi)京市(shì)中小学欺凌治理方案(àn)公(gōng)布：发生(shēng)校园欺凌须限时(shí)上报。

　　在教育部等部门(mén)发布的《加强中小学生欺凌综合治理(lǐ)方案》中(zhōng)要(yào)求，学校在启动调查(chá)处理程序10日内须完成(chéng)调查(chá)，而在此次北京市各(gè)区公布的实施方(fāng)案中(zhōng)，除了对调查时间有要求外(wài)，对(duì)于事件的(de)及时上报也做出了严格的(de)时间(jiān)要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上(shàng)级部门口头(tóu)汇报

　　例如北(běi)京市东城区在实施方案中明确提出(chū)，如发生(shēng)欺凌事件(jiàn)，各校要(yào)在10分钟内向上级单(dān)位(wèi)进(jìn)行口(kǒu)头汇报，2小时内递交详细文字(zì)材(cái)料并随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司法(fǎ)部门(mén)对接

　　与东城区(qū)类似(shì)，海淀(diàn)区(qū)除了要(yào)求30分钟内口(kǒu)头上报区教委外，对于情节(jié)较为严重的，还要求学校要与属地派出所、司法等部门进行(xíng)对接。

校园暴力的(de)表(biǎo)现(xiàn)有哪些

　　校园暴力(lì)的表现(xiàn)具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰(chuò)号(hào)；指(zhǐ)责受害者无用(yòng)。

　　粗(cū)言(yán)秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财产、教科书(shū)、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通(tōng)过他们(men)嘲(cháo)笑(xiào)受害(hài)者；

　　4、欺(qī)凌者明显地(dì)比(bǐ)受害者强，而欺(qī)凌是(shì)在(zài)受害者未能保(bǎo)护自己的(de)情(qíng)况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害者(zhě)的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做(zuò)他或她不想要做的散搜纳，威胁受(shòu)害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害者的体貌(mào)、性取向(xiàng)、宗(zōng)教(jiào)、种族、收入(rù)水平(píng)、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金(jīn)钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或(huò)论(lùn)坛上发表(biǎo)具有人身(shēn)攻(gōng)击(jī)成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人(rén)民共和国(guó)民法典》第一千二百(bǎi)条(tiáo)

　　限(xiàn)制(zhì)民事(shì)行为能力人(rén)在学校或者其他(tā)教育机构学习(xí)、生活(huó)期间受到人(rén)身损害，学校或者(zhě)其他(tā)教(jiào)育(yù)机构(gòu)未尽(jǐn)到教育、管(guǎn)理(lǐ)职(zhí)责(zé)的，应当承担侵权责任。

　　第一(yī)千二百零(líng)一条

　　无民(mín)事(shì)行为(wèi)能力人或(huò)者限(xiàn)制民事行为能力人在幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育机(jī)构学习(xí)、生(shēng)活(huó)期间(jiān)，受到幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构以外的第三人人身损害的，由第三人承担侵(qīn)权(quán)责任；幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育机构未尽到管理职责(zé)的(de)，承担(dān)相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构承担(dān)补充责任(rèn)后，可(kě)以向第三人追偿。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 乌克兰已经牺牲了多少人，乌克兰已阵亡了多少人