朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生(shēng)好词好段，朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词(cí)好句(jù)好段摘抄大(dà)全是《藤野先(xiān)生》回忆了(le)在日本东(dōng)北大(dà)学的留学生活，表达了(le)深切的(de)怀念(niàn)之情的。

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　　接下来分享朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄和赏(shǎng)析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打(dǎ)、无(wú)拘无束(shù)

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然(rán)矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇(qí)山(shān)秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不(bù)生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概(gài)是物(wù)以希(xī)为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢合(hé)用(yòng)，以诙谐的口气猜测在仙台(tái)受优待的(de)原因，带有弱国(guó)国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也(yě)无(wú)非是这样。

　　赏析：表达(dá)了作者对清国留(liú)学生(shēng)在东京造成(chéng)恶(è)浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的希望(wàng)，不倦的教(jiào)诲，小而言(yán)之，是(shì)为(wèi)中国，就是(shì)希望中国有(yǒu)新的医学;大(dà)而(ér)言之，是为学术，就(jiù)是希(xī)望新的(de)医学传到(dào)中国(guó)去。

　　他的(de)性(xìng)格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析(xī)：深(shēn)切(qiè)地表(biǎo)达了对藤野(yě)先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎(hū)正(zhèng)要说出抑扬(yáng)顿(dùn)挫(cuò)的(de)话来(lái)。

　　赏析：表明(míng)事实并(bìng)未出现，不过是作者想象(xiàng)中的情景，而鼓舞的力量是巨大的(de)。

　　这就(jiù)强烈的表现了作(zuò)者对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无聊，说起(qǐ)来也无非使(shǐ)他(tā)失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中(zhōng)国依然是半殖民地半封建社会的现(xiàn)状的失望和不满，从(cóng)而也(yě)觉(jué)得无法报(bào)答藤野(yě)先生(shēng)对自(zì)己对中国人民的关心和期望，含蓄(xù)的笔调更加强了文章(zhāng)思想的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好(hǎo)词(cí)好(hǎo)句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同(tóng)“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在(zài)肯定形式前表示否定，有(yǒu)未尝、哪里、并不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责。<pp7塑料杯能不能装开水/p>

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降(jiàng)低；扬(yáng)：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折(zhé)。

　　指声(shēng)音的高低起(qǐ)伏和停(tíng)顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细(xì)节来看(kàn)。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监(jiān)狱旁边(biān)一个客店(diàn)里(lǐ)的，初(chū)冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子却还多，后来用被盖了全身(shēn)，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸不息的地方(fāng)，蚊子(zi)竟无从(cóng)插嘴，居(jū)然(rán)睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一(yī)个(gè)市镇，并(bìng)不大，天冷(lěng)得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生(shēng)会干事到我(wǒ)寓里来了，要借我(wǒ)的讲义(yì)看。

　　我检出(chū)来交给(gěi)他们，却只翻(fān)检了一通，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每(měi)看一片(piàn)都(dōu)有的，但在我，这(zhè)一声(shēng)却(què)特(tè)别(bié)听得刺耳。

　　此后回(huí)到中(zhōng)国(guó)来，我看见那些(xiē)闲看枪毙犯人(rén)的人们(men)，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在(zài)那时那地(dì)，我的(de)意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我(wǒ)不相干，然而好意难却，也只得别(bié)寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求(qiú)救国救(jiù)民真(zhēn)理的(de)理(lǐ)想，去日本留(liú)学，在东京的弘(hóng)文学(xué)院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙(xiān)台，进仙台医学专门学校学(xué)医。

　　毕业(yè)于爱知县立医学(xué)校（现名古屋(wū)大学）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学专(zhuān)门学校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位日(rì)本学者，并模桥(qiáo)且同他(tā)建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军(jūn)国主义影响下(xià)，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如此(cǐ)，他(tā)对(duì)来自(zì)弱国的(de)鲁迅(xùn)毫不(bù)歧视，倍加爱(ài)护，并以自己的高尚(shàng)品质给鲁迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月12日(rì)，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北(běi)洋(yáng)军阀及其御用(yòng)文人的迫害，从北京南下，来到厦(shà)门(mén)大学任教，作者(zhě)作此文予以怀(huái)念藤(téng)野(yě)先(xiān)生，此文最(zuì)初(chū)发表于同年十二月出(chū)版的《莽(mǎng)原》半月(yuè)刊第23期，后收入(rù)散文集《朝花(huā)夕(xī)拾》。

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