音读训读的解释(shì)是什(shén)么，音读训读(dú)的解释是(shì)问什么是音读？什么是(shì)训读？答简单来(lái)说，每(měi)个汉(hàn)字一般(bān)都会有两种读法，一(yī)种(zhǒng)叫做“音读(dú)”（音読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做(zuò)“训读(dú)”（訓読(dú)み／くんよみ）的。

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音读训读的解释是什么，音读训(xùn)读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫(jiào)做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模仿汉字(zì)的读音，按照(zhào)这(zhè)个汉字从中(zhōng)国传入日本的时候的读音(yīn)

　　来发音(yīn)。

　　根据汉字(zì)传入的时代和来源地的不同，大致(zhì)可以(yǐ)分为“唐音”。

　　“宋音(yīn)”和“吴(wú)音”等几(jǐ)种。

　　但是，这些汉字的发音和现代汉语中同一汉(hàn)字

　　的发音已经有(yǒu)所不同(tóng)了。

　　“音(yīn)读”的词(cí)汇多是汉语的固(gù)有(yǒu)词汇。

　　“训读(dú)”是按照日(rì)本(běn)固有的语(yǔ)言

　　来读(dú)这(zhè)个汉(hàn)字时(shí)的读法。

　　“训读”的(de)词汇多(duō)是表(biǎo)达日本固有事物的固有词汇(huì)等。

　　有不(bù)少汉字具有两

　　例音(yīn)读：青(qīng)年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读和音读(dú)是什么意思？

　　训读（日语：训(xùn)読み/くんよみ），是日文所(suǒ)用汉字(zì)的一(yī)种发(fā)音方式，是使(shǐ)用该等汉字之日本固(gù)有同义语汇的(de)读音。

　　所(suǒ)以训读只借用汉(hàn)字的形(xíng)和义(yì)，不采(cǎi)用(yòng)汉(hàn)语的(de)音。

　　音(yīn)读（音読(dú)み/おんよみ）即(jí)汉字(zì)在日语中按照(zhào)日语对汉语的译音读(dú)出来，叫音读同(tóng)一(yī)个汉字在日语中可能有不(bù)止一种(zhǒng)读法，是由(yóu)于其(qí)在不同时(shí)期（南(nán)北(běi)朝、隋(suí)唐、宋等(děng)）吸收了当(dāng)时汉(hàn)字的(de)发(fā)音。

　　每个汉(hàn)字一般(bān)都(dōu)会有两(liǎng)种读法，一(yī)种叫做“音友(yǒu)慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字(zì)具有(yǒu)两(liǎng)种以上的“音读”音(yīn)和(hé)“训读”音(yīn)。

　　日语(yǔ)和(hé)韩语中的训读

　　1、日语

　　在日语里，训读（训(xùn)読）是以(yǐ)日语固有(yǒu)的发音来读(dú)出汉字，与该汉字本身的(de)好耐字音（吴(wú)音、汉音、唐音(yīn)等）有很大的不同(tóng)。

　　例:“金”训读(dú)为“かね”（kane），是(shì)和语(yǔ)固有(yǒu)之说法，与字音(yīn)“きん”（kin）并无(wú)关联。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般(bān)认(rèn)为现代(dài)“韩(hán)语不存在训读”。

　　但(dàn)近代以前曾有(yǒu)乡札(zhá)、吏读、口(kǒu)诀等类似(shì)日本万叶假名的标记法存在，充(chōng)分利用这些汉字的训读。

　　使用类似于和训（日(rì)本的(de)训读）的韩训。

　　对某些(xiē)的汉字，这意(yì)味着(zhe)相关“汉语(yǔ)传入以(yǐ)前(qián)的朝(cháo)鲜的(de)孝哪(nǎ)固有语(yǔ)”的韩训。

　　现(xiàn)如今除(chú)了在语(yǔ)言(yán)学与语源论等进行讨论以外，日(rì)常(cháng)言语(yǔ)已经(jīng)不再使用。

　　但是(shì)“串”“钊”等(děng)为(wèi)例外存在的(de)训读。

　　“串(chuàn)”读作“”的(de)情况下意思为“海角”，“钊”读作“”的(de)情(qíng)况900g是几斤 900g是多少毫升下意思为“生铁”，“串”“钊”并不使(shǐ)用本来的意(yì)思，这类的韩语类(lèi)似(shì)于日文的“国训”。

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