张雪(xuě)峰(fēng)是著(zhù)名的考研导师，从网(wǎng)络(luò)走红后，他开始将自己的业务范围进(jìn)一步扩(kuò)大，进军高考(kǎo)志愿的填报领(lǐng)域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广(guǎng)大(dà)考生指明(míng)未来方向。

在互联(lián)网的(de)浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优(yōu)势，毕竟他(tā)在各大互联网平台风起云涌(yǒng)之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成(chéng)名的优(yōu)势以及出(chū)众的口(kǒu)才，迅(xùn)速在(zài)各大平(píng)台积累了上千万粉丝。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了当的称，如果我是孩子的家(jiā)长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也(yě)并非(fēi)是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人(rén)是自媒(méi)体，学新(xīn)闻传播的人中，八(bā)成没有从事本专业。

张学(xué)峰此番言论(lùn)后，引起传(chuán)媒大(dà)学教授(shòu)的炮轰。

重庆(qìng)大学(xué)的一位(wèi)传播学的教授发文批(pī)评张雪(xuě)峰的言论(lùn)，认为张雪(xuě)峰(fēng)是在忽(hū)悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰(fēng)本人就(jiù)是在享受着传播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸(zá)着传播(bō)的锅。

在张雪峰(fēng)言(yán)论引发网络(luò)讨(tǎo)论后，权威部(bù)门教育(yù)部重(zhòng)磅(bàng)发声(shēng)，教育部表示(shì)，严肃查(chá)处收取(qǔ)志愿填报高价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他(tā)的咨询填报费用(yòng)有的上万元，有的高达几万元(yuán)。教育部的发声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的(de)业务雪上加(jiā)霜。

查(chá)询张(zhāng)雪(xuě)峰老师的高考志愿填报(bào)的专栏内容(róng)，目前已经下架。

中(zhōng)国(guó)教育(yù)报(bào)对张雪峰几乎(hū)是点名批评(píng)。中国教(jiào)育(yù)报在2023年6月22日(rì)出版的(de)评(píng)论文章，炮轰(hōng)张雪峰的网红言论。批(pī)评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具有误导性。

各方对张雪(xuě)峰此起彼(bǐ)伏(fú)的批(pī)评后，他(tā)也(yě)害怕了(le)。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉(jué)，我离(lí)被人搞不远(yuǎn)了(le)。

张雪峰老师是聪(cōng)明人，在风口浪尖之下，他(tā)明(míng)显(xiǎn)收(shōu)敛了个人高调的(de)姿态(tài)。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂(kuáng)言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更多(duō)的(de)知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师(shī)会不会面临业(yè)务(wù)匮乏问(wèn)题，公(gōng)司经(jīng)营能不(bù)能持(chí)续，都将是未(wèi)知数。

从理论层面上看，张雪峰(fēng)老师的(de)言论确实存在(zài)一定的(de)偏见。从教育上看，我们要从学(xué)生的兴趣出发(fā)，引(yǐn)导学生追(zhuī)求心中理想，实现个人抱负(fù)。

现实是残酷(kù)的(de)。学生在大学学完(wán)专业知识后，面临的最主(zhǔ)要的(de)问题(tí)还是生存(cún)问题。张雪峰老师只是从生(shēng)存角度给学生更多的参考和意(yì)见，他的言论可能存(cún)在争议，但确实给(gěi)更多(duō)的(de)家长和学生打开了思路，这(zhè)不(bù)就是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣(míng)、百花齐放(fàng)吗？

很(hěn)多人(rén)站在一定高度上会说(shuō)，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果(guǒ)一个老师仅(jǐn)仅(jǐn)以这样(yàng)一句(jù)话(huà)去告诉学生，而不结(jié)合学生的自(zì)身实际情(qíng)况出发(fā)，那这种言论毫不负(fù)责。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留在书(shū)本知识(shí)，他的思想层(céng)级和(hé)社会(huì)实际情况存在脱(tuō)节(jié)现(xiàn)象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不一定是(shì)他真正的(de)兴趣。

作为(wèi)老(lǎo)师，应该(gāi)帮学生发掘(jué)所追求的真正(zhèng)兴(xīng)趣，或者是对他未(wèi)来真(zhēn)正有益的事情(qíng)，以防他后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做了这件(jiàn)事，发现了这件(jiàn)事存(cún)在困难，但(dàn)你内心仍然要去完成，要去(qù)做，这(zhè)才是真正(zhèng)的(de)兴趣(qù)。而不是从来没有干过一件事，但就(jiù)是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时(shí)候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志(zhì)愿的填报指(zhǐ)导，真正对(duì)学生有意义的是：让学生区分(fēn)自己所喜欢(huān)的(de)东(dōng)西是(shì)来源于臆想，还是真实(shí)的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能够有一定支持度的原因(yīn)吧，他在帮(bāng)更多的(de)学生区分梦(mèng)境(jìng)与现实。

梦是要(yào)做的(de)，但现实绝对不可忽2000克是多少斤 2000克等于多少公斤略，否则(zé)可(kě)能连觉都睡不安稳。

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