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regretted用法及例句,regret的用法和例句 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作(zuò)用的答题模式和例题(tí)是小说(shuō)标题的作(zuò)用:情节上,点明中心事件或关(guān)键人、物,成为(wèi)全文的(de)线索;人物上,突出人(rén)物形象(xiàng)或品质;主题上,揭(jiē)示(shì)(暗示(sregretted用法及例句,regret的用法和例句hì))主旨(zhǐ);表(biǎo)达上,比(bǐ)喻象征的(de)运用(yòng),形象而(ér)又(yòu)有生动,吸引读者的阅读兴(xīng)趣(qù)的。

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高(gāo)考小说标题的作用的答题(tí)模式,小说标(biāo)题的作用的答题模式和例题

  小说标(biāo)题的作用:情节上,点明中(zhōng)心事件或关键人、物,成为全文的线索(suǒ);

  人物上,突出人物形象(xiàng)或品(pǐn)质;

  主题(tí)上,揭示(暗(àn)示)主旨;

  表达上,比(bǐ)喻象征的(de)运用,形象而又有生动,吸(xī)引读者的阅读兴趣。

  文(wén)章(zhāng)情节(jié)即(jí)围绕这一线(xiàn)索展(zhǎn)开(kāi),使文章结构完整严谨。

  文章的写作线索(suǒ)大(dà)致可分为(wèi)六大类(lèi):人、事、物、时、空、情。

  和题目(mù)相(xiāng)关的(de)主(zhǔ)要有(yǒu)两(liǎng)类(lèi):物(wù)、情(qíng)。

  奠定感(gǎn)情基调、寄托作者情感(gǎn)。

  物:以某物为线索(suǒ)。

  情:以(yǐ)谁对(duì)谁的什么(me)之情(qíng)为(wèi)线索。

  判定标准:标题(tí)中(zhōng)出(chū)现具(jù)体事物、或(huò)具体(tǐ)情感(gǎn),就答这一(yī)点(diǎn)。

  1、点明了本(běn)文的(de)写作线索。

  2、指出线索(suǒ)是什么(me):以什么为线索。

  3、指出线索带来的结构作用:贯穿全(quán)文,使文(wén)章结(jié)构完整。

小说标题的作用(yòng)的答(dá)题模式是什么?

  小说标题作用(yòng)答题格式:

  (1)先(xiān)看标题的表层义(yì):(词语的含义,概括内容,点明对象)。

    

  (2)再(zài)思(sī)考深层含义:(引申(shēn)义(yì)、比喻义、象(xiàng)征(zhēng)义(yì));人物与人物的关系(表明人物性格、表(biǎo)明作者的(de)情感与态度(dù));主(zhǔ)旨与主旨的关系(点明、揭示)。

  标题的(de)作用的答题格(gé)式:

  1、分析禅卜旁标题字词。

  就是(shì)从理解(jiě)文章标题关键(jiàn)词(cí)的(de)本义(yì),字面义入手,联系文章内容,得出标题的深层含(hán)义或作用。

  2、分(fēn)析标题修辞(cí)。

  也(yě)就是从(cóng)理(lǐ)解文章(zhāng)标(biāo)题的修辞手法入手,联(lián)系文(wén)章的人(rén)物形(xíng)象及隐含的情感来(lái)理(lǐ)解标题的含义或作(zuò)用。

  3、看内容主旨(zhǐ)。

  从文(wén)章的(de)写作内容,作者(zhě)感情(qíng),主(zhǔ)题思想入手,分析标题揭示的思(sī)想内容。

  标题的常见作用:

  1、概括文章的主要内容。

  2、作为(wèi)文(wén)章(zhāng)线索(文章情(qíng)节(jié)围绕这一(yī)线索展开)。

  3、作者(zhě)感情的(de)出发点。

  4、具(jù)有象征(zhēng)意(yì)义。

  5、语带双关弊枯。

  6、是全(quán)文的“文(wén)眼(yǎn)”(提示文章(zhāng)中心)。

  7、吸引读者兴趣(qù)。

  表明写作对象;关联主要情节;贯穿全文线索;透(tòu)露情(qíng)感(gǎn)主(zhǔ)旨。

  此外还有作用:寓意含蓄,引(yǐn)人深(shēn)思;制(zhì)贺橡(xiàng)造悬念,激发读者(zhě)的阅读(dú)兴趣。

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