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工(gōng)科与理科是(shì)什么意(yì)思(sī)，工科、理科

　　总的(de)来说，理(lǐ)学(xué)研究的是科学，工学研究(jiū)的是技术；

　　理学注重理论研究，工学注重实际应用(yòng)；

　　理学培养的目标(biāo)是科学家，工学的培养目标是工程师。

　　典(diǎn)型(xíng)的理(lǐ)学专(zhuān)业如数学、物理学(xué)、声学、化(huà)学等(děng)；

　　典(diǎn)型(xíng)的工(gōng)科专业如环境科学与(yǔ)工程、电子信息工(gōng)程、化学工程、土木(mù)工程、轻化工(gōng)程等(děng)。

　　工科（工程学）是指(zhǐ)如(rú)材(cái)料科学、计算机(jī)、信息、电子、机械(xiè)、电气(qì)、建筑、水利、汽车、仪(yí)器等研究应(yīng)用技术和工艺(yì)的学问。

　　工程(chéng)学或工学即“应用科学和技术的(de)原理，来解决问题”。

　　工程(chéng)师通(tōng)过(guò)想象，判断(duàn)和推(tuī)理，将科学、技术、数学和实践(jiàn)经验应(yīng)用到设(shè)计(jì)、制造、对象(xiàng)或程序的操作中。

　　在学校中，将(jiāng)自然科学原(yuán)理应用至工业、农业各个(gè)生产部门(mén)所形成的诸多工程学科(kē)也称为工科或工(gōng)学。

　　工(gōng)科(kē)是应用数学(xué)、物(wù)理学、化学等基础科学的(de)原理，结合生产实践所(suǒ)积(jī)累(lèi)的技术经验而发展起(qǐ)来的学科。

　　代(dài)表性(xìng)的(de)学科(kē)有(yǒu)土(tǔ)建类、水(shuǐ)利(lì)类、材(cái)料类、电工类、电子信息类、热能核(hé)能(néng)类、仪器仪表类、化工制药类等(děng)等。

　　工(gōng)科的(de)培养目标是在相应(yīng)的工程领域从事规(guī)划、勘探、设计、施工、原材(cái)料的选择研究和管(guǎn)理等方(fāng)面(miàn)工作的高级工程技术人才。

　　主要是(shì)要(yào)培养实际应(yīn三生三世枕上书白滚滚的真身是什么，三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么g)用能力的工作人员。

　　以(yǐ)上所述主要(yào)指传(chuán)统工科，此外(wài)还有新型工(gōng)科。

　　新型工科是指为(wèi)适应(yīng)高(gāo)技术发展的需要而在(zài)有(yǒu)关(guān)理科基础上发展起来(lái)的学科。

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