校园暴力(lì)的(de)主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力(lì)表现在哪几个(gè)方(fāng)面是(shì)校园欺凌不(bù)一(yī)定(dìng)在校(xiào)园内发生(shēng)，放(fàng)学后同(tóng)学(xué)间的欺负行(xíng)为也算在内的。

　　关(guān)于(yú)校园暴(bào)力的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几(jǐ)个方(fāng)面以及校(xiào)园暴力的主要表现是(shì)什么意(yì)思，校园暴力的(de)主要表现是(shì)什么(me)，校园暴力表现在哪几(jǐ)个(gè)方(fāng)面，校(xiào)园暴力具体表(biǎo)现，校园(yuán)暴(bào)力的五(wǔ)种行为等问题(tí)，小编将为你整理以下(xià)知识(shí)：

校园暴力的(de)主要(yào)表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面(miàn)

　　其主要表现(xiàn)是身体强壮的(de)学(xué)生欺(qī)负弱(ruò)小的学生，令其在(zài)心灵及肉体上感到(dào)痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复发生，而不(bù)是单一的(de)偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺(qī)负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉(jué)得自己有错，而且受害者(zhě)怕事，默默承受而(ér)不敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者(zhě)的身(shēn)心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容(róng)易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂(mà)以及替别人(rén)取(qǔ)侮辱性(xìng)绰号(hào)等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令(lìng)其身边没有朋(péng)友(yǒu)等，是不容易(yì)察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络(luò)发表对(duì)受(shòu)害(hài)者不利的网络言论、曝光隐私(sī)以及对受害者的照片进(jìn)行恶搞(gǎo)等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解决校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)，教(jiào)育(yù)部首先发(fā)布北(běi)京市(shì)中小学欺凌治理方(fāng)案公布：发生校(xiào)园欺凌须(xū)限时(shí)上(shàng)报(bào)。

　　在教育(yù)部等部门发布的《加强中(zhōng)小学生欺(qī)凌综合治理方案(àn)》中要求，学校在启动(dòng)调查(chá)处理程序10日内(nèi)须完成调查，而在此次(cì)北(běi)京市各区公布的实(shí)施方案中(zhōng)，除了(le)对(duì)调(diào)查时间有要(yào)求外，对(duì)于事件的及时上报也做(zuò)出了(le)严(yán)格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟(zhō室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过ng)内须向(xiàng)上级部门(mén)口头汇(huì)报

　　例如北京市东(dōng)城区在实施方案中明确提出，如发生欺(qī)凌事件(jiàn)，各校(xiào)要在10分(fēn)钟(zhōng)内向上级单位(wèi)进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料(liào)并随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学(xué)校直接与(yǔ)司法部门对接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀(diàn)区除了要求30分(fēn)钟(zhōng)内口头上报区教(jiào)委外(wài)，对于情(qíng)节较为严重(zhòng)的，还要求学(xué)校(xiào)要与属地派出所、司法等部(bù)门进行对接(jiē)。室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过p>

校园(yuán)暴力的(de)表现(xiàn)有哪些(xiē)

　　校(xiào)园暴力的表现具(jù)体如下(xià)：

　　1、叫(jiào)受害者(zhě)侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的(de)重复的(de)物(wù)理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒(dào)、拉(lā)扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者(zhě)强，而欺凌是在受害者未能保护自己(jǐ)的(de)情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害者的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的(de)散搜(sōu)纳(nà)，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或令(lìng)受害者(zhě)招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评(píng)论受(shòu)害者的(de)体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水平、国籍、家人(rén)或其(qí)他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱(qián)或(huò)物品；

　　11、画(huà)侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志(zhì)或论坛上发表具有(yǒu)人身攻(gōng)击成份(fèn)的言论(lùn)。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华(huá)人(rén)民共和国民法典》第(dì)一千(qiān)二百条

　　限制民(mín)事(shì)行为(wèi)能(néng)力人在学校或者其他(tā)教育(yù)机构学习、生活(huó)期间受到人身(shēn)损(sǔn)害，学(xué)校(xiào)或者其(qí)他(tā)教育机构未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应(yīng)当承(chéng)担(dān)侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无民事(shì)行为能力人或者限制民事行为能力人(rén)在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期(qī)间，受到幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机构以外的第三人人身损(sǔn)害的，由(yóu)第(dì)三人承担侵权责任；幼儿(ér)园、学(xué)校或者(zhě)其他教(jiào)育机构(gòu)未(wèi)尽到管理(lǐ)职(zhí)责(zé)的(de)，承担(dān)相应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构承担补(bǔ)充责任后，可以向第三人(rén)追偿。

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