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家贫无(wú)从致书以观出(chū)自哪(nǎ)里,家(jiā)贫无(wú)从致书以(yǐ)观每假借于(yú)藏书之家翻译(yì)
出自(zì)《送东阳马生序(xù)》。家贫(pín),无从致书以观,每假借于藏书(shū)之家,手(shǒu)自(zì)笔录,计日以还(hái)。
翻(fān)译:(由于)家庭(tíng)贫寒,没有(yǒu)什么办(bàn)法(fǎ)买到(dào)书籍学习,(就)常常向有藏书的人家借书,亲手抄录,计算好(归还的)日(rì)期(qī)(按时)送(sòng)还。
送东阳马生序节选原(yuán)文(wén)
余(yú)幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏(cáng)书之家,手自笔录,计(jì)日以(yǐ)还。
天大(dà)寒,砚冰(bīng)坚,手指不(bù)可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不(bù)敢稍逾约。
以(yǐ)是人多(duō)以(yǐ)a5a6b5b6纸尺寸对比,a5b6纸多大书假余,余(yú)因得遍观群书(shū)。
既加冠,益慕(mù)圣贤之道,又患无硕(shuò)师名人与游(yóu),尝趋(qū)百(bǎi)里外,从乡之先(xiān)达执经叩问。
先(xiān)达德(dé)隆望尊,门(mén)人弟子(zi)填其室,未尝稍(shāo)降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;
或遇其叱咄(duō),色(sè)愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;
俟其欣悦,则(zé)又(yòu)请焉。<a5a6b5b6纸尺寸对比,a5b6纸多大/p>
故(gù)余虽愚(yú),卒获有(yǒu)所闻(wén)。
翻译
我年幼(yòu)时(shí)就非常爱好(hǎo)读书。
家里(lǐ)贫穷,无法得(dé)到(dào)书来看,常常向藏书(shū)的(de)人家求借,亲手(shǒu)抄录(lù),计算着日期(qī)按时(shí)送还(hái)。
冬天非常(cháng)寒冷(lěng),砚台里的墨汁都结了冰,手(shǒu)指冻(dòng)得不能弯曲和(hé)伸直,也不放松读书。
抄写完毕后,便马上跑去(qù)还书,不敢超过(guò)约定(dìng)的期限。
因此有(yǒu)很多人都愿意(yì)把书借给我,于(yú)是我能够遍观(guān)群书。
成年以(yǐ)后(hòu),我(wǒ)更(gèng)加仰慕古代(dài)圣贤的学说,又苦于不能(néng)与学识渊(yuān)博的老师和名(míng)人交(jiāo)往,曾经赶到数百里(lǐ)以外,拿着经书(shū)向(xiàng)乡(xiāng)里有道(dào)德(dé)学问的(de)前辈请教。
前辈德高望重,门(mén)人(rén)弟子挤(jǐ)满了他的(de)屋子(zi),他的言辞和态度从未(wèi)稍有委婉。
我站着陪侍在他(tā)左右,提出疑难(nán),询问道理,俯下身子(zi),侧着耳朵恭敬地(dì)请教;
有时遇到他大(dà)声斥责(zé),我(wǒ)的表情更加(jiā)恭顺,礼(lǐ)节更加周到,不敢说一个字反(fǎn)驳;
等到(dào)他高(gāo)兴了,则又(yòu)去请教。
所(suǒ)以我虽(suī)然愚笨,但最终获得(dé)不少教益。
作(zuò)者宋濂简(jiǎn)介宋(sòng)濂(1310—1381)字景濂,号潜(qián)溪,别号玄真子、玄真道士、玄(xuán)真遁叟。
汉族,浦(pǔ)江(今(jīn)浙江浦江(jiāng)县)人,元末明初文学家(jiā),曾被明太祖朱元璋誉为(wèi)“开国文臣之首(shǒu)”,学者称(chēng)太史公。
宋(sòng)濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家(jiā)”。
他因(yīn)长孙宋慎牵连胡(hú)惟庸党(dǎng)案而被(bèi)流放茂州,途中病死于夔州。
他的代表作品有(yǒu)《送东(dōng)阳马(mǎ)生序(xù)》、《朱元(yuán)璋奉天(tiān)讨元(yuán)北伐檄(xí)文》等。
家贫无从致(zhì)书以观每假借于(yú)藏书(shū)之家手自笔录计日以(yǐ)还是什么意思
年(nián)幼时(shí)团(tuán)缓就(jiù)爱学习。
因为家中贫穷,无法得到书来看,常向藏书的人家求(qiú)借,亲(qīn)手(shǒu)抄录,约定日(rì)期送还。
出自明代文(wén)学家宋濂创作的一篇赠序:《送东阳马(mǎ)生序》。
全文塌掘模结构严谨,详略有致,用对比说理,在叙(xù)事(shì)中穿插细节(jié)描绘,读来生散吵(chǎo)动(dòng)感人。
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是吗
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
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呵呵,可以好好意淫了