子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什(shén)么意(yì)思是小孩子不(bù)肯好好学习,是很不应(yīng)该的。
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子不学,非(fēi)所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思
小(xiǎo)孩子不肯好好学习,是(shì)很不应该的(de)。出(chū)自(zì)《三字经》,是中国(guó)的传统启蒙教材。
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《三字经》节选(xuǎn)【作者(zhě)】王应(yīng)麟
人之初,性(xìng)本善。
性(xìng)相近,习相远。
苟(gǒu)不(bù)教,性(xìng)乃(nǎi)迁。
教之(zhī)道(dào),贵(guì)以(yǐ)专。
昔孟(mèng)母(mǔ),择邻(lín)处。
子不学,断(duàn)机(jī)杼。
窦燕(yàn)山,有义方(fāng)。
教五(wǔ)子,名俱扬(yáng)。
养(yǎng)不(bù)教,父(fù)之(zhī)过。
教不严,师之惰。
子不(bù)学,非所宜。
幼不(bù)学,老何为(wèi)。
玉不琢,不成器。
人不学,不(bù)知义。
为人(rén)子,方少时。
亲师(shī)友(yǒu),习礼仪。
香(xiāng)九龄,能温席。
孝(xiào)于亲,所当执。
融(róng)四岁,能让(ràng)梨。
弟于长,宜先知。美瞳最长一天可以戴多久,美瞳能戴多久一天
《三字经》节选译文(wén)人出(chū)生(shēng)之初(chū),禀(bǐng)性(xìng)本(běn)身都是善良的。
天性也都相差不(bù)多(duō),只是后天所(suǒ)处的环境(jìng)不同(tóng)和(hé)所受教育不同,彼此(cǐ)的习(xí)性才形成(chéng)了巨大的差别。
如(rú)果从小不好好教育,善良的本性就会变坏(huài)。
为(wèi)了使人不变坏(huài),最重(zhòng)要的方法就(jiù)是要专心一致地去(qù)教育孩子。
战国时,孟子的母(mǔ)亲,曾三次搬家(jiā),是为了使孟子有个好的(de)学习环境。
小(xiǎo)孩子不肯好好(hǎo)学习(xí),孟母就折断(duàn)了织布的机杼(zhù)来(lái)教(jiào)育孟子。
五代时,燕山(shān)人窦禹钧教育儿子很有方法,他教育(yù)的五个儿(ér)子都很有成就,同时科举成(chéng)名。
仅仅是供(gōng)养儿女吃(chī)穿,而不(bù)好好教育,是父母(mǔ)的过错。
只是教育,但不严格要求就是做老师的懒(lǎn)惰了。
小(xiǎo)孩子不肯好好学习,是(shì)很不应该的。
一个人(rén)倘若小时候不好好学习,到老(lǎo)的(de)时候既不懂做(zuò)人的道理(lǐ),又无知识(shí),那么到老的时候都很难有所(suǒ)作为(wèi)的。
玉(yù)不打磨雕刻,不会(huì)成为精美的(de)器物;
而人要是(shì)不(bù)懂得(dé)学习(xí),以自己的知(zhī)识、技(jì)能(néng)来实现自己的价值,就(jiù)不懂得礼仪,不能成才。
做儿女(nǚ)的,从(cóng)小(xiǎo)时候(hòu)就要亲(qīn)近(jìn)老师和朋友,以便从他们那里学习到许多为人处事(shì)的礼节和知识。
东汉人黄香九岁(suì)时就知道孝敬(jìng)父亲,替父亲暖被窝(wō)。
每个孝(xiào)顺父母的(de)人都应该实(shí)行和效(xiào)仿。
汉代(dài)人孔融四岁时(shí),就知道把大的梨让(ràng)给哥哥吃,这种尊敬和友爱兄长的道理,是每个人从小(xiǎo)就应该知道(dào)的(de)。
子不学(xué),非所宜是(shì)什么意思(sī)?
