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环境污染有哪些方面,环境污染有哪些英语 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小(xiǎo)的争议。

郑强老师(shī)目前担任太原理工(gōng)大学的党委书记,职(zhí)位已(yǐ)经不小。

他多年前已(yǐ)经是教育(yù)界的名(míng)人(rén),所(suǒ)到之(zhī)处,人流涌动(dòng),他(tā)就代表着人气。

同(tóng)时,由于(yú)郑强老师为人直(zhí)爽,说话一针见(jiàn)血,不想拐(guǎi)弯抹角,他(tā)的(de)每次发言(yán)大都会(huì)引(yǐn)发一定的热议。

前不久,郑强老师受(shòu)邀去青岛大学演讲,庆(qìng)祝(zhù)青岛大学(xué)建校百年。

这是(shì)件好事,学校邀请郑强去演讲,必然也是(shì)看中了郑(zhèng)强在教(jiào)育界(jiè)举足轻重的地位以及(jí)颇高(gāo)的人气。

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青岛(dǎo)大学(xué)的百年校庆,举办得相当隆(lóng)重,受(shòu)邀的不仅有郑强,还有青岛的官员、代表(biǎo)校(xiào)友、社(shè)会(huì)各界人士等(děng)。

郑(zhèng)强(qiáng)在演讲中,恰好炮轰了(le)受邀而来的官(guān)员,使得(dé)此次演讲(jiǎng)颇(pǒ)具争议性。

郑强在演讲的(de)过程中,有(yǒu)些青岛的官员(yuán)离(lí)席了,整个(gè)演讲席的前排(pái)空出(chū)了不少(shǎo)位置。

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郑强慧眼如炬,大概看出(chū)了这种情(qíng)况。

他在台上直接炮轰离席的官员领导:“不要以(yǐ)为是你(nǐ)们给大学面(miàn)子,邀请(qǐng)你(nǐ)们来,是大学给你们面子。”

郑强认为他们身上存在官僚主义,来听演讲,就是走个(gè)过场(chǎng)。

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郑(zhèng)强老师的话,有(yǒu)人(rén)支(zhī)持,有(yǒu)人反对。

支(zhī)持者认(rèn)为,郑强老(lǎo)师说的(de)对(duì)。

教育(yù)最重要,领导都来听演讲了,应该(gāi)给学生树立(lì)好榜样(yàng),认为听演讲。

刚开场不久(jiǔ)离席,是对他(tā)人(rén)的不(bù)尊重(zhòng)。

郑强老师公开批(pī)评这些人,是知识分子的风骨(gǔ)。

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反对(duì)者则(zé)认为,领导过去(qù)就是出(chū)席开幕式而已,又不(bù)是听你演讲的。

领导时间(jiān)很(hěn)重要,哪有时间听你讲话,郑强(qiáng)还是感(gǎn)觉自(zì)己(jǐ)被(bèi)怠(dài)慢了(le),面子上过(guò)不去罢了,哪(nǎ)里(lǐ)是为百姓发声。

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公说公(gōng)有理,婆说(shuō)婆有理,各方(fāng)各执一词,互不相(xiāng)让(ràng)。

郑强老师批评离场现场,是在乎面子?

中途离场(chǎng)的领导,到底(dǐ)对(duì)或者不对呢?

具体(tǐ)问(wèn)题,具(jù)体分析,不(bù)可一概而论。

领导一般行程忙,事(shì)多,如果真有急事,中途离场,也情有(yǒu)可原。

但如(rú)果(guǒ)领(lǐng)导(dǎo)们是对演讲内容(róng)不感冒,不想坐在台下听演讲内容,所以(yǐ)溜(liū)之大吉,那就无法(fǎ)令人赞(zàn)同了。

毕竟领导还是要做好学生(shēng)的表率和(hé)带头作用,如(rú)果领导一(yī)言不合都提前(qián)走,那年轻的学子(zi),相(xiāng)对来说更加心浮气躁,哪还(hái)有心思(sī)听(tīng)下(xià)去呢(ne)。

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做(zuò)任何(hé)事,都(dōu)需要耐心和(hé)恒心(xīn)。

年(nián)轻(qīng)学子(zi)如(rú)果养成随性而(ér)为的(de)习惯,那做任何事都(dōu)可能是一时热度(dù),难成(chéng)气候(hòu)。

郑强老师(shī)太直率。

如果换成其(qí)他的演讲者,看到有人中(zhōng)途离环境污染有哪些方面,环境污染有哪些英语席,必然(rán)当作(zuò)没有任何(hé)事发生,若无其事地(dì)继(jì)续提前(qián)准备(bèi)好的演讲(jiǎng)内容。

但郑强偏不,他(tā)要将这(zhè)种他看来不好的现象说(shuō)出来,加以(yǐ)批评。

无论(lùn)他批评的对与错,这种敢于说出自(zì)我想法的老师(shī),值得肯定(dìng)。

大学(xué),非(fēi)有大楼之谓也,有大师之谓也(yě)。大(dà)学真正(zhèng)的目的,是培养学生,是教书育人,是产生更多的大(dà)师。

郑强对官僚主义(yì)的(de)批评,是(shì)否有助于(yú)大学(xué)的进步,学(xué)生的(de)培养(yǎng),仁者见仁,智者(zhě)见(jiàn)智。

个人(rén)看来,高校中有郑强如此坦率和直(zhí)爽(shuǎng)之人,能发自内心,不怕(pà)得罪人地说出(chū)心中想法,对高校是(shì)件好事。对很多事情意见均一致的高校,大(dà)抵是没有太大的创新力的。

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