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　　1、文献(xiàn)法

　　文献法是一(yī)种既陈旧，又赋(fù)有(yǒu)生(shēng)命力的科学研讨(tǎo)办法。

　　不(bù)管哪一种(zhǒng)社会(huì)活(huó)动想要留下(xià)永久(jiǔ)的(de)痕迹(jì)都离不(bù)开各(gè)种文献。

　　人类活动与知道的无(wú)限性和(hé)个别(bié)生命(mìng)与知道的(de)有限(xiàn)性的对(duì)立(lì)，决议了咱们(men)在研讨(tǎo)逝(shì)去的事实时有必要借助(zhù)于文献。

　　2、比较研讨(tǎo)法

　　作为(wèi)一种思想办法，比较(jiào)研(yán)讨贯穿于教育(yù)研讨的(de)全(quán)过程。

　　不管在科学实验的(de)过程中，或是在理论研讨中，比较研讨都是不可或(huò)缺的(de)基该办法。

　　3、概括综合法

　　概(gài)括综合(hé)法的根本办法有两种(zhǒng)。

　　一(yī)种是实例(lì)法，借助(zhù)于给出(chū)的(de)一(yī)组输(shū)入/输出实例逐渐(jiàn)导(dǎo)出适于一类(lèi)问题(tí)的(de)程序；

　　另一种是“轨(guǐ)道”法(fǎ)，经过所给实例的履行轨道，逐渐(jiàn)导出程(chéng)序。

　　4、实证研讨法

　　其依据现(xiàn)有的(de)科(kē)学理论和实践的(de)需求，提(tí)出(chū)规划，使用(yòng)科学(xué)仪(yí)器(qì)和设备，在(zài)天(tiān)然条(tiáo)件下(xià)，经过有意图有步骤(zhòu)地操(cāo)作，依据调查(chá)、记载、测(cè)定与此相随同的现象的改变(biàn)来确(què)认条件与现象(xiàng)之间(jiān)的因(yīn)果联系。

　　5、定量分析法

　　经过定量分析法可以使人们对研讨目标的知道进(jìn)一(yī)步(bù)准(zhǔn)确化，以便愈加科学(xué)地提醒(xǐng)规则(zé)，掌握实质，理清联系，猜测事物的发展趋势。