1、“子不学,非所(suǒ)宜。
又不学,老(lǎo)何为。
玉(yù)不琢(zuó),不成(chéng)器,人不学不知义“的意(yì)思(sī)是:小孩(hái)子不肯好好(hǎo)学习,是很不应该的。
一个人(rén)倘若小(xiǎo)时候不(bù)好好学习,到(dào)老的时候既不懂做人运(yùn)耐的(de)道理(l美瞳最长一天可以戴多久,美瞳能戴多久一天ǐ),又无知(zhī)识,能有什(shén)么用呢(ne)?玉不打磨雕刻,不(bù)会(huì)成为(wèi)精美的器物(wù);人若(ruò)是不学习(xí),就(jiù)不懂得礼仪,不能成才。
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子不学,非(fēi)所宜什么意思,子不(bù)学,非所宜这(zhè)句话是什么意思(sī)
小孩子不肯(kěn)好(hǎo)好(hǎo)学习(xí),是很不应该的。出自《三字经》,是中国(guó)的传统(tǒng)启蒙教(jiào)材。
本文整理了节选(xuǎn)内容及(jí)译文,欢迎大家阅(yuè)读。
《三字经》节选【作(zuò)者】王应麟
人之(zhī)初,性本善。
性(xìng)相近,习相远(yuǎn)。
苟(gǒu)不教,性乃迁。
教之道,贵以专。
昔孟母(mǔ),择邻(lín)处。
子(zi)不学,断机杼。
窦燕山,有义方。
教五子,名俱扬。
养不教,父之过(guò)。
教不严(yán),师之惰。
子不学,非所宜。
幼不学,老何为。
玉不琢(zuó),不成器。
人不学(xué),不知(zhī)义。
为人子(zi),方少时。
亲师(shī)友,习礼仪。
香九(jiǔ)龄,能温席。
孝于亲,所(suǒ)当执。
融(róng)四岁,能(néng)让梨。
弟于长(zhǎng),宜(yí)先(xiān)知。
《三(sān)字经》节选译文(wén)人(rén)出(chū)生(shēng)之初(chū),禀(bǐng)性本身都是善良的。
天性也都相差不多(duō),只(zhǐ)是后天所处的环境(jìng)不同和所受教育不同,彼此的习性才形成(chéng)了巨大(dà)的差别。
如果(guǒ)从小不好好(hǎo)教育,善良(liáng)的(de)本(běn)性就会变坏。
为了使人不变坏(huài),最重要的方法就是要(yào)专(zhuān)心一致地去(qù)教育孩子。
战国(guó)时,孟子的母(mǔ)亲,曾三次搬(bān)家,是(shì)为(wèi)了使(shǐ)孟子有个好的学习环(huán)境。
小孩子不肯好好(hǎo)学习(xí),孟母就折断了(le)织(zhī)布的机(jī)杼来教育孟子。
五(wǔ)代时,燕山人(rén)窦(dòu)禹钧教(jiào)育儿子很有方法(fǎ),他教(jiào)育的五个儿子都很(hěn)有成就,同时科举(jǔ)成名。
仅(jǐn)仅(jǐn)是供养儿(ér)女吃穿,而不好好(hǎo)教育,是父母的过错。
只是教育,但不(bù)严(yán)格要(yào)求就(jiù)是(shì)做老师的懒惰了。
小孩子不(bù)肯好好学习,是很不应该的。
一个人倘若小时(shí)候不好好学习,到(dào)老的时候既(jì)不懂做(zuò)人的道理,又无(wú)知(zhī)识,那么到(dào)老的时候都(dōu)很难(nán)有所作(zuò)为的。
玉(yù)不打(dǎ)磨(mó)雕(diāo)刻,不会成为(wèi)精美的器物(wù);
而人要是(shì)不懂得学习,以自己(jǐ)的知识(shí)、技能来实现自己的价值,就不懂(dǒng)得礼仪,不(bù)能成(chéng)才(cái)。
做儿(ér)女的,从小时候(hòu)就要(yào)亲近老师和(hé)朋友(yǒu),以(yǐ)便(biàn)从他们那(nà)里学习到许(xǔ)多为(wèi)人(rén)处事的礼节和知识。
东汉(hàn)人黄香九岁时就(jiù)知道孝敬(jìng)父(fù)亲,替(tì)父亲暖被窝。
每个孝顺父(fù)母的(de)人都应该(gāi)实(shí)行和效(xiào)仿。
汉代人孔(kǒng)融四岁时(shí),就知道把(bǎ)大的梨(lí)让(ràng)给哥哥吃,这种尊敬和(hé)友爱(ài)兄长(zhǎng)的道理,是每(měi)个人(rén)从(cóng)小就应该知道的。
子不学,非(fēi)所宜是(shì)什么(me)意(yì)思?
1、“子不学,非所宜。
又不学,老何为。
玉(yù)不琢,不(bù)成(chéng)器(qì),人不学不知义“的(de)意思是:小(xiǎo)孩子不肯好好学习(xí),是很不应(yīng)该的。
一(yī)个(gè)人倘(tǎng)若小时(shí)候不好(hǎo)好学习,到老的时候既(jì)不懂做人运(yùn)耐的道(dào)理,又无知识,能有什么用(yòng)呢?玉不打磨雕刻(kè),不(bù)会(huì)成(chéng)为精(jīng)美的器物;人若是不学习,就(jiù)不懂得礼仪,不(bù)能成(chéng)才(cái)。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了