1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛(tòng)被送往普林(lín)斯顿医院，此时他的主动脉已经扩(kuò)张到(dào)了正常血管直径的150%。三(sān)天后，由此(cǐ)引(yǐn)发漠北是现在的哪里，明朝的漠北是现在的哪里的(de)脑溢(yì)血夺走了当时人类最伟大的(de)科(kē)学家的生命(mìng)，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸检的病(bìng)理学家托(tuō)马斯哈维其(qí)实并不关心(xīn)爱因斯(sī)坦的真正死因，而是十分(fēn)好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对(duì)着当(dāng)时(shí)世界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗(yí)嘱查出(chū)病因之后就会被火化。而此时摆(bǎi)在(zài)他面前(qián)的是一个千载(zài)难逢的(de)机会，他可以零距离(lí)的研究世界上最聪(cōng)明的(de)大佬，如(rú)果(guǒ)能够(gòu)取得(dé)成果，不但名利双(shuāng)收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了(le)。巨(jù)大的好奇(qí)和探究(jiū)欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因(yīn)斯坦医(yī)学死亡的八小时(shí)之后，哈(hā)维悄(qiāo)悄地锯开(kāi)了他的颅骨，完整地取出了(le)爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)并藏(cáng)了起来。然而哈维(wéi)只(zhǐ)是一个病理学(xué)家(jiā)，对(duì)大脑(nǎo)和神经系(xì)统的研(yán)究一窍不(bù)通，所以哈维在(zài)面对爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑时，除了称(chēng)重和(hé)拍(pāi)照什么也做(zuò)不(bù)了(le)。

现在人类(lèi)成年男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈维测量的(de)结果显示，爱因斯坦的(de)大脑质量是1230克(kè)，比正常人还少了足(zú)足二(èr)两半。如(rú)此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质(zhì)量(liàng)关系并(bìng)不大。后来(lái)这颗可怜的大脑被切成了(le)240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一(yī)直在不断的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中(zhōng)的神经角质细胞，比(bǐ)普(pǔ)通人多出73%，在2012年(nián)的研究又发现，爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上等等。可是大(dà)脑这些部(bù)分所控制的(de)区域(yù)都(dōu)不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因此这些理论都没法(fǎ)让(ràng)大多数的人所信(xìn)服。而渐渐的(de)，世界上大部分的人都开(kāi)始相信这样一种说法(fǎ)，人类的(de)大脑只开发(fā)了不到10%，大多(duō)数的人只能(néng)使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就(jiù)已经是天才般的(de)存在了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用(yòng)率已经达到了13%。在这个理论漠北是现在的哪里，明朝的漠北是现在的哪里的基础(chǔ)上，一些研究远古地(dì)外文明(míng)的人认为(wèi)，人类的(de)大脑之所(suǒ)以没有被全(quán)部(bù)的开发利(lì)用，是因为基因(yīn)中的某(mǒu)些部(bù)分(fēn)已经被远古时(shí)期造访地球的高智能生命(mìng)锁死(sǐ)，目的是为(wèi)了防止人(rén)类的科技发展过快。这(zhè)个(gè)理论也为(wèi)各种科幻电(diàn)影提供了基础素材。经(jīng)过了《超体(tǐ)》、《永无止境(jìng)》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑(nǎo)潜能(néng)开(kāi)发超(chāo)过50%，就(jiù)可以唤醒人类(lèi)的超(chāo)能力，如(rú)果达到100%，就等同于神一般的存在。对(duì)于这(zhè)样(yàng)的说(shuō)法，你觉得(dé)可(kě)信吗？