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  明经(jīng)和进士区(qū)别是起源不同、废除时间不同(tóng)、考试内五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩容不(bù)同。

  一、起源(yuán)不(bù)同(tóng)。

  1、进士:进士科(kē)始于(yú)隋朝(cháo),是唐(táng)朝(cháo)科(kē)举制度(dù)取士的科目之(zhī)一。

  2、明经:明经,始于汉武(wǔ)帝时期(qī),被推(tuī)举(jǔ)者须(xū)明习经学,故以“明经(jīng)”为名。

  龚遂、翟方(fāng)进等皆以明经入仕(shì)。

  二、废除时(shí)间(jiān)不同。

  1、进士:清(qīng)末,多数书院都变成(chéng)应举的预备机(jī)构(gòu),也被(bèi)人们视为与学习西学为主的学堂(táng)相对立的旧学的(de)堡垒。

  在当时特定的(de)时代(dài)背景中,似(shì)乎学堂代表进步,书院(yuàn)代表落后(hòu),尽(jǐn)管有些新式书(shū)院实际上是在教育新学。

  在戊(wù)戌变法期间(jiān),康有为(wèi)不仅(jǐn)奏过《请废八(bā)股试帖楷法改试(shì)策(cè)论折》,而(ér)且也(yě)上过《请(qǐng)饬各省改(gǎi)书院淫祠为学堂折》。

  当(dāng)时许多有识之士(shì)也对书院的弊端大(dà)加(jiā)抨击,例如(rú)熊希龄等人所呈《湘绅公恳抚督院(yuàn)整顿通省书院禀稿》,便(biàn)详细列举过清(qīng)末湖南(nán)众多书(shū)院的各种积(jī)弊。

  到1901年9月,朝(cháo)廷发布上谕,令(lìng)所有(yǒu)书院一律改(gǎi)为学(xué)堂,宣告了书院这一中国传统(tǒng)的教育组织形式(shì)和进士科一起随着科举制(zhì)度退(tuì)出历史舞台。

  2、明经:嘉佑年间,又(yòu)于(yú)进士、诸科外别设一明经科,分(fēn)二经、三经、五经,考(kǎo)试时问大义十(shí)条,试时务策三条,出(chū)身同于进士,直至(zhì)宋(sòng)神(shén)宗时方(fāng)废除。

  三、考(kǎo)试内(nèi)容(róng)不同。

  1、进士(shì):进(jìn)士科除考经(jīng)学和时(shí)务策(cè)以外,还要“加(jiā)考诗赋”。

  2、明(míng)经:明经科考经学和时务策。

明经和进(jìn)士有什么(me)区别

  明经和进士的区别(bié)在于起源(yuán)不同、废除(chú)时(shí)间不同、考(kǎo)试内(nèi)容不(bù)同。

  起(qǐ)源:明经科始于汉(hàn)武帝时期,被推举者须明习经学,故以(yǐ)“明经”为名。

  进士科始(shǐ)于隋(suí)朝,是(shì)唐朝(cháo)科举制度取士的科目之一。

  废(fèi)除时间:明经科(kē)是(shì)宋神饥悔宗时废除。

  进士科是1901年(nián)9月,朝(cháo)廷(tíng)发布上(shàng)谕,令所有书(shū)院(yuàn)一律(lǜ)改为学堂,宣告了书院五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩这一(yī)中国传统的教(jiào)锋逗育组(zǔ)织形式和进士科一起随(suí)着(zhe)科(kē)举制(zhì)度(dù)退出历史舞台。

  考试内容:明经(jīng)科考经学和时务策。

  进士科除考经学和(hé)时务策以(yǐ)外,还要“加考(kǎo)诗(shī)赋”。

  科举制(zhì)度(dù)的积极影响(xiǎng):

  科举制度的出现打破了(le)以往中国政(zhèng)治制度当中传统的(de)世袭制观念,政府决定(dìng)从民间选拔人才,原来官宦家(jiā)族的地(dì)位(wèi)就(jiù)受到了(le)威胁,皇上这样做的目的,就是为了减少传统家(jiā)族(zú)对皇(huáng)权的(de)制约(yuē),整(zhěng)顿政治(zhì)体制。

  对(duì)于(yú)其他国家的影响也是非常(cháng)深远的,十五至十(shí)六世纪,这种制(zhì)度逐渐流(liú)传到了东(dōng)亚(yà)的(de)一些国家,到(dào)了十七(qī)世纪,欧(ōu)洲的传教士来(lái)到中国,将这种(zhǒng)特别的选官(guān)制度流传到了欧洲,一直延续到(dào)今天的考试,虽然科举(jǔ)制(zhì)已经(jīng)废(fèi)除,烂(làn)基正但是(shì),它在人们的心里依然影响巨(jù)大。

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