张雪峰是著名的(de)考研导(dǎo)师，从网(wǎng)络走红后，他(tā)开始(shǐ)将自己的业务范围进一步扩大，进(jìn)军高考志愿的填报领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁到了(le)苏州，成立了专门(mén)的(de)公司，公司目标是为广大考生指明未来方(fāng)向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他在各(gè)大互联(lián)网平台(tái)风起云涌(yǒng)之前，已经在(zài)网(wǎng)络(luò)成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及出众的口(kǒu)才(cái)，迅速在各大平台积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高等院校，发表大学专(zhuān)业的报(bào)考建议，多次(cì)引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视(shì)频当中直(zhí)截了当的称，如果我(wǒ)是(shì)孩(hái)子的家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着眼睛报(bào)一个专业都比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论呢？他也(yě)并非是一时兴起(qǐ)，胡言(yán)乱(luàn)语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人(rén)是(shì)自(zì)媒体，学新(xīn)闻传播的人(rén)中，八成没有从事(shì)本专(zhuān)业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引(yǐn)起传媒(méi)大(dà)学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学(xué)的教授(shòu)发文批评(píng)张雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰(fēng)是在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享受着传播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着(zhe)传播(bō)的锅(guō)。

在张雪峰言论引(yǐn)发网(wǎng)络(luò)讨论(lùn)后，权威部门教育部重磅发(fā)声，教育部(bù)表示，严肃(sù)查处(chù)收取志愿填报(bào)高价咨(zī)询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高(gāo)考志愿填(tián)报(bào)领(lǐng)域。他的咨询(xún)填报费用有(yǒu)的上万元，有的高达几万元(yuán)。教育(yù)部的发声，无疑让张雪峰的业(yè)务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师(shī)的高考志愿填报的专栏内容(róng)，目前已(yǐ)经(jīng)下架。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国教(jiào)育报在(zài)2023年(nián)6月22日出版(bǎn)的评(píng)论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了学(xué)生的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了(le)风采风彩两个词的区别是什么，风采风彩两个词的区别在哪。张雪(xuě)峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我离(lí)被人搞(gǎo)不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之(zhī)下，他明(míng)显收敛了个人(rén)高(gāo)调的姿态(tài)。有些(xiē)话他只有以“我(wǒ)有一(yī)个(gè)朋友”的口吻(wěn)向大家传递(dì)，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多的知识和(hé)内容(róng)。

未来(lái)，张雪峰老师会(huì)不会面临业务匮乏问题，公司经营(yíng)能不能持续，都(dōu)将是未知数。

从理论(lùn)层面上(shàng)看，张雪峰老师的言论确实存(cún)在一(yī)定的偏见(jiàn)。从教育(yù)上看，我们要从学(xué)生的兴趣出发，引导学生(shēng)追(zhuī)求(qiú)心中理想(xiǎng)，实现个(gè)人抱负。

现实(shí)是残酷(kù)的。学生在大学学完专业知识后，面临的最主(zhǔ)要的问题还是生存问题。张雪(xuě)峰(fēng)老师只是从(cóng)生存角(jiǎo)度给(gěi)学(xué)生更(gèng)多的参考和(hé)意(yì)见，他(tā)的言论可能(néng)存在争议，但确(què)实给(gěi)更多的家长和(hé)学生(shēng)打开(kāi)了思路，这不就是(shì)我们(men)所倡导的百(bǎi)家争鸣(míng)、百花齐放(fàng)吗？

很(hěn)多人站在一定(dìng)高(gāo)度上会(huì)说，要让学生按照(zhào)自我的兴趣(qù)发展未来。如果一个老师(shī)仅仅以这样一句(jù)话去(qù)告诉学生，而(ér)不结合(hé)学生的自身实际情况出发(fā)，那这种言(yán)论毫不(bù)负责。

作为一(yī)个学生，他的认知很(hěn)大程度上停(tíng)留在(zài)书(shū)本知识(shí)，他的思想层级(jí)和社(shè)会实际情况存在脱节现象。

学生所认(rèn)为的(de)兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生(shēng)发掘所追求的(de)真(zhēn)正兴趣，或者(zhě)是对他未来真正有益(yì)的(de)事情(qíng)，以(yǐ)防他(tā)后悔。<风采风彩两个词的区别是什么，风采风彩两个词的区别在哪/p>

什(shén)么(me)叫(jiào)兴(xīng)趣？真(zhēn)正的(de)兴趣是你做(zuò)了这件事，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要去完成(chéng)，要去(qù)做(zuò)，这才是真正的兴趣(qù)。而不是从来(lái)没(méi)有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做(zuò)这(zhè)件事的时(shí)候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴(xīng)趣(qù)，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报指导，真正对(duì)学生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想(xiǎng)，还是(shì)真(zhēn)实(shí)的兴趣(qù)。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能够(gòu)有一定(dìng)支(zhī)持度的原因吧(ba)，他在帮更(gèng)多(duō)的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是(shì)要(yào)做的，但(dàn)现实(shí)绝对不可忽(hū)略，否则(zé)可能连觉(jué)都睡不安稳。

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