这个科学界最大的都市传说源自一(yī)位智商比爱因斯坦还(hái)要高出一个层次(cì)的天才。事情(qíng)要(yào)从120年(nián)前说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚人节这(zhè)一天(tiān)，世界(jiè)上智商最(zuì)高的(de)人出(chū)生在一(yī)个犹太家庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就可以阅(yuè)读纽约时报，6岁(suì)的时候(hòu)自学成了(le)解剖学和逻辑学，还可(kě)以通过自创的对数算出历史上任意一天(tiān)是星期几。8岁(suì)学(xué)会了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语，而且还自(zì)创了一(yī)门(mén)语(yǔ)言。11岁时被哈佛大(dà)学破格(gé)录取，成(chéng)了(le)当时(shí)哈(hā)佛有史以来最年(nián)轻(qīng)的新生。在进入哈佛不到(dào)一年(nián)，希(xī)德(dé)斯(sī)就在高等数学领域有(yǒu)了很(hěn)高(gāo)的(de)造(zào)诣，并在(zài)100多位哈佛教授和(hé)学生的面前(qián)进(jìn)行(xíng)了关于思维体的(de)讲座。那场讲座上的(de)教授(shòu)坚信(xìn)希德斯将会成为世界上(shàng)最伟大的(de)数学家之一。在希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测(cè)试的(de)数(shù)值已经(jīng)爆表，人们推测(cè)他(tā)的智商(shāng)至少(shǎo)在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才少年的养成和他的(de)父母是分不开(kāi)的，尤其是(shì)他的父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯西德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来(lái)自乌克兰的犹太(tài)移民，同样(yàng)是一个智商(shāng)极(jí)高的天才，曾经在七年之(zhī)内(nèi)获得了(le)哈佛大(dà)学(xué)四个(gè)学位(wèi)，其(qí)中最(zuì)让他引以(yǐ)为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的(de)关(guān)门弟子。

也正是因为(wèi)对导(dǎo)师的崇拜，不仅让威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯成了(le)自己(jǐ)儿子的(de)教(jiào)父，还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生之前(qián)就已(yǐ)经下定(dìng)决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为(wèi)他认为(wèi)年幼的儿子代表(biǎo)了一(yī)个机会，这个机会就是(shì)在(zài)现(xiàn)实(shí)的世界(jiè)当中检验他的导师曾(céng)经提出的(de)一项理论。美国心理学之(zhī)父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯始终认为人类(lèi)只使用了一小部(bù)分的身(shēn)心资源，并(bìng)发(fā)表在(zài)了1907年的科(kē)学杂志上的(de)一篇文章当中(zhōng)。后来随着天才少年被媒(méi)体的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿子被(bèi)培养成了不世出的天才少年，印证(zhèng)了他最崇(chóng)拜(bài)的(de)导师(shī)的理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的(de)，其(qí)实是身心资源，而并非(fēi)大脑，也没有提(tí)及任何的(de)百(bǎi)分比(bǐ)。但是为(wèi)什么后(hòu)来却出现了所谓的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联(lián)想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后去寻找食(shí)物(wù)。小老(lǎo)鼠学会以后(hòu)，卡尔就(jiù)会(huì)切(qiè)掉他们的一部分脑皮(pí)层，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发(fā)现开始切除的时候，老鼠(shǔ)并没有受到(dào)什(shén)么影响，依(yī)然可以按照训练找到食物。于(yú)是他就一直切一(yī)直切，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎(hū)依然没有受到任何影响。