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贪嗔痴慢疑什么意思啊,贪嗔痴慢疑的对应一句 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高(gāo)考小说标题的作(zuò)用的答题(tí)模(mó)式,小说标题的作用(yòng)的答(dá)题模式和(hé)例题是(shì)小说(shuō)标题的(de)作用(yòng):情(qíng)节上,点明中心(xīn)事件或关键人、物,成(chéng)为全文的(de)线索;人物上,突出人(rén)物形象或品质(zhì);主题上,揭示(暗示)主旨(zhǐ);表达上,比喻象(xiàng)征的运用,形象而又有生动,吸引(yǐn)读者的阅读(dú)兴趣的。

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高(gāo)考小说(shuō)标题(tí)的作用的答题模式,小说(shuō)标(biāo)题的作用的答题模式(shì)和例题

  小(xiǎo)说标题(tí)的作用:情节上,点明中(zhōng)心事(shì)件或(huò)关键(jiàn)人、物,成为(wèi)全(quán)文的线索;

  人(rén)物(wù)上,突(tū)出人物形象(xiàng)或品(pǐn)质(zhì);

  主题上,揭示(暗示)主旨;

  表达上,比喻象征(zhēng)的运(yùn)用,形象而又有(yǒu)生动,吸引(yǐn)读者的(de)阅读兴趣。

  文章(zhāng)情节即围绕这一线索展(zhǎn)开,使(shǐ)文章(zhāng)结构完整严谨。

  文章(zhāng)的(de)写作线索大致可分(fēn)为六大(dà)类:人(rén)、事(shì)、物(wù)、时(shí)、空、情。

  和题目相(xiāng)关的(de)主要有两类(lèi):物、情。

  奠定感情基调(diào)、寄(jì)托作者情(qíng)感。

  物(wù):以某物为线索(suǒ)。

  情:以谁对谁(shuí)的什么之情为线索。

 贪嗔痴慢疑什么意思啊,贪嗔痴慢疑的对应一句 判定标(biāo)准(zhǔn):标题中(zhōng)出现具(jù)体事物、或具(jù)体情感,就答这一点(diǎn)。

  1、点(diǎn)明(míng)了本(běn)文的写作线索(suǒ)。

  2、指出线索是什(shén)么(me):以什么为(wèi)线索。

  3、指出线索带(dài)来的(de)结构作用:贯穿(chuān)全文,使文章结(jié)构完整(zhěng)。

小说(shuō)标题(tí)的作用的(de)答(dá)题模式是什么?

  小说标题(tí)作用答题格式:

  (1)先看标题的表层义:(词语的(de)含义,概括内容,点明对象)。

    

  (2)再思考深层(céng)含义:(引申(shēn)义(yì)、比(bǐ)喻义、象(xiàng)征义);人物与人物的关(guān)系(表(biǎo)明人(rén)物性格、表(biǎo)明作者(zhě)的情感与态(tài)度);主(zhǔ)旨(zhǐ)与主旨的关(guān)系(点明、揭示)。

  标题的(de)作用的答(dá)题格式:

  1、分析禅卜旁标题字(zì)词。

  就是(shì)从理解文章标题关键词的(de)本义,字面义入(rù)手,联系文章内容,得出标(biāo)题的深层(céng)含义或作用。

  2、分(fēn)析标题修辞(cí)。

  也就是从理解文章标题的(de)修辞手(shǒu)法入手,联系文章的(de)人物形象及(jí)隐含的情(qíng)感来(lái)理解(jiě)标题的含(hán)义或作(zuò)用。

  3、看(kàn贪嗔痴慢疑什么意思啊,贪嗔痴慢疑的对应一句)内容(róng)主旨。

  从文章的(de)写作内容,作者感(gǎn)情,主(zhǔ)题(tí)思想入手,分析标题揭示的思想(xiǎng)内容。

  标(biāo)题的(de)常见作用:

  1、概括文章的(de)主要内容。

  2、作为文(wén)章线索(suǒ)(文章(zhāng)情节围绕这(zhè)一线索(suǒ)展开(kāi))。

  3、作者感情的出发点。

  4、具有象征意义(yì)。

  5、语带双关(guān)弊枯。

  6、是全文的“文(wén)眼”(提示文章中(zhōng)心)。

  7、吸引读者(zhě)兴趣。

  表明写作对象;关联主要(yào)情节;贯穿全(quán)文线(xiàn)索(suǒ);透露情感主(zhǔ)旨(zhǐ)。

  此外还有作用:寓(yù)意含蓄,引人深思;制贺橡造(zào)悬(xuán)念,激发读者的(de)阅读兴趣。

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