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松果能够生(shēng)吃(chī)吗

　　松(sōng)果是能够生吃的。

　　1.松(sōng)果能够生吃

　　松果是能够(gòu)生吃(chī)的，营养成分(fēn)在生(shēng)吃的情况下(xià)不会丢(diū)失。并且生吃松(sōng)果能够更好地体会到松果(guǒ)的(de)原(yuán)汁原肖战《光点》歌词是什么，肖战《光点》歌词是什么歌味，口感更佳(jiā)。

　　2.生松果含有寄生虫和细菌

　　可是也有人持对立(lì)定见，他们(men)认为生松果含有寄(jì)生(shēng)虫和细菌，会对人体形成损(sǔn)害。并且(qiě)松果壳中含有松脂，有些人会对(duì)其过(guò)敏(mǐn)，导(dǎo)致(zhì)过敏反(fǎn)应。

　　3.炒松果更(gèng)安(ān)全(quán)

　　关于忧虑生松果会(huì)对健康形成损害的人，能够将(jiāng)松果炒熟后再食用。这(zhè)能(néng)够有效地杀死松(sōng)果中的寄生虫和细菌，并削减对(duì)松脂的过敏反应。

　　4.主张适量食用

　　无论是(shì)生松(sōng)果(guǒ)仍是(shì)熟松果(guǒ)，都不主(zhǔ)张食用(yòng)过多。由(yóu)于(yú)松果(guǒ)中含有较高的脂肪和(hé)热量，长时刻食用过多可(kě)能会导(dǎo)致体重增(zēng)加和其(qí)他健康问(wèn)题(tí)。

松果体可视化练习

　　松果体可视化的意思是(shì)运用必定的核算将(jiāng)数据转(zhuǎn)换成松果体的图画在屏幕上显(xiǎn)现出来。

　　人(rén)类松果(guǒ)体为长5-8mm、宽3-5mm的灰(huī)赤色(sè)椭圆形小体，其发育在7-8岁时到达(dá)高峰。

　　松果体坐落间脑顶部(bù)，缰连合与后连(lián)合(hé)之间(jiān)。

　　松果体(tǐ)外表被(bèi)以(yǐ)由软脑膜连续而来的结缔组织被膜(mó)，被膜随血管伸入本质内，将本(běn)质分为许多不(bù)规则小叶，小叶主要由松果体细胞(bāo)、神经胶质细(xì)胞和神(shén)经纤维等(děng)组成。

松果体明晰的想(xiǎng)像力——《童(tóng)教16》

　　文 /童教教育曾冠茗

　　 一、明晰的(de)梦想力

　　 前面提到(dào)，松果(guǒ)体就(jiù)像显像管和(hé)投(tóu)影机相同能够投(tóu)射咱们的梦想画面。

　　可(kě)是(shì)很少有人(rén)知道，国际上其实存在 两种(zhǒng)不(bù)同的梦想形式 ，一(yī)种是明晰的梦(mèng)想形式，一(yī)种是(shì)含糊的梦想形式。

　　明晰(xī)的(de) 想(xiǎng)像(xiàng)力 只呈现在(zài)幼(yòu)儿阶段(duàn)，大概是 3～15岁(suì) ，人群傍边，只要少数人成年人还能坚持明晰(xī)的梦想才干(gàn)。

　　所(suǒ)以，这种梦想的(de)才(cái)干一向不怎(zěn)么(me)被人(rén)所了解。

　　 所谓的明晰的 梦想才干 便是(shì)指在大脑内部能够看见(jiàn)清(qīng)楚(chǔ)的梦想的(de)画面，闭上眼睛(jīng)或(huò)许打开眼睛都能直观的看到(dào)自己梦(mèng)想的画(huà)面(miàn)，就像是“看电视(shì)相同”直(zhí)观(guān)而明晰安稳的画面，这(zhè)种才干和人(rén)的精(jīng)气神还和松(sōng)果(guǒ)体的机能有很(hěn)大的联系，人(rén)的精气神(shén)十分充分，就好像(xiàng)是电(diàn)脑的电能满足，电能满足的情(qíng)况下，电脑(nǎo)就(jiù)能(néng)正常的作业， 假如人的精(jīng)气神缺乏 ，咱们的各台电(diàn)脑就会自己关(guān)机，咱(zán)们这个(gè)时分就需求睡(shuì)觉或许食物来弥(mí)补精(jīng)气神(shén)。

　　相反， 假如精气神满(mǎn)足充(chōng)分 ，咱们(men)的松(sōng)果体就会彻底被点(diǎn)亮(liàng)，就能够清楚的看(kàn)到自己梦想的画面。

　　 松果(guǒ)体(tǐ)在15、16岁会呈现(xiàn)钙化的现象，其实(shí)是大(dà)脑的自我(wǒ)维护机(jī)制。

　　由于松果体清楚(chǔ)的显现梦想的(de)画面是需(xū)求(qiú)耗费很多(duō)的能量的，所(suǒ)以(yǐ)，在16岁之后，咱们人领会(huì)主动封闭这(zhè)种(zhǒng)耗能太多的功(gōng)用，运用一向(xiàng)钙化物质来包(bāo)裹松果体，包裹(guǒ)之后，咱(zán)们的(de)梦想就(jiù)无法直观看到，只能是一种含糊(hú)的梦想。