直(zhí)到卡(kǎ)尔(ěr)切到了(le)一个脑(nǎo)区时，发现这个区(qū)域对小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的(de)大(dà)，卡尔(ěr)把这(zhè)个区域归结为(wèi)“活(huó)性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归(guī)结为“非活性(xìng)的(de)区域”。而且卡(kǎ)尔发(fā)现，他(tā)对(duì)活性脑(nǎo)区(qū)切除(chú)的(de)越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因(yīn)此很多人(rén)认为(wèi)这就是因为(wèi)老鼠大(dà)部分的大脑(nǎo)是没有被(bèi)开(kāi)发(fā)利用的，所以即便是被切除掉，也(yě)对老(lǎo)鼠(shǔ)没(méi)有什么(me)影响。1923年(nián)，奥地利(lì)的医(yī)生弗(fú)洛(luò)伊德提出(chū)了冰山理(lǐ)论(lùn)，说人的意识就(jiù)像冰山一样，只有(yǒu)露(lù)出表面的部分才(cái)能(néng)被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的(de)很大(dà)一部分是人们不能轻易看到的，也就是(shì)“潜意(yì)识”。但是结合老鼠大脑切除的(de)实(shí)验，人们(men)就将冰山理(lǐ)论曲解为(wèi)人脑潜能的开(kāi)发程度，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜能(néng)，而另(lìng)外的绝大部分则被认为(wèi)没有开发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本书(shū)写的序言当中有这样一句(jù)话(huà)，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教授过(guò)去常说(shuō)，一般(bān)人只使(shǐ)用了他潜在心智能(néng)力(lì)的(de)10%，这句(jù)话(huà)随着人(rén)性的弱点在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这个数字也印(yìn)在了大多数人(rén)的脑海当中，再配上那(nà)场(chǎng)著(zhù)名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都(dōu)市传(chuán)说(shuō)就这样席(xí)卷了全世界(jiè)。根据调(diào)查，世界上相(xiāng)信(xìn)这个理论的人(rén)类超(chāo)过了(le)65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进化(huà)论(lùn)的(de)人才只有54%。那我(wǒ)们(men)就先从“进化论”说(shuō)起，进化论本身也许不(bù)够(gòu)完善，还存在着某些(xiē)争议，但无论(lùn)是遗传还是基因(yīn)突变，物种(zhǒng)进(jìn)化的本质都是自然(rán)选择的结(jié)果。在这个过程中，物种(zhǒng)都会遵守这(zhè)样一个法(fǎ)则，使用或者是(shì)失去(qù)。也就是(shì)说(shuō)，如果有机体停(tíng)止使用某些器(qì)官，它们就(jiù)会慢慢地适应，之后退(tuì)化直(zhí)到消失。比如洞穴(xué)鱼(yú)在暗无天日的地下世界生活了(le)千百(bǎi)万(wàn)年(nián)之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑(nǎo)同样(yàng)是经(jīng)过数百万年的自然选择不(bù)断进化所形成的，虽然(rán)人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界(jiè)上最复(fù)杂的(de)结构(gòu)，大脑在氧气(qì)和营(yíng)养上的消(xiāo)耗是巨大(dà)的，就算是你坐(zuò)在那里休息，什么都(dōu)不想，它也依然需(xū)要整个人体20%的能(néng)量来维持所有的大(dà)脑功能正常运转。因为大脑皮层(céng)不但会(huì)调节躯(qū)体(tǐ)运动(dòng)，整合(hé)各种感觉、控制语言(yán)的最高级中枢，同时(shí)又(yòu)具有抑制整合(hé)情绪的功能(néng)，甚至还(hái)在时刻(kè)准备着(zhe)进行应急(jí)反射。比如一(yī)个人喊你一声的同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常(cháng)人就(jiù)会下意识(shí)的接住(zhù)，而(ér)不是无(wú)动(dòng)于衷(zhōng)，这些都是(shì)大脑时刻在运转的结果。