登高而招,臂非加长也,而见(jiàn)者远道理(lǐ)，登高而招,臂非加长也,而见(jiàn)者远,顺风(fēng)而呼(hū)是出自：《劝(quàn)学》先秦·荀子意思(sī)：登到高处招(zhāo)手(shǒu)，手臂并没有加长(zhǎng)，可是远处的人(rén)却能(néng)看见的。

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登高而招,臂非加(jiā)长也,而见者远道理，登高而招,臂非加长也(yě),而见者远,顺(shùn)风而呼

　　意思：登到高处招(zhāo)手，手臂并没有加长(zhǎng)，可是远处的人(rén)却能看见。

　　节(jié)选：吾尝终日而思矣(yǐ)，不如须臾之所学也(yě)；

　　吾尝跂(qí)而望矣，不如登高之博见也(yě)。

　　登高而招，臂非(fēi)加长也，而见者(zhě)远；

　　顺风而呼，声非加疾(jí)也，而闻者彰。

　　假舆马者，非利足也(yě)，而致千里(lǐ)；

　　假舟楫者，非能水(shuǐ)也，而绝江(jiāng)河。

　　君(jūn)子生非大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么(fēi)异也，善假于物也。

　　翻译(yì)：我曾经一(yī)天(tiān)到晚(wǎn)地冥(míng)思苦想，（却）比不上片刻学到的知识（收获大）；

　　我曾经(jīng)踮起脚向远处望，（却）不(bù)如(rú)登到高处见得广。

　　登到高处招手，手(shǒu)臂并没有加长，可是远处的人却(què)能看见；

　　顺着风喊(hǎn)，声(shēng)音(yīn)并没有加大，可(kě)是听的人却(què)能听得很清楚。

　　借(jiè)助车马的人，并不是脚走得快，却可(kě)以达到千里之外，借助舟船的人(rén)，并(bìng)不善(shàn)于游泳(yǒng)，却可(kě)以(yǐ)横渡长江黄河。

　　君(jūn)子(zi)的资质秉性跟一般人没什么不同(tóng)，（只是君子）善于借助(zhù)外物罢(bà)了。

　　背景：战国时大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么期(qī)儒(rú)家的重要代表人物是孟子和荀(xún)子(zi)。

　　孟(mèng)子宣扬“劳心者治人，劳力者治于人”为统治阶级辩护的思(sī)想(xiǎng)，而(ér)荀(xún)子却认(rèn)为：人力能征服(fú)自然(rán)，应该利用自然为(wèi)人(rén)类服务。

　　他的门(mén)人韩(hán)非、李斯成为(wèi)战国末期的法家重要代表人物。

　　赏析：本文(wén)围绕“学不(bù)可以已”这(zhè)个中心论(lùn)点，从学习的意义、作用(yòng)、态度(dù)等方面，有条理(lǐ)、有层次地(dì)加以阐(chǎn)述。

　　大量运(yùn)用(yòng)比喻(yù)来说(shuō)明道理，是(shì)这(zhè)篇文章的特色。

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