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幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有(yǒu)哪(nǎ)些小班，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣(qù)事为主的话题(tí)：不同年龄段的孩(hái)子，生活(huó)经验和被他们关注(zhù)的内(nèi)容都有(yǒu)所不同，所以晨谈的(de)内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣和近日生(shēng)活的(de)共同点出发，切入点要小而有(yǒu)趣(qù)，这(zhè)样才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动(dòng)物”、“我喜爱的玩具(jù)”等这(zhè)些(xiē)话题(tí)都是小班(bān)幼(yòu)儿(ér)熟悉喜爱的，有一定的经验基(jī)础，才(cái)使幼(yòu)儿(ér)交(jiāo)谈(tán)起来(lái)有(yǒu)话(huà)想说(shuō)，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话题又(yòu)是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培(péi)养幼儿良好行为(wèi)习惯为目的表示第一的词语四字，古代表示第一的词语(de)的话题(tí)：晨间谈话时也可以渗透孩子生(shēng)活习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔纸屑的好处，让孩子们(men)养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩(hái)子们的进餐习(xí)惯(guàn)退步了，大部分的孩子(zi)进食量小，而且自(zì)己不主动独立进餐，总等着(zhe)老师喂的(de)现象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈话向孩子们(men)讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故(gù)事(shì)，鼓励孩子们(men)自己独立进餐，不要大人(rén)喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很快经(jīng)过两(liǎng)周的时间孩子们早上回园的情绪(xù)稳定多了(le)，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开(kāi)拓幼儿(ér)视野为(wèi)主的话题：爱(ài)玩是(shì)幼儿的天(tiān)性(xìng)，游戏(xì)是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为了(le)培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说(shuō)的习惯，让幼儿在游戏中学(xué)习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小(xiǎo)秘密等语(yǔ)言游(yóu)戏，还(hái)经常出(chū)些脑筋急转弯，谜(mí)语，知识问答(dá)类的题目，启发(fā)开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿(ér)的(de)思维能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿(ér)，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好习(xí)惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜(xǐ)欢(huān)看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物(wù)图片，引导幼(yòu)儿就(jiù)这些动画片人物和他们(men)所在的动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前尘和(hé)旁(páng)边的小朋友说说自己(jǐ)最喜欢的(de)动画片(piàn)是(shì)什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前(qián)提醒(xǐng)幼儿要轮流(liú)讲(jiǎng)，不要抢着(zhe)讲(jiǎng)，其他小朋友说(shuō)话(huà)时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教(jiào)师到小(xiǎo)组内倾听幼(yòu)儿(ér)的(de)谈话，慧孙禅(chán)留意(yì)讲得好的、内容新颖的小朋友(yǒu)，对不愿或(huò)不敢交谈等谈(tán)话有障碍的小朋友进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得差不(bù)多(duō)的时候，请(qǐng)讲得好的小(xiǎo)朋友上前分(fēn)享他(tā)喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜欢(huān)的动画片人物(wù)有哪些，为什么？

　　（3）教师以平行谈话的(de)方(fāng)式提供新(xīn)的谈话经验。

　　如(rú)，小朋友们都说(shuō)了自(zì)己最喜欢的动画片，下(xià)面，老师(shī)也和小朋友们分享一下老(lǎo)师(shī)最喜欢(huān)的动画片(piàn)，老师最喜欢(huān)的动画片(piàn)是(shì)《西游(yóu)记凯(kǎi)禅》，因为《西游(yóu)记》里的动画人(rén)物很多(duō)，他们都各有(yǒu)特色，其中老师最(zuì)喜(xǐ)欢的是孙(sūn)悟空，因(yīn)为他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些(xiē)优(yōu)点都是(shì)值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后再组(zǔ)织(zhī)幼儿交(jiāo)谈。

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