相比之(zhī)下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的只使用(yòng)了我们潜在(zài)脑力(lì)进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来(lái)维(wéi)持(chí)整(zhěng)个大脑的功(gōng)能，对于(yú)进化来(lái)说(shuō)是一种极大的浪费，拥有一个体积(jī)更(gèng)小(xiǎo)，效率更高的大脑，才(cái)能更(gèng)加(jiā)的凸(tū)显出生(shēng)存的优势。所以(yǐ)从进化上来说，大(dà)脑是(shì)不可能仅(jǐn)仅(jǐn)开发(fā)了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实验(yàn)又(yòu)怎(zěn)么解释呢？其(qí)实在当时(shí)，由于相(xiāng)关的知识(shí)盲区，卡尔所切(qiè)除的部分(fēn)脑区其(qí)实(shí)是属于初级(jí)的视觉皮层，当他被(bèi)切掉的越多(duō)，导致的(de)视(shì)觉受损(sǔn)就越严重，小(xiǎo)老(lǎo)鼠的(de)视野范围会变得越(yuè)来越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导致(zhì)了(le)寻(xún)找食物变得(dé)越来(lái)越(yuè)困难。随着科学的发展，我们已经可以通(tōng)过正电子发射、断层扫描和功能性的磁共振成像技(jì)术来监测大(dà)脑的活动(dòng)。研究发现，大脑的每个部分的功(gōng)能(néng)都是不可或缺的，当一个人在做特定的(de)任务时，大脑的(de)不(bù)同部分是在协同(tóng)工作的，哪怕(pà)只是活动一下手指，也是上亿(yì)个神经(jīng)元(yuán)协调工作的(de)结果。即(jí)便是在睡觉(jué)的时候，大脑也会处在一个(gè)不断活(huó)动的状态。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目前(qián)人类还没有找到(dào)一个完全不活(huó)跃的(de)大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛流行(xíng)还有一个非常现(xiàn)实的(de)原因(yīn)，那就是利(lì)益。成为(wèi)绝顶聪明(míng)的天才是每(měi)个人所(suǒ)希望的事儿，所以小白鼠实(shí)验、超高智商的(de)天(tiān)才培养、冰山理(lǐ)论(lùn)以(yǐ)及(jí)卡(kǎ)内(nèi)基(jī)著(zhù)作的(de)畅销(xiāo)都成了营销故事当中最好(hǎo)的素材(cái)，再加上一些相关科幻电影的渲(xuàn)染，使得(dé)更多的人相信(xìn)了这个都市传说。这也意(yì)味着更多的人期待一(yī)种尖端(duān)的技术或者(zhě)神奇的药(yào)物(wù)可以解锁它，让他们在一夜之间成为超(chāo)级天才。所以当有人告诉你可以(yǐ)利(lì)用剩余(yú)的大脑潜力来提高智慧，你要做的(de)就是紧紧的(de)捂(wǔ)住钱包。

其实你(nǐ)的大(dà)脑和爱因斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人与人之间的大脑相(xiāng)似度(dù)高达94%，但是人与人之间的理解能力(lì)、记忆能力以及创造力确实存在着巨(漠北是现在的哪里，明朝的漠北是现在的哪里jù)大的(de)差异，这并(bìng)不是因为大脑(nǎo)使(shǐ)用率的不足，而是在于神经元(yuán)的数量以及单(dān)个(gè)神经元的链接数。人类(lèi)的大脑大(dà)概有800亿个神经(jīng)元(yuán)，神经(jīng)元与(yǔ)神(shén)经元之间并不会直接(jiē)相连，而是(shì)会形成一种叫做突触的(de)结(jié)构(gòu)，可以通过神经递质将神经元之间的电(diàn)信(xìn)号进行(xíng)传递。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当中都(dōu)是一个(gè)信号(hào)，那么你(nǐ)的知(zhī)识越多，想法越多，所形成的突触就会(huì)越多，而当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越(yuè)熟练，突出的(de)结构就会变得越强大。反过来，这个知识(shí)点或者是(shì)想法的(de)突(tū)出结构越强大，意味着知识(shí)点(diǎn)的记(jì)忆(yì)越深刻，想法(fǎ)和(hé)动(dòng)作就(jiù)越娴熟，每一个(gè)神经元最(zuì)多可以发出8000个突(tū)出。但是，一般人实际(jì)发出的连一(yī)半都达(dá)不到。