音乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业是音乐教育类一般特指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐教育(yù)类包(bāo)括(kuò)哪(nǎ)些专业类(lèi)别，音乐(lè)教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造就适应社会主义市场经济建设(shè)和教育改革发展需要的(de)具有较好音乐素养和教(jiào)学能力(lì)的(de)专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的院校有中央音乐学院、上海音(yīn)乐学(xué)院、天津音乐(lè)学(xué)院(yuàn)、重(zhòng)庆师范大(dà)学、西华师范(fàn)大(dà)学、河(hé)北师范(fàn)大学等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音(yīn)乐专业主要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六(liù)个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是(shì)音乐教育类，另一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造性地(dì)安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必须(xū)能够(gòu)顺利(lì)进行演奏才算完成全部的作曲(qū)工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随(suí)着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发(fā)展，某(mǒu)些声部最后即便没(méi)有实现演(yǎn)奏，或者说部分音响并不(bù)适(shì)合真实演奏(zòu)或无(wú)法演奏，也可(kě)通(tōng)过(guò)电子(zi)设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些(xiē)即便没有(yǒu)最后的(de)演奏步骤的音乐也(yě)属于作曲。

　　作富士康漂亮女生一般分到哪里，富士康女生一般分到哪个岗位(zuò)曲是在完成音(yīn)乐内容的创(chuàng)作(zuò)。

　　音乐中(zhōng)所有元素(sù)都服务于音乐内容，每个声部都(dōu)是平等(děng)的(de)。

　　任何音(yīn)乐形式（包括(kuò)单声(shēng)部音乐与纯打击(jī)乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的(de)其中一个因(yīn富士康漂亮女生一般分到哪里，富士康女生一般分到哪个岗位)素就有可能改变(biàn)一首音(yīn)乐的内容，明确这些才能(néng)称为(wèi)作(zuò)曲。

　　和(hé)声、复调、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育(yù)如(rú)果你想主修音乐，并且想在毕业后找到一份(fèn)稳(wěn)定的工作，那么音乐教育是一个不(bù)错(cuò)的选择。

　　事实上(shàng)这也(yě)是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一(yī)名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都会要求你(nǐ)有一个学(xué)士学位，而大学教师就需(xū)要硕士或博士学位。

　　就拿(ná)美(měi)国举例来说(shuō)，学(xué)生的(de)音乐教育学(xué)位课程可以为(wèi)自己(jǐ)在大学所在州的认证做准备，所(suǒ)以如果(guǒ)学生(shēng)毕(bì)业于肯(kěn)塔基州的音乐教育学(xué)士课程，不一(yī)定有(yǒu)资格在伊利诺(nuò)斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况(kuàng)就各有不同，每(měi)个地区每个学校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研(yán)究生阶段，音乐表演课程给学生时间和资源(yuán)来专注于演奏音乐和磨(mó)练他(tā)们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程(chéng)要求学(xué)生在(zài)入学前参加试镜(jìng)，培训学(xué)生成(chéng)为表演(yǎn)家(jiā)、音乐(lè)治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱家(jiā)、指挥家、教堂管风(fēng)琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电子音乐(lè)制作，电子(zi)音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是(shì)九十年代(dài)随着电脑的产生兴起而兴起的(de)一种在电脑上完成制作的音(yīn)乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类(lèi)最实用、最(zuì)热(rè)门(mén)的专业(yè)无疑(yí)非电子音乐制作莫属。

　　音乐(lè)技(jì)术/录音艺术的(de)学生将学(xué)习音乐(lè)技术硕士学位所需(xū)的录音、音(yīn)乐(lè)制作、现场声音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知(zhī)、音乐(lè)信(xìn)息学等领域的高级技能。

　　需要(yào)学生(shēng)在音乐(lè)技术的所有(yǒu)领域都(dōu)拥有(yǒu)坚实的基础，通(tōng)过与音乐表演和作曲专业的学(xué)生合作，尝试(shì)在实(shí)验性音(yīn)乐与传统(tǒng)音乐之(zhī)间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈的词(cí)曲创作(zuò)领域。

　　学生(shēng)将(jiāng)参(cān)加作曲相(xiāng)关的(de)一(yī)对(duì)一(yī)课程，发展特定的技(jì)能和自己的风格，并获得在(zài)不断(duàn)发(fā)展的音乐产业中工(gōng)作(zuò)所需(xū)要的一系(xì)列工具和(hé)技(jì)术。

　　偏向于(yú)流(liú)行音乐方(fāng)面的(de)作(zuò)曲(qū)编曲，招收的很多都(dōu)是(shì)在唱歌方面有不错(cuò)基础的学生(shēng)，在软件(jiàn)的学习上(shàng)不会太过(guò)强(qiáng)求(qiú)，更偏向于音(yīn)乐的创造性(xìng)。

　　研究的很(hěn)多(duō)方面(miàn)也是(shì)现代流行音乐方面的风格、创作方式等。

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