原生(shēng)家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕原生家庭不(bù)是指离异的。

　　关于原生家庭是指离(lí)异(yì)吗，为(wèi)什么说原生家庭(tíng)可怕以(yǐ)及为什么说原生(shēng)家庭可怕，什(shén)么叫原生家庭(tíng)呢(ne)，原生家庭(tíng)对一个(gè)人的影响有哪些，离异家(jiā)庭(tíng)孩子(zi)心(xīn)理(lǐ)缺陷，原生(shēng)家庭缺爱型抑郁性格表现等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理以(yǐ)下的(de)生活小知识：

原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是(shì)一个社会(huì)学概念(niàn)。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与(yǔ)父母生活(huó)在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双方(fāng)组成的家(jiā)庭(tíng)，这(zhè)样的(de)家(jiā)庭不包括(kuò)夫妻双方的(de)父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原生(shēng)家(jiā)庭和(hé)新生(shēng)家(jiā)庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家庭时，子女应当孝(xiào)敬父母，父母应当关(guān)心子女的(de)生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生(shēng)家(jiā)庭中妻子(zi)与丈夫二人要(yào)结合为一(yī)体，应(yīng)该尽(jǐn)量在精神和物质(zhì)上从(cóng)对原生家(jiā)庭(tíng)的依(yī)赖或影响中走出来，注重新生家庭中(zhōng)夫(fū)妻二人的合一，更多地尊(zūn)重新(xīn)生(shēng)家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认识自己(jǐ)原生家(jiā)庭的影(yǐng)响，才不致(zhì)将原生家(jiā)庭一些负面的元(yuán)素带到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异(yì)家(jiā)庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家(jiā)庭的孩(hái)子，他(tā)们的(de)成长(zhǎng)过程就(jiù)是不一样，缺少(shǎo)了一份父母的(de)爱(ài)，在十(shí)几(jǐ)年(nián)的(de)成长中，对于性格、学(xué)习、做(zuò)事都(dōu)有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自(zì)内心的自信，亲(qīn)生(shēng)父母打骂(mà)是怎(zěn)么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就不一样了，不是(shì)亲生的(de)父母(mǔ)打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕(pà)两者之间的生(shēng)气越来越生。

　　那(nà)些已经离异(yì)过的父母(mǔ)或者孩子，既然已经选择，前路漫漫(màn)，往(wǎng)事清零，让新的一(yī)年里有个好(hǎo)运气，过好(hǎo)自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你犯(fàn)错的(de)理由，因为没(méi)了这些爱，你才要更强大和更努力，让(ràng)自(zì)己(jǐ)的以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的(de)定义上(shàng)，原生家(jiā)庭指的是儿女还未(wèi)成婚，仍和(hé)父母在一起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨(xīn)、充满(mǎn)爱和(hé)关怀的(de)原生家庭，对子女的(de)性(xìng)格塑造有着至关重要的正面(miàn)引导(dǎo)作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家(jiā)庭，对(duì)孩子(zi)的心理，则会带(dài)来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的民盟的加入条件是什么，民盟的加入条件是什么样的人，一生都被童年治愈;不幸的人(rén)，一(yī)生都在治(zhì)愈自(zì)己(jǐ)的(de)童年。

　　他(tā)这(zhè)句话，将原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的(de)漠(mò)视，会对孩(hái)子的身心(xīn)成长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个家庭中长(zhǎng)大(dà)成人，自我的人生观、价值观以及世(shì)界(jiè)观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是会使得孩子(zi)的性(xìng)格(gé)变得更孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和他人(rén)坦诚交流(liú)，疏远了身边(biān)人，也(yě)就会让孩子疏远了这(zhè)个世界，也将(jiāng)会(huì)极大(dà)地(dì)缺乏(fá)阳光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱(ài)一个孩子，而忽略(lüè)另(lìng)一个(gè)孩子心(xīn)理感受的亲子关(guān)系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲突(tū)的(de)家(jiā)庭(tíng)环境中长大，或有一个经常(cháng)暴怒(nù)的父母(mǔ)，这样的孩子(zi)往往会认为，大声争(zhēng)吵(chǎo)和辱骂是(shì)正(zhèng)常的(de)沟通(tōng)方(fāng)式(shì)。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也(yě)会用(yòng)这种沟通方式去和他人相处，这很容易伤害亲(qīn)密关(guān)系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大(dà)大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问题(tí)，认为家庭(tíng)生活(huó)是不(bù)稳固的，所有的关系都(dōu)是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常(cháng)遭(zāo)到父(fù)母的(de)拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要(yào)父(fù)母看到并(bìng)接(jiē)受他(tā)们真实的样(yàng)子。

