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  1、文献(xiàn)法

  文献法是一种既陈旧,又赋有生命力的(de)科学研讨办(bàn)法。

  不管哪一(yī)种社会活动想(xiǎng)要留下(xià)永久的痕迹都离(lí)不开各种(zhǒng)文献(xiàn)。

  人类活动(dòng)与知道的无限(xiàn)性和个别生命与知道的有限性的对立(lì),决议了咱们(men)在研讨逝去的事实时有必(bì)要借助于(yú)文献。

  2、比(bǐ)较研(yán)讨法(fǎ)

  作为一种思想办法,比较研讨贯穿于教育研讨的(de)全过(guò)程。

  不管在(zài)科(kē)学实验的过(guò)程中(zhōng),或是(shì)在理论研讨中,比较研讨都(dōu)是(shì)不可或缺的基该办法(fǎ)。

  3、概括综合法

  概(gài)括综合法(fǎ)的根本办法有两种。

  一种是(shì)实例法,借助于给(gěi)出(chū)的一(yī)组输入/输出(chū)实例逐(zhú)渐导(dǎo)出适于一类问(wèn)题的程序;

  另(lìng)一种是(shì)“轨道”法,经过(guò)所给(gěi)实例的履(lǚ)行轨道,逐渐导(dǎo)出程序。

  4、实证(zhèng)研讨法

  其依据现有的科学理(lǐ)论和实(shí)践的需求,提出规划,使(shǐ)用科学仪器和设备,在天然(rán)条件(jiàn)下,经过(guò)有意图有步(bù)骤地操作,依(yī)据调(diào)查(chá)、记载、测定与此相随同的现象(xiàng)的改变来确认条件与现象之间的因(yīn)果(guǒ)联系。

  5、定量分析法

  经(jīng)过定量分析法可以使(shǐ)人们(men)对研讨目标的知道(dào)进一步准确化,以便愈加科学地提醒规则,掌(zhǎng)握实质,理清联系(xì),猜测事物的发展趋势。

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