音乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专(zhuān)业类(lèi)别(bié)，音乐教育类包括哪些专业是(shì)音乐教育类一般特指音乐(lè)教(jiào)育专(zhuān)业的。

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音(yīn)乐教育(yù)类包括哪些专(zhuān)业类别(bié)，音乐教育类(lèi)包括哪些专业

　　该专业(yè)主要(yào)培养和造就(jiù)适(shì)应(yīng)社会主义市场经济建设(shè)和教育改革(gé)发(fā)展需要的具有(yǒu)较好音乐素养和教学能(néng)力(lì)的专门人才(cái)。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央音乐学院、上(sh未来出现丧尸的几率大吗，未来有可能出现丧尸吗àng)海音乐学(xué)院、天津音乐学院、重庆师范大学、西(xī)华(huá)师(shī)范(fàn)大学、河(hé)北师范大学(xué)等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育(yù)等六个专业，其中音乐(lè)艺考主要分为两(liǎng)个方(fāng)向(xiàng)，一个是音(yīn)乐教育(yù)类，另一(yī)个就是音乐表演(yǎn)类(lèi)。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进(jìn)行整合(hé)、组装(zhuāng)、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必须能(néng)够顺利进行(xíng)演奏才算完成全部的作曲工(gōng)作(zuò)。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出(chū)来(lái)的音乐才能(néng)算是(shì)作曲(qū)。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最(zuì)后即便没有实现演奏，或(huò)者说部分音响并不(bù)适合真实演奏(zòu)或无法演奏，也可通过电子设备获得想要(yào)的音(yīn)乐效果。

　　所以当(dāng)今看(kàn)来，创作某些即(jí)便(biàn)没有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内容的创作。

　　音乐中所(suǒ)有元素都(dōu)服务于音(yīn)乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单(dān)声部音乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会包含(hán)织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其中一个(gè)因素(sù)就有(yǒu)可能(néng)改变一首音乐的内(nèi)容，明确这些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复调(diào)、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如(rú)果(guǒ)你想主修(xiū)音乐，并且想(xiǎng)在毕业后找到一(yī)份稳定的工作(zuò)，那么音(yīn)乐教(jiào)育是一个不错(cuò)的(de)选择(zé)。

　　事实上这也是大(dà)多数音(yīn)乐(lè)专业(yè)毕业生的(de)选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私(sī)人乐器教师(shī)或(huò)K-12音乐教师(shī)，大多数学校都(dōu)会(huì)要求(qiú)你有一个学士学位，而大(dà)学教(jiào)师就(jiù)需要(yào)硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说(shuō)，学生的(de)音乐教育学位课程可以为自己在大学所在州的认证做准备，所(suǒ)以如果学生毕业于肯塔(tǎ)基州的音(yīn)乐教育学士课程，不(bù)一定有资格在伊(yī)利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生(shēng)阶(jiē)段，音乐表(biǎo)演(yǎn)课程给学(xué)生时间和资(zī)源来专(zhuān)注于(yú)演奏音乐和磨练(liàn)他(tā)们在一种主要乐器(qì)上的(de)技(jì)能。

　　这些课程(chéng)要求(qiú)学生在入学前参(cān)加试镜，培训(xùn)学生(shēng)成为表演家、音(yīn)乐(lè)治疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音乐制(zhì)作/录音(yīn)艺术电子音乐制作，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作(zuò)，是九十(shí)年代(dài)随(suí)着电脑的(de)产生(shēng)兴起(qǐ)而兴起的(de)一种在电脑上完成(chéng)制作的音乐，专(zhuān)业名(míng)称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无(wú)疑非电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐(lè)技术/录音(yīn)艺术的学(xué)生将学习音乐技术硕士学位所(suǒ)需的(de)录(lù)音、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子音(yīn)乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音(yīn)频(pín)、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音(yīn)乐信息学等领域的(de)高级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技术的(de)所(suǒ)有领域都拥有坚实的(de)基础，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专业的学生合(hé)作(zuò)，尝(cháng)试在(zài)实验性音乐与传(chuán)统音乐之(zhī)间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐(ruì)度，以进入竞争激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生将参(cān)加作曲相关(guān)的(de)一对一课程(chéng)，发展特定的技(jì)能和自(zì)己的风格，并获得在不断发(fā)展的(de)音乐产业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流(liú)行音(yīn)乐方面的(de)作曲编曲(qū)，招(zhāo)收的很多(duō)都是在唱歌方(fāng)面有不错(cuò)基础的学生，在软件的学习上不会太(tài)过强求，更偏向(xiàng)于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究的很未来出现丧尸的几率大吗，未来有可能出现丧尸吗(hěn)多方面也是现代流行音乐方(fāng)面的风格(gé)、创作方式等。

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