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新联会是事业编制吗 加入新联会很厉害吗 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

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小学(xué)修改符号的(de)画法ppt,小(xiǎo)学修改符(fú)号的画法及参考资料

  1.改正号:表明需要(yào)改正错误(wù),把错误(wù)之处(chù)圈起来,再(zài)用引线引(yǐn)到空(kōng)白处(chù)改正(zhèng)。

  2.删除号(hào):表(biǎo)示删除掉。

  文字少时加圈(quān),文(wén)字多时可加(jiā)框打叉(chā)。

  3.增补号:表明(míng)增补(bǔ)。

  文(wén)字少时加圈,文字多(duō)时(shí)可用线画清(qīng)增补的范围。

  4.对调号:表(biǎo)明调整或(huò)颠倒的字句位置,三曲线的中间部分不(bù)调(diào)整(zhěng)。

修改符号的作用(yòng)和画法

  1.改正号:表明(míng)需要改正错误,把错误之处圈(quān)起来,再用引线(xiàn)引(yǐn)到空白处改正。

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  2.删(shān)除(chú)号:表示(shì)删(shān)除掉。

  文字少时加圈,文字(zì)多时(shí)可加框打叉。

  3.增补号:表明(míng)增补。

  文字(zì)少(shǎo)时(shí)加(jiā)圈,文字(zì)多时可用线画清增(zēng)补(bǔ)的范围。

  4.对调号:表明调整或(huò)颠倒的字句位置,三曲线(xiàn)的中(zhōng)间部分不调(diào)整。

  5.转(zhuǎn)移号:表(biǎo)明(míng)词语位置的转移,将(jiāng)要(yào)转移的(de)部分圈起来,并画出引线指向转移部位。

  6.接排号:表明两(liǎng)行文(wén)字之间应接排(pái),不需另起一行。

  7.另起(qǐ)号:表明要(yào)另起一段(duàn)。

  需要另起一段的地方,用引线向左延伸到起段的位置。

  8.移位号:表(biǎo)明移位的方向。

  用箭(jiàn)头或凸曲线表示(shì),使用箭头,是(shì)表(biǎo)示移至箭头前直线位置;使用凸曲线,是表示把符号内的文字(zì)移至开(kāi)口处两短直线的位置。

  9.排齐号:表明应排列整齐。

  在行列中(zhōng)不齐(qí)的字句(jù)上下(xià)或左右画出直(zhí)线(xiàn)。

  10.保留(liú)号:表(biǎo)明改错或删错后需保留原(yuán)状。

  在改(gǎi)错或删错处的上方(fāng)或下方画出(chū)三角(jiǎo)符号,并在原(yuán)删除符号上画两(liǎng)条短(duǎn)线。

  11.加(jiā)空号:表明在字与(yǔ)字(zì)或行与行之(zhī)间加空。

  符号画在字与字之(zhī)间(jiān)的(de)上方,行与行(xíng)之间的(de)左右处。

  12.减空号:表明字(zì)与字,行(xíng)与(yǔ)行之间(jiān)减空。

  符号使用方法同上。

  13.空字(zì)号:表(biǎo)明空一字距(jù);表明空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明空1/4字距。

  14.角码号:用以改正上下角码的位置。

  15.分开号(hào):用以分开外(wài)文字母(mǔ)。

修改符号画法图片

小(xiǎo)学修改符(fú)号的用法及(jí)画法(fǎ)

  小学修改符号的用法(fǎ)及画法详细(xì)介(jiè)绍(shào)如下:

  一、小学修改(gǎi)符号的用法

  1、删除号(hào):用来删(shān)除句子或者文章(zhāng)中,不必要的多余的词语和(hé)句子。

  替边号,替换句子或者(zhě)文(wén)章(zhāng)中表达不正确的形(xíng)容词或者主体。

  2、补充号:补边(biān)称充句子或者文(wén)章中缺(quē)失的主语(yǔ)或者内容。

  对调号对调句子或(huò)文章中错乱(luàn)的语序(xù)。

  调遣号用法(fǎ)跟对调号一样,但是调(diào)换的(de)位置比(bǐ)对(duì)调号要灵活。

  3、句号:表示陈述句末尾(wěi)的停顿(dùn)或语(yǔ)气舒(shū)缓的祈使句(jù)棚数森感(gǎn)叹(tàn)句末(mò)尾的停顿(dùn)。

  例春天的百花送来了浓香,请(qǐng)你再说一遍,谁不(bù)知(zhī)道这件(jiàn)事是他做(zuò)的(de)呢。

  4、叹号:表示感(gǎn)叹句末尾的停顿及语(yǔ)气强(qiáng)烈的祈(qí)使句反问句末尾(wěi)的停顿。

  这是多么平静的一(yī)片原(yuán)野,世(shì)界(jiè)上哪有不包含矛盾(dùn)的事物(wù)。

  5、分号:表示复(fù)句中并列分句之间的停顿,有分(fēn)清分句层次的作用。

  凡是复句(jù)中用(yòng)逗号不能(néng)很清楚地表(biǎo)示层次的地方(fāng)就用(yòng)分号。

  他身材很高大,青白脸色,皱纹间夹些(xiē)伤痕,下(xià)巴(bā)上有一把(bǎ)乱(luàn)蓬蓬的花白的胡子。

  二、小学修改(gǎi)符(fú)号的画法

  1、改正号:表明(míng)需要改正(zhèng)错误,把错误之处圈起(qǐ)来毕态,再用引线引到(dào)空白处(chù)改正。

  删(shān)除(chú)号:表示删(shān)除掉。

  文字少时(shí)加圈,文字多(duō)时可加框打叉。

  增补号(hào):表明增(zēng)补。

  文字少时加圈,文字(zì)多时可用线画清(qīng)增补(bǔ)的范围。

  对调(diào)号:表明调(diào)整或颠倒的字句(jù)位置(zhì),三曲线(xiàn)的(de)中间部分不调整(zhěng)。

  2、转移号:表明词语位置的转移,将(jiāng)要链亩(mǔ)转移的部分圈起来,并画出引线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部位。

  接排号:表(biǎo)明两行文字之间应(yīng)接(jiē)排,不需(xū)另起一行。

  另起号:表明要另起一(yī)段。

  需要另起一(yī)段(duàn)的地(dì)方,用(yòng)引线向左(zuǒ)延伸到起段(duàn)的(de)位置(zhì)。

  3、移位(wèi)号:表明移(yí)位的方向。

  用箭头或凸曲线表示,使用箭头,是表示移至(zhì)箭头前直(zhí)线位(wèi)置;使用凸曲线,是表示把符号内的文字移至(zhì)开口处(chù)两短直线的(de)位置。

  排(pái)齐号(hào):表(biǎo)明应排(pái)列整齐,在行列中不齐的字(zì)句(jù)上下或(huò)左右画出(chū)直线。

  4、保留号(hào):新联会是事业编制吗 加入新联会很厉害吗表明改错或删错后需保(bǎo)留(liú)原状(zhuàng)。

  在改错(cuò)或删错处(chù)的(de)上方或下方画出三角符号,并在原删(shān)除符号上画两(liǎng)条(tiáo)短(新联会是事业编制吗 加入新联会很厉害吗duǎn)线(xiàn)。

  加空号:表明在字与字或(huò)行与行之间加空。

  符号画在(zài)字与字之间的上方(fāng),行与行之间的左右处。

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