　　可是(shì)，值得指出(chū)的是(shì)，即(jí)使(shǐ)是这种含(hán)糊(hú)的梦想，其实(shí)也需求松(sōn肖战《光点》歌词是什么，肖战《光点》歌词是什么歌g)果体才干完结， 假如没(méi)有松果体的整合(hé)咱们是无法梦想(xiǎng)的。

　　那么 ，为什(shén)么咱们人领会(huì)呈现这种(zhǒng)明晰的想像力机(jī)制呢？其实这(zhè)个是咱们人体十分才智的当地，咱们人类呈(chéng)现在(zài)这个险峻的(de)国际，没有尖利的牙齿和(hé)爪子，咱们人类要在这(zhè)个国(guó)际生计下去，靠(kào)的是什(shén)么(me)呢(ne)？靠的是咱们超(chāo)级兴旺的(de)大脑，咱(zán)们的大脑是最尖锐(ruì)的生计兵器了(le)。

　　而咱们(men)的想像力则是咱(zán)们大脑十分凶猛(měng)的才干，咱们人(rén)类(lèi)的回忆才(cái)干十分(fēn)强壮，甚至有照相回忆(yì)的才(cái)干，所谓(wèi)的(de)照相回忆，便是不论什么东西，只(zhǐ)要看(kàn)一眼就能彻底的回忆(yì)和重现。

　　 这(zhè)种照相回忆的才(cái)干本质上便是明晰的(de)梦想才干 。

　　具有超强回(huí)忆力(lì)则意味着咱们能够以最快的(de)速度学习赖以生计最重要的常识。

　　所(suǒ)以，这(zhè)也就能解(jiě)说为什(shén)么咱们幼儿和童年时期(qī)具有超强回(huí)忆力的(de)原因(yīn)了(le)。

　　 历史上闻(wén)名的(de)科(kē)学(xué)家尼古拉斯·特斯拉（下图）便是具有这种明(míng)晰想像力的(de)天才。

　　17岁前(qián)的(de)特斯拉“中了邪”般地沉浸在发(fā)明创(chuàng)造的梦想里，脑袋里常常浮现(xiàn)出(chū)种种反(fǎn)常古怪的(de)图画。

　　17岁时，特斯拉(lā)惊讶(yà)地发现，自(zì)己能够充分利用梦想力，自己想的任何东西(xī)都(dōu)会直观的呈现(xiàn)在(zài)自(zì)己的面前。

　　这种梦想的(de)画(huà)面甚至会直接遮(zhē)挡(dǎng)住(zhù)实践的画面，小特斯拉(lā)一向遭到这种(zhǒng)梦想的困扰，他还认为(wèi)他人都和他相(xiāng)同具有相同的梦想才干，他还企图将自己(jǐ)的(de)梦想投影出来和其(qí)他人的梦想投影来进行沟通，后来(lái)才(cái)绝望的发现(xiàn)其他人并没有具(jù)有这(zhè)种梦(mèng)想(xiǎng)力(lì)。

　　在做试验的时分(fēn)，特斯拉能够彻底不需求(qiú)任何(hé)模型(xíng)、图纸或许试验，就能够(gòu)在脑海中把一切细节完美地描绘出来，和实践情况没(méi)有一点点(diǎn)不同。

　　后来特斯拉发明创造都依托这种才干。

　　特斯拉(lā)从前这样说：“从具有可行性的理论到实践数据(jù)，没有(yǒu)什(shén)么东西是不(bù)能在脑海(hǎi)中预先测验(yàn)的。

　　 人(rén)们(men)将一个开始(shǐ)主(zhǔ)意付诸(zhū)实践的进程，彻底是(shì)对精力、金钱和时刻(kè)的糟(zāo)蹋” 。

　　 图：印刷(shuā)在纸币上的尼古拉斯(sī)·特斯拉

　　为什么成年之后(hòu)，这种明(míng)晰的想像肖战《光点》歌词是什么，肖战《光点》歌词是什么歌力为什(shén)么(me)会变成含糊的想像力呢？答(dá)案很简单(dān)，由(yóu)于不需求这么强的回忆力，这(zhè)么强壮(zhuàng)的回忆(yì)力会耗费太大的精气神，反而因(yīn)小失(shī)大。

　　所(suǒ)以(yǐ)，人体就很智能的封闭了“可视(shì)化的才干”这种(zhǒng)功用。

　　只要，当咱们(men)人在晚上十分放松，在做(zuò)梦(mèng)的时分(fēn)，咱们的明晰梦想的才干又打开了，在潜(qián)意识的(de)牵引下， 咱们半梦半醒的(de)漫游在梦想的国际里边，实(shí)在的体会不知是梦里梦外的人生(shēng)。

　　 作(zuò)者曾(céng)冠茗简(jiǎn)介

　　 童教创始(shǐ)人 零秒(miǎo)思想(xiǎng)系列创(chuàng)始人

　　 禅书法创始人(rén) 五行结构(gòu)思想(xiǎng)创始人

　　 国际(jì)回忆大师教练 商业逻辑教练(liàn)

　　 尖端大脑认知专(zhuān)家 国学(xué)大师

　　 从事潜(qián)能开发14年，读过2万本以上(shàng)书本(běn)，带(dài)领团队培养出50位回忆(yì)大(dà)师，2000位(wèi)潜能开发师，冯德全早教研究员(yuán)，华南教科(kē)所研究员，一(yī)起担(dān)任上百家(jiā)全脑教育组(zǔ)织参(cān)谋。

　　 本文版权属广东童(tóng)教曾冠茗(míng)教师

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