　　如(rú)果父母(mǔ)不(bù)能看到孩子真实的性格(gé)，而一味用自己理想中(zhōng)的样子去要(yào)求孩子(zi)，孩子就(jiù)会(huì)很(hěn)容(róng)易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经(jīng)常需要别人对自己的(de)评价，让别人告诉自己(jǐ)应该怎(zěn)么做(zuò)。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母却总(zǒng)让他应对(duì)各种(zhǒng)社(shè)交场合，孩子并不会真的如父(fù)母期望的那样发生改变(biàn)，反而他(tā)们(men)会(huì)因此不(bù)能(néng)了解自己的优(yōu)势和弱点。

　　他们可能会(huì)发展出(chū)冲突的自我认知(zhī)，经常会这(zhè)样想：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受(shòu)孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成(chéng)年都总(zǒng)觉(jué)得(dé)自己不够好，另一(yī)方面，他(tā)们中的很(hěn)多人也(yě)变成了吹毛求疵的人，经(jīng)常用不(bù)合理的标(biāo)准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待(dài)等创(chuàng)伤(shāng)经(jīng)历的幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的(de)问(wèn)题(tí)，它对孩子造成的影响用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往会(huì)造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价过(guò)低、好(hǎo)斗(dòu)、亲(qīn)密关系和(hé)两性关(guān)系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失或(huò)在情(qíng)感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺(quē)衣少(shǎo)食，却从来都感受不(bù)到父(fù)母的爱，和父(fù)母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身存在很严重的问题(tí)(他(tā)们也是(shì)原生家庭的受害者!)，使他(tā)们无法对孩子表达出温(wēn)暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们之所以感受不(bù)到(dào)父母的(de)爱，是因(yīn)为不够好(hǎo)或完(wán)美(měi)。

　　他们可能会变(biàn)成完(wán)美主义者，以离谱(pǔ)的高(gāo)标(biāo)准来要(yào)求自己以及(jí)自己身边的人(rén)。

　　而因为他们(men)觉得自己不够好，也就会很难对自己的(de)伴(bàn)侣敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦对方知道(dào)了(le)自己(jǐ)真实的样(yàng)子，就会失(shī)去对方的尊重和爱(ài)。

　　另(lìng)一(yī)个极端的可(kě)能是(shì)，他们也(yě)有可能会(huì)极(jí)端依赖自(zì)己的伴侣，希望伴侣能(néng)够给他(tā)们那(nà)些没有从父母身(shēn)上(shàng)获取的(de)、无(wú)穷无尽的(de)爱。

原生家(jiā)庭为什么对一个人(rén)影响很大

　　早年的(de)情感会(huì)决定你的言语，言语会决定(dìng)你的社会性，社会性就是社会交往的(de)能(néng)力，而社(shè)会性，又会(huì)影响(xiǎng)到你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚不(bù)具备(bèi)判(pàn)断能力时，你最基本的认(rèn)知来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生(shēng民盟的加入条件是什么，民盟的加入条件是什么样的)观、价值观(guān)受到它(tā)的(de)强烈影(yǐng)响，而且你为人处世的方式方法、你思考问题的(de)方式都会受(shòu)到(dào)家庭(tíng)、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良好的家风(fēng)、教育和财力为个人的长进提供了较(jiào)好的基础和条(tiáo)件(jiàn)，如(rú)果你有幸生在这(zhè)样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影(yǐng)响程(chéng)度高低来(lái)自于你个体独立的力量(liàng)和家庭影响的(de)力量对比：如果你个体(tǐ)独立的(de)力量越大，那(nà)他们的影响越小;反(fǎn)之，如果(guǒ)你个体独立的(de)力(lì)量越小，那家庭的(de)影响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成(chéng)因上可(kě)以分为情感忽视(shì)型(xíng)、情感虐待型(xíng)和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的(de)是(shì)父(fù)母对孩(hái)子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得(dé)自己不(bù)配被(bèi)爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型(xíng)中(zhōng)的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐(nüè)待(dài)型指的是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低(dī)的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他人(rén)抱有敌意(yì)和惧(jù)意，发(fā)展为依恋类型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混(hùn)乱型(xíng)指的(de)是父母自身有(yǒu)严(yán)重的(de)心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子造(zào)成巨大创伤，事后又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出好坏情(qíng)绪(xù)，发(fā)展(zhǎn)为依(yī)恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往看到的是(shì)别(bié)人的错(cuò)误(wù)、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自己不好的感受，都(dōu)归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他(tā)人的感受会非(fēi)常糟糕，就像一(yī)无是处的(de)人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这类(lèi)人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问题，喜欢指责别人的人，往(wǎng)往有个喜(xǐ)欢指责(zé)他们的父母，在他(tā)们的父(fù)母看来，他(tā)们没有优点，不应该犯错，在都是你(nǐ)不好(hǎo)、都是你的错、都是(shì)因(yīn)为你(nǐ)的批评(píng)中长大。

