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　　关(guān)于颜(yán)元的(de)教育(yù)思想思维(wéi)导图，颜(yán)元的教育思想主张以(yǐ)及(jí)颜元的(de)教育(yù)思想(xiǎng)思(sī)维导图，颜(yán)元(yuán)的教育思想对现代教育(yù)的启示，颜元的教育思(sī)想主(zhǔ)张，颜元的教育思想简答(dá)题，颜元的教(jiào)育思想背诵口诀等(děng)问题(tí)，小编将为你整理以下知识：

颜元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教(jiào)育思想主(zhǔ)张

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培(péi)养(yǎng)目标：“实德实才之(zhī)士”：颜元(yuán)认为人才是治国(guó)安民的根本(běn)，而(ér)人才(cái)主要依靠学校教(jiào)育(yù)来培养。

　　学校教育的(de)培养目标是“实(shí)德实才之士”，即品德高(gāo)尚、有真才实学的经世致用人(rén)才。

　　“实德实才(cái)之士”有两(liǎng)种(zhǒng)，一种是“上下粗精皆(jiē)尽(jǐn)力求(qiú)全”的(de)通才，另(lìng)一种是“终身(shēn)止精一艺(yì)”的专门人才(cái)。

　　2、教育(yù)内容(róng)：“实学”：把以“六艺(yì)”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为教育内容，这就是颜元所谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵(bīng)”的政(zhèng)治(zhì)理想，还提出教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习(xí)与实(shí)践相结合。

　　第一，教学要联系实际(j分分合合的爱情能长久吗，分分合合的爱情是真爱吗ì)，观察、练习，“躬行(xíng)而(ér)实践(jiàn)之”。

　　第二(èr)，反对(duì)静坐读书、闭门读书和空(kōng)谈理义，因为其脱离(lí)实际，不能解决实(shí)际问(wèn)题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学(xué)习知识，而是主张(zhāng)读书、讲学、习行相结(jié)合(hé)。

　　第四，人获得(dé)知识(shí)的(de)目(mù)的在于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在自己规划的漳南书院中，陈(chén)设六斋，并规定了各斋具体教育内容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能(néng)斋、理学斋和帖括(kuò)斋(zhāi)。

　　之(zhī)所(suǒ)以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是(shì)为了适应(yīng)当时的实际，等时机到了则关闭这两斋。

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