大学的(de)学分是啥意(yì)思，大(dà)学(xué)学分(fēn)的规(guī)范是什么是学分制，教育形(xíng)式的一种，以选课为中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量(liàng)学生学(xué)习质和量的归纳(nà)教(jiào)育(yù)管理准则(zé)的。

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大学的学分是啥意思，大学学分(fēn)的规范是什(shén)么

　　学分制，教育形式的一种，以(yǐ)选课为(wèi)中心(xīn)，奶茶色口红适合什么肤色的人，肉桂奶茶色口红适合什么肤色教师辅导(dǎo)为辅佐，经(jīng)过绩点和学(xué)分，衡量学生

　　学(xué)习质和量的归纳(nà)教(jiào)育(yù)管理准则。

　　与(yǔ)班建(jiàn)制、导师制(zhì)合称三大教育形式。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创始于(yú)美国哈佛大(dà)学(xué)。

　　1918年北京大(dà)学(xué)在国内首先实(shí)施”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的大(dà)学开端试行学(xué)分(fēn)制，现在学分制变革已在(zài)国(guó)内(nèi)高校全面推开。

大学学分(fēn)是(shì)什么意思

　　学(xué)分，是用于核(hé)算学生学习量(liàng)的一种 计量单(dān)位 ，按(àn)学期(qī)核算，每门(mén)课程及实践环(huán)节的详(xiáng)细学分数(shù)以专业 教育(yù)方案(àn) 的规则(zé)为准。

　　部分校(xiào)园也有按学(xué)分收费的(de)准则。

　　经过学(xué)分能够评(píng)判(pàn)学生在(zài)大学期间的学习常识的(de)广度，学(xué)生获得的学分(fēn)越多，阐明学生学到的东(dōng)西(xī)也就越多。

　　在某些大学中，学分也变成了点评学(xué)生优(yōu)异(yì)程度的(de)一个重要规(guī)范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一(yī)、学分制概述

　　　　学(xué)分(fēn)制，是指以选课为中心，以位置(zhì)为辅佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学(xué)分衡(héng)量(liàng)学生学习质(zhì)量(liàng)的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分(fēn)制创始于美国哈佛大学，与班建制、导(dǎo)师制合称三(sān)大教育(yù)形(xíng)式。

　　二、学分制(zhì)的分类(lèi)

　　　　1、学年(nián)学分亮(liàng)睁模制

　　　　既有学年(nián)约(yuē奶茶色口红适合什么肤色的人，肉桂奶茶色口红适合什么肤色)束的特(tè)征(zhēng)，又有(yǒu)彻底(dǐ)学分制的特征。

　　它既(jì)保(bǎo)留(liú)了学年(nián)制方案性(xìng)强(qiáng)、专业分类(lèi)紧密(mì)完好(hǎo)的特性，又具有学分制的某(mǒu)些长(zhǎng)早樱处(chù)，比方，在对(duì)课程的选修(xiū)方面，给予学生在必定范围内(nèi)的(de)自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一种把有必要获得的结业(yè)总(zǒng)学分(fēn)作为(wèi)结业规范的一(yī)种教(jiào)育管理准则，它要求依照培养目标和教育方案中各门课程及教育环节的学时量(liàng)，确认每门课(kè)程的学分，设置必修课(kè)和选修课，规则各类课程的份额，以及准予学生结(jié)业的最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　奶茶色口红适合什么肤色的人，肉桂奶茶色口红适合什么肤色　　绩(jì)点(diǎn)学分制是在学分制基础上发生的一种能用以显(xiǎn)现(xiàn)学生每门课程的学习成果的质量，以及(jí)学年和(hé)结业总成果(guǒ)质量的教育管理准(zhǔn)则,，其核算公(gōng)式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权(quán)学分制也是在学分(fēn)制的(de)基础上发生的一种能用以(yǐ)显现学生对某些要点课程的学习质量，以区(qū)别学生专(zhuān)业水平凹(āo)凸的教育管理(lǐ)准则。

　　实施加权学分，将教育方案(àn)中(zhōng)的学分，依据课程类(lèi)别，求学(xué)成果差异等(děng)别离确(què)认不(bù)同的权重系数(shù)，方(fāng)案学分乘以权重系数，得出加权学(xué)分，以(yǐ)区(qū)别(bié)学(xué)生学习成果好坏，并做为选拔尖(jiān)子(zi)生(shēng)、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加学(xué)分制是在(zài)要求学生修满教育方案规则(zé)的最低学格外，还应(yīng)修满课外附加学分(fēn)才干结业(yè)的一种教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　一般说来，课(kè)外附加学分可依据学生参与(yǔ)学科比赛与学(xué)术(shù)活(huó)动(dòng)、思想品德(dé)与社会工作、文体(tǐ)活动与(yǔ)公(gōng)益活动的状(zhuàng)况来鉴(jiàn)定。

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