张(zhāng)雪峰(fēng)是著名的考研(yán)导(dǎo)师(shī)，从网络走红后，他开始(shǐ)将自己的业务范围(wéi)进一步(bù)扩大，进军(jūn)高考志愿的(de)填报(bào)领域。

张雪(xuě)峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立了(le)专门的(de)公(gōng)司，公司目标(biāo)是为广(guǎng)大考生指(zhǐ)明未来方向(xiàng)。

在互联网的(de)浪潮下，张雪峰有先(xiān)发(fā)优势，毕竟他(tā)在各(gè)大互联网(wǎng)平台风起(qǐ)云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及出众的口才，迅(xùn)速(sù)在(zài)各大(dà)平台积累(lèi)了(le)上千万粉(fěn)丝。

他时(shí)常在网络上评论高等院校，发表大(dà)学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了(le)，所说的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了当(dāng)的(de)称，如果我(wǒ)是(shì)孩(hái)子的(de)家长(zhǎng)，孩(hái)子非(fēi)要报考新闻学，我一(yī)定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进(jìn)一(yī)步(bù)表示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报(bào)一(yī)个(gè)专业(yè)都(dōu)比(bǐ)新闻(wén)好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢？他(tā)也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自(zì)媒体，学新闻传播的人(rén)中，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此番言(yán)论后，引(yǐn)起传媒大学教授的炮轰。

重庆大(dà)学的一位(wèi)传播(bō)学的教授发文批评张雪峰的(de)言论，认为张雪峰是(shì)在(zài)忽悠孩(hái)子报志(zhì)愿。他称张雪(xuě)峰本人就(jiù)是在(zài)享受着传(chuán)播(bō)的红利(lì)，吃着传(chuán)播的(de)饭，砸(zá)着传(chuán)播的锅(guō)。

在张雪峰言论引发(fā)网(wǎng)络讨论后，权威部门教育(yù)部(bù)重磅发声，教育(yù)部表示，严(yán)肃查处(chù)收取(qǔ)志愿填报高(gāo)价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他(tā)的(de)咨询(xún)填报费用有的上(shàng)万元，有的(de)高达几万元。教育部的(de)发声，无疑让张(zhāng)雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师的高考志(zhì)愿填报的专(zhuān)栏内容，目前已经(jīng)下架。

碳的相对原子质量是多少，氮的相对原子质量ng="async" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/aad6d1a9f11d3e4.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!2160x4072r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/2160x4072/format/webp/quality/80" data-height="2036" data-ratio="1.885185185185185" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

中国教(jiào)育报对张雪峰几乎是点名批评(píng)。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生(shēng)的个(gè)人兴(xīng)趣，具(jù)有误(wù)导性。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏的批(pī)评后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文(wén)表(biǎo)示(shì)，突然有种感觉，我(wǒ)离(lí)被人搞不远了。

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张雪峰老师是聪明(míng)人，在风(fēng)口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了个人(rén)高调的姿态。有些(xiē)话他只有以(yǐ)“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家传递，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰(fēng)更(gèng)多(duō)的知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏(fá)问题，公(gōng)司经(jīng)营能不能持续(xù)，都将是未知数。

从理论层面上看(kàn)，张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)的(de)言论(lùn)确实存在一定的偏见(jiàn)。从教(jiào)育(yù)上看，我(wǒ)们(men)要从学生(shēng)的兴趣出发，引(yǐn)导学生追求(qiú)心(xīn)中理想，实现个(gè)人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大(dà)学学完专业知(zhī)识(shí)后，面临(lín)的最主要(yào)的问题还(hái)是生存(cún)问(wèn)题。张雪峰老师只是从生存角度给(gěi)学(xué)生更多的参考和意见，他的(de)言论可能(néng)存在争议，但确实给更(gèng)多的家长和学(xué)生打(dǎ)开(kāi)了思路，这不就是我(wǒ)们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很(hěn)多人站在一定高度(dù)上会说，要(yào)让学生按照自我的兴(xīng)趣发展未来。如果一个老师(shī)仅仅以(yǐ)这样一(yī)句话去告诉学生，而不(bù)结合学生(shēng)的(de)自(zì)身实际情(qíng)况出发，那这种言(yán)论毫不负(fù)责。

作(zuò)为一个学生，他(tā)的认知很大程度(dù)上停留在(zài)书本知识，他的思想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学(xué)生所认为的兴趣，并不一(yī)定(dìng)是(shì)他真正的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮学(xué)生发掘所追求的(de)真正(zhèng)兴趣，或者是对他(tā)未来真正有益的(de)事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做了(le)这(zhè)件事，发(fā)现了这件事存(cún)在困(kùn)难(nán)，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要去做(zuò)，这(zhè)才是真(zhēn)正的兴趣。而不(bù)是(shì)从来(lái)没(méi)有干(gàn)过一件事，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心想(xiǎng)做，但当真(zhēn)正做这件事的时候发现，不适(shì)合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的填报(bào)指导，真正对学生有意义的是：让(ràng)学生区分自己所喜欢的东(dōng)西(xī)是来源于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想，这(zhè)也是张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师能够有一定(dìng)支(zhī)持度(dù)的(de)原因吧，他(tā)在帮更(gèng)多的学(xué)生区分梦境与(yǔ)现实(shí)。

梦是要做(zuò)的，但现(xiàn)实绝(jué)对(duì)不可忽略，否则可能连(lián)觉(jué)都睡(shuì)不安稳。

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