比如张三的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每(měi)个(gè)神(shén)经元平均(jūn)有5000个(gè)突触链接，那么张三的知识量(liàng)就有900亿乘以五千(qiān)四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神(shén)经(jīng)元(yuán)，每个(gè)神经元平(píng)均有(yǒu)2000个突触链接(jiē)，那么(me)李四的知识量就有800亿乘以(yǐ)两千(qiān)一百(bǎi)六十万一(yī)个。虽然这是为了让大家能更好地理解所做出(chū)的一种(zhǒng)量化(huà)比(bǐ)喻，但是两个人的(de)知识(shí)量差(chà)距确实是巨大(dà)的(de)。我们在每天的所(suǒ)有活动(dòng)与思考(kǎo)时，在大(dà)脑里(lǐ)面实际上就只发生这两(liǎng)类活动，一(yī)个就是在强化已经形成的突(tū)出(chū)，另(lìng)一个就是在形成新的(de)突出(chū)，也就是学习(xí)到新(xīn)的知(zhī)识。而这些突出的结构(gòu)越强(qiáng)大(dà)，大脑神经元之间(jiān)的联系就越紧密，那么在同样(yàng)的(de)工作要求(qiú)之下，大脑就(jiù)可以更快的调集(jí)更多的神经元，进入到活跃状态。大(dà)脑传递信(xìn)息的效率就会更高，那(nà)么外部表现出来的就是更(gèng)聪明(míng)、更熟练。反(fǎn)之，大(dà)脑调集(jí)活(huó)跃的神(shén)经(jīng)元数量过少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现(xiàn)就(jiù)是笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号是(shì)通过信(xìn)息刺激所(suǒ)产生的(de)，产生(shēng)之后又会引发连锁反应，那么这就赋(fù)予了人类(lèi)大脑更(gèng)强的一(yī)种联(lián)合能(néng)力。

由一个神(shén)经元受到刺激，最多可以(yǐ)发(fā)出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识点(diǎn)它又激(jī)活了8000个(gè)神经元(yuán)，如果每个(gè)神经元又发出8000个知识点链接(jiē)，就意味着最初的一个知识点会(huì)产(chǎn)生的连锁反应，而激发出无数的念头和联想，我们的(de)创造力就这样产生(shēng)了(le)。但是人脑的(de)神经元并不(bù)是(shì)天生就拥有8000个链(liàn)接的(de)突触(chù)，多数的(de)人在一生当中，平均(jūn)每个神经元所拥有的链接突触其(qí)实连(lián)8000的一(yī)半都不到。因此，想让大脑变(biàn)得更(gèng)聪明，本质上(shàng)就是(shì)增加神经(jīng)元的数量和增(zēng)加突出(chū)的(de)数量(liàng)。研(yán)究发现，大脑的(de)海马体中每(měi)天可以(yǐ)产生(shēng)大约700个新(xīn)的神(shén)经元，除了自(zì)然生长的神经元(yuán)，也可以通(tōng)过学习、运动和健康的(de)饮食来(lái)促进新的神经元生成(chéng)，而(ér)压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会(huì)阻碍新神(shén)经(jīng)元的生成。而增加突触(chù)的(de)数量，就(jiù)是通过主动(dòng)的学习(xí)或(huò)者是思考，不断(duàn)产(chǎn)生新(xīn)的(de)突触(chù)，然后再强化它们。这(zhè)就是为什么善于(yú)主(zhǔ)动学习和(hé)勤于思(sī)考(kǎo)的人往往(wǎng)会(huì)变得(dé)更(gèng)加聪明(míng)。所(suǒ)以(yǐ)爱因(yīn)斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我(wǒ)只是比常(cháng)人花(huā)更(gèng)多的时间去思考问题(tí)而已。另(lìng)外，突触还有这样一个(gè)特点(diǎn)，它(tā)是动态形成与(yǔ)动态削减的，用的多的突触就会被强化，用的少的(de)就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或(huò)者(zhě)是(shì)被其他(tā)的信息占用。外(wài)部的表现就是遗忘和(hé)记(jì)忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式上和洞穴(xué)是一样的，比如不喜欢(huān)主动思(sī)考(kǎo)，懒(lǎn)得动脑的人(rén)，整天(tiān)对(duì)着电视(shì)或者(zhě)是电子设备的时候，大脑就处在一个被动接受信息(xī)的状态，是得不到主动信息(xī)刺(cì)激的，那么这种就(jiù)基本不(bù)会(huì)形成有效(xiào)的新的突出，所以(yǐ)封锁人类大(dà)脑的不是(shì)外星人，而是(shì)我们自己(jǐ)。

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