　　因(yīn)此，他们非(fēi)但不会变得宽容理解，反而(ér)会内化他们(men)的父母的形象(xiàng)，在内心塑造一个无比严厉的批(pī)评(píng)者，对(duì)自(zì)己和对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活(huó)成了他们父(fù)母的模样(yàng)，用指责(zé)来诱导他(tā)人，来验证早年(nián)经验的正(zhèng)确性。

　　如果(guǒ)你想要(yào)改善和(hé)这(zhè)类人之间的关系，就不能受(shòu)其(qí)潜(qián)意识诱导(dǎo)，而要(yào)在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方(fāng)的关系越亲密(mì)，就(jiù)越(yuè)容易发生(shēng)情感操(cāo)控的情况。

　　全(quán)球(qiú)反情感暴力专家(jiā)、美国著(zhù)名心理学博士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲(qīn)密关系中的情感操纵(zòng)，指的是运用情感成(chéng)为伤害对(du民盟的加入条件是什么，民盟的加入条件是什么样的ì)方的武(wǔ)器，支配、胁迫他(tā)人，从而使自己(jǐ)的目(mù)的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可以体现这一点，宋倩对英(yīng)子说的最(zuì)多的话(huà)就是：英子，你可是妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺(quē)乏边界(jiè)的情感关系(xì)，会让(ràng)人变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子(zi)，经(jīng)历的(de)童年肯定有特别不容(róng)易的一面(miàn)，但也有(yǒu)特别强(qiáng)大(dà)的(de)一面。

　　如果你(nǐ)小时(shí)候很孤(gū)单，少(shǎo)有人陪伴和(hé)照顾。

　　那(nà)你为了活下来，往(wǎng)往会更加独立，有超(chāo)过同龄人的生活自理能(néng)力;如果你父母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气(qì)，就会不知(zhī)不觉练就超过同龄人的(de)情绪观察(chá)能力和共情能力，时间(jiān)长了就(jiù)像有情绪读心术一样，能准确把握别人此时(shí)此刻的情绪，更知道别人想听的话(huà)和希望你(nǐ)做(zuò)的(de)事(shì);如(rú)果(guǒ)你的父(fù)母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师(shī)轮流带，那你就会练就很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背后，你也被赋予了特殊(shū)力量。

　　这些力(lì)量在你(nǐ)的过(guò)去帮助过你(nǐ)，在未来依然会在某个角度(dù)帮助你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它们，善(shàn)用(yòng)它(tā)们。

　　它们(men)其(qí)实早(zǎo)就(jiù)成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了(le)种种苦涩后(hòu)，你值得(dé)被(bèi)爱(ài)，你身(shēn)上附(fù)加的种种力(lì)量也值得(dé)被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着(zhe)的，其实就是你内心深处(chù)那(nà)个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童(tóng)年(nián)的缩影。

　　曾经，那是(shì)个无(wú)助的孩(hái)子，但(dàn)现在(zài)，这个孩子(zi)有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年的你。

　　你可(kě)以重新(xīn)接纳(nà)他，给他无(wú)条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐惧了，再(zài)加(jiā)上帮(bāng)助过你的特质加持，你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺(shùn)的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经历常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你经历(lì)过的(de)伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发(fā)挥出更大的(de)潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首先看做(zuò)是一个被爱的问(wèn)题，而不是去(qù)爱和有没(méi)有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术，需要(yào)人们有相关(guān)的(de)知识并付(fù)出相应的努力。

　　非安全型人格其实(shí)，是(shì)没有爱的能力的，因为缺爱(ài)，他们在两性关(guān)系中，更(gèng)多(duō)的是索取。

　　依(yī)据艾(ài)利希·弗(fú)洛(luò)姆的理(lǐ)论，其实(shí)爱的能力，应该是有勇气不计回报的去(qù)爱一个人(rén)，全(quán)心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使(shǐ)我们(men)成长(zhǎng)，让我(wǒ)们得到幸(xìng)福(fú)。

　　在我们(men)年(nián)幼的时候，如(rú)果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后(hòu)，你(nǐ)需要有意识的知道(dào)，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的(de)母亲，其实就更不应(yīng)该(gāi)去(qù)记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你欠你母亲(qīn)一(yī)句(jù)原谅。

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