朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词(cí)好段，朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句好段(duàn)摘抄大全是《藤野先生(shēng)》回忆了(le)在日本东北大(dà)学(xué)的留学生活，表达(dá)了深切的怀念之情的。

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　　牙牙学(xué)语、狼狈(bèi)而逃(táo)、抱头鼠(shǔ)窜、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘无束(shù)

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一(yī)碧、不(bù)动(dòng)声色

　　奇(qí)山秀水(shuǐ)、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢合用，以(yǐ)诙谐的口气(qì)猜测在仙台受优(yōu)待的(de)原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国(guó)留学生在东京造成恶(è)浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我(wǒ)的热心的希望，不倦的教(jiào)诲，小而言之(zhī)，是为(wèi)中国，就(jiù)是希望中(zhōng)国有新的医学(xué);大而言之，是为学术(shù)，就(jiù)是(shì)希望新的医学传到中国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的(de)眼里(lǐ)和(hé)心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤(téng)野先生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似(shì)乎(hū)正要说出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析(xī)：表明事实并(bìng)未出(chū)现(xiàn)，不过(guò)是(shì)作者想(xiǎng)象中的情景(jǐng)，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就(jiù)强烈的表现了作者对藤(téng)野先(xiān)生的怀念。

　　5.因(yīn)为(wèi)状况也无(wú)聊，说起(qǐ)来也无(wú)非使他失望，便连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析(xī)：这里透(tòu)露了作(zuò)者对辛亥(hài)革命后中(zhōng)国依(yī)然是半(bàn)殖民地半封建社会的(de)现状的失(shī)望(wàng)和不满，从而也觉得无(wú)法(fǎ)报(bào)答藤(téng)野先生对自己对中国人民的(de)关(guān)心和期望，含蓄的(de)笔调更加(jiā)强了文章思(sī)想的深(shēn)度。

朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄，内(nèi)容(róng)旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希(xī)为贵：事(shì)物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在(zài)肯(kěn)定(dìng)形式前表示否定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责(zé)。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的(de)样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的(de)高低起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之(zhī)：从小处(chù)来说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是(shì)住在监狱旁边(biān)一(yī)个客(kè)店里(lǐ)的，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子却还多，后来用(yòng)被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个(gè)鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸不息的(de)地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷(lěng)得利(lì)害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级(jí)的学生(shēng)会干事到我(wǒ)寓里来了，要借我的(de)讲义看。

　　我检出来(lái)交给他们，却只翻检了(le)一通，并(bìng)没有带走。

　　但他(tā)们(men)一(yī)走，邮(yóu)差就送(sòng)到(dào)一(yī)封(fēng)很厚的信，拆开看时，第一(yī)句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一片都(dōu)有的，但(dàn)在我(wǒ)，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到(dào)中国来，我看见那些(xiē)闲看枪毙犯(fàn)人(rén)的人们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼(hū)，无法(fǎ)可想！但(dàn)在那时那地，我(wǒ)的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼(jiān)办囚人的饭食(shí)和(hé)我不相干，然而好意难却(què)，也只(zhǐ)得(dé)别寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创(chuàng)作(zuò)背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻(xún)求救国救民真理(lǐ)的理想，去日本留学，在(zài)东京的弘文学院(yuàn)补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学(xué)专门(mén)学校学医。

　　毕业(yè)于爱知县立(lì)医学(xué)校（现名(míng)古屋大(dà)学）的藤野先生(shēng)，在(zài)鲁迅(xùn)入学的两个月(yuè)前，升格为仙台医学专门学校的解(jiě)剖(pōu)学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅在(zài)此认识(shí)了这位日本学者，并模桥且同他(tā)建立了深(shēn)厚的师(shī)生友谊。

　　在日(rì)本(běn)军国主义影响下，当时的日本人(rén)对(duì)中国(guó)人(rén)民抱有狭(xiá)隘的民(mín)族(zú)偏见。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他对来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以(yǐ)自己的高(gāo)尚品质给鲁(lǔ)迅(xùn)以极(jí)大的影响。

　　这篇散(sàn)文写(xiě)于1926年(nián)10月12日，当时(shí)作者鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及其(qí)御(yù)用文(wén)人的迫害，从北京(jīng)南下，来到(dào)厦门(mén)大学任教，作者作此(cǐ)文予以怀念藤(téng)野先(xiān)生，此(cǐ)文最初发(fā)表于同年十(shí)二月出版的《莽原》半月(yuè)刊第23期(qī)，后收入散文集《朝花夕拾》。

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