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去巴基斯坦办签证多少钱，去巴基斯坦需要签证吗朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家(jiā)训是谁写的？是《朱(zhū)子家训》作(zuò)者有二，一为朱柏庐所作，二为(wèi)南宋著名(míng)理学家朱(zhū)熹所做的。关于朱子家训是谁写的以及朱(zhū)子家训是谁写的(de) 什么朝代，朱子家训是谁(shuí)写(xiě)的作者是谁，朱子(zi)家训是谁(shuí)写的？，朱子家训是谁(shuí)写的书(shū)，朱子家训是谁写(xiě)的字等(děng)问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整(zhěng)理以下的(de)知识答案：

朱子(zi)家训的作者是(shì)谁

　　朱子(zi)家训的作者是朱(zhū)熹所做的。

　　《朱子家训》作(zuò)者有二(èr)，一为朱(zhū)柏(bǎi)庐所作，二为(wèi)南宋著名理学家(jiā)朱(zhū)熹(xī)所做(zuò)。

　　朱柏庐所作(zuò)《朱(zhū)子家训(xùn)》原名为(wèi)《治家(jiā)格(gé)言》，朱熹(xī)所作《朱子家训》原题(tí)为《紫阳朱子(zi)家训》，而(ér)“紫阳(yáng)”是朱熹的别号(hào)。

　　“朱文公的《朱子家训》和朱柏庐(lú)的(de)《治家格言(yán)》是(shì)在不(bù)同时代由不(bù)同的朱家先贤所撰写出来的不同传世巨作。很(hěn)可惜世人多(duō)把他们的(de)文章搞(gǎo)混了，通常人们多以《朱子家训》来称呼朱(zhū)柏庐的《治家格(gé)言》，反而(ér)朱熹(xī)老夫子真(zhēn)正(zhèng)的《朱子家训(xùn)》一般人多不(bù)了解(jiě)。”——朱(zhū)祥(xiáng)南(朱子25世孙(sūn)，世界朱氏联合会会长(zhǎng))

　　朱柏庐(1627-1698)，原名(míng)朱用纯，字致一，自号(hào)柏庐，江苏(sū)昆山人(今昆山市)，明末清初江苏昆山(shān)县人。著(zhù)名理学家、教育家。其父朱集璜是明末的学者，清(qīng)顺治(zhì)二年(1645)守昆(kūn)城抵(dǐ)御清军，城破，投河自尽。

　　朱柏庐自(zì)幼(yòu)致力读书(shū)曾考取秀才，志(zhì)于仕途。清入关明亡(wáng)遂不再求取功名，居(jū)乡(xiāng)教授学生并(bìng)潜(qián)心程朱理学(xué)主张知行并进，一(yī)时颇负盛名(míng)。康熙曾多(duō)次征召，然均为(wèi)先生(shēng)所拒绝(jué)。曾用精(jīng)楷(kǎi)手写数十本教材用(yòng)于(yú)教学。潜(qián)心研(yán)究程朱理学(xué)，主张知行并(bìng)进，躬行实践。去巴基斯坦办签证多少钱，去巴基斯坦需要签证吗>

　　康熙间坚辞(cí)博学鸿词(cí)之荐，后(hòu)又(yòu)坚拒地方(fāng)官举荐(jiàn)的乡饮大宾。与徐枋、杨无咎号称“吴中三高士(shì)”。康熙三十七年(公(gōng)元1698年)染(rǎn)疾，临(lín)终前嘱弟子："学(xué)问在性命，事业(yè)在(zài)忠(zhōng)孝"。著有《删补易经蒙引》、《四书(shū)讲义》、《劝言》、《耻(chǐ)耕堂(táng)诗(shī)文集》、《愧(kuì)讷(nè)集》和《毋欺录》等。

朱(zhū)子家(jiā)训是谁写的

　　是《朱(zhū)子家训》作(zuò)者有二，一为朱柏庐(lú)所作，二为南(nán)宋著名理(lǐ)学家朱熹所(suǒ)做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱用(yòng)纯，字(zì)致(zhì)一，自(zì)号柏庐，江苏昆山人(rén)（今昆山市），明(míng)末清初江苏昆山县人。

　　著名理(lǐ)学家、教育家。

　　其父(fù)朱集璜(huáng)是明末的学者，清(qīng)顺治二年（1645）守(shǒu)昆(kūn)城抵御清军，城破，投河自尽。

朱柏庐(lú)

　　朱柏庐 (1627～1698年(nián) )。

　　著名理学家、教育家，名用纯，字致一。

　　昆(kūn)山玉山人。

　　明诸(zhū)生。

　　清顺治二(èr)年（1645年）其父(fù)朱集璜在守昆城抵御清(qīng)军时遇难。

　　朱昼夜恸哭(kū)，痛(tòng)不欲生。

　　时(shí)其(qí)弟用白、用(yòng)锦尚幼(yòu)，从(cóng)商遗腹未生。

　　他上侍奉老母(mǔ)，下抚育弟妹，播迁流离，备极艰辛(xīn)。

　　待局势稍定，才(cái)返故(gù)里。

　　目敬仰晋(jìn)人王(wáng)哀攀柏庐(lú)墓之义，故自号(hào)柏(bǎi)庐。

　　居乡教授学生，潜心治学，以程、朱理学为本(běn)，提(tí)倡知(zhī)行并进，躬行实践。

　　他深感当时的教(jiào)育方法，使学生难(nán)以学到真(zhēn)实的学问，故写了《辍(chuò)讲语》，反(fǎn)躬自(zì)责，语颇(pǒ)痛(tòng)切。

　　曾(céng)用精楷手(shǒu)写数十本教(jiào)材用于教学。

　　生平精神宁谧，严以(yǐ)律己，对(duì)当时愿和他交往的官吏、豪(háo)绅，以礼自持。

　　清康熙(xī)十八年（1679年）他坚辞不应博学鸿(hóng)儒科，后(hòu)又坚(jiān)拒地方官举荐的(de)乡饮大宾。

　　康熙三十七年染疾(jí)，临(lín)终前嘱弟子："学问在性命，事业在忠孝"。

　　著(zhù)有《删补易(yì)经蒙引》、《四(sì)书讲义》、《困(kùn)衡(héng)录》、《愧讷集(jí)》、《春秋五传酌解(jiě)》、《毋欺录》等(děng)。

　　其《朱柏(bǎi)庐治(zhì)家格(gé)言》，世称《朱子家训》，流(liú)传很广。

　　自问世以来流传甚广，被(bèi)历代士大夫(fū)尊为治家之经，清至民(mín)国(guó)年间一度成为(wèi)童蒙必(bì)读课(kè)本之一。

　　《朱子家训》精辟地阐明(míng)了(le)修身治家之道(dào)是一(yī)篇家教名著，通篇意在劝人要勤俭持家安分守己。

　　其中"一(yī)粥一饭，当思来处不易(yì)，半丝半缕，恒念物力维艰(jiān)"等句(jù)，尤股炙人(rén)口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月15日～1200年(nián)4月23日），行五十二，小名(míng)沋郎，小字季延，字(zì)元(yuán)晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先(xiān)生、考亭先生、沧州病叟(sǒu)、云谷老人、逆(nì)翁。

　　谥文(wén)，又称(chēng)朱文公。

　　汉(hàn)族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生(shēng)于(yú)南剑州尤溪（今属福建三明市）。

　　南(nán)宋(sòng)著名的理学(xué)家(jiā)、思(sī)想家、哲(zhé)学家、教育家、诗人、闽学(xué)派的代(dài)表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰(jié)出的弘(hóng)扬儒学(xué)的大师。

教育思想

　　朱(zhū)熹(xī)的长(zhǎng)期从事讲学活动，精心编撰(zhuàn)了《四书集注》等(děng)多种(zhǒng)教材，培养了众多人才。

　　他的教育思想博大精(jīng)深(shēn)，其(qí)中(zhōng)最值(zhí)得关(guān)注的，一是论述小学和大学教育，二是关于(yú)朱子读书法。

论述(shù)教(jiào)育

　　朱熹在总结前人教育(yù)经验和自己教育实践(jiàn)的(de)基(jī)础(chǔ)上(shàng)，基于(yú)对人的生理和(hé)心理特(tè)征的初步(bù)认(rèn)识，把一(yī)个人的教育分成小学和(hé)大学两个(gè)既有区(qū)别又(yòu)有联系的(de)阶段，并提出了两者(zhě)不同(tóng)的教(jiào)育任务、内容和(hé)方(fāng)法。

　　朱熹(xī)认为(wèi)8~15岁为小学教育(yù)阶(jiē)段，其任务是(shì)培养(yǎng)圣贤坯璞。

　　鉴于小学(xué)儿童(tóng)智识未(wèi)开，思维能力薄弱(ruò)，因此他(tā)提出(chū)小学教育(yù)的内容是学其事，主张(zhāng)儿童在日(rì)常生活中(zhōng)，通过具体行事(shì)，懂(dǒng)得基本的伦理道(dào)德(dé)规范，养成(chéng)一定(dìng)的(de)行为习惯，学习初步的文化知(zhī)识(shí)技能。

　　在教育方法上，朱(zhū)熹(xī)强调先入为主，及早施(shī)教；要(yào)力(lì)求(qiú)形象(xiàng)、生动，能激发兴趣；以《须知》、《学规》的(de)形式培养儿童道德行为习惯。

　　朱熹认(rèn)为15岁以(yǐ)后大学教育(yù)，其(qí)任务是在坯璞(pú)的基础上再(zài)加光饰(shì)，把他(tā)们培养(yǎng)成为国家所需要的人才。

　　朱熹认为，与(yǔ)重(zhòng)在教事的小学教育不同，大学(xué)教育内容的重点(diǎn)是教(jiào)理，即重在探(tàn)究(jiū)事(shì)物(wù)之(zhī)所以(yǐ)然。

　　对(duì)于大学教育方法，朱熹一(yī)是重视自学，二是(shì)提倡不同学术观点之间的相互(hù)交流(liú)。

　　朱熹关于小(xiǎo)学和大(dà)学教育的见解，为中国(guó)古代教育思想增添了新鲜(xiān)的内容。