小学六种说明方(fāng)法及作用，六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明方法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较(jiào)、列(liè)数字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六种说明方法及作用，六种说明方(fāng)法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表达(dá)的(de)意思更明确(què)，读者更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明(míng)的事物(wù)具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方(fāng)法说(shuō)明事物或事理，一要注意例(lì)子的代表(biǎo)性(xìng)，二要注(zhù)意例子的(de)适量性。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达(dá)的意思更明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更(gèng)具说服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以(yǐ)是经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文(wén)更具诗情(qíng)画(huà)意。

　　引(yǐn)用(yòng)故(gù)事使(shǐ)文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比(bǐ)较(jiào)是(shì)将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同的(de)事物、现象加以比较来说明(míng)事(shì)物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌(mò)生的事物，可以用(yòng)具体的或者(zhě)大家已经熟(shú)悉的(de)事物(wù)和它比较(jiào)，使读者通过比较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往(wǎng)往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的(de)时候(hòu)，可以(yǐ)是(shì)同(tóng)类相比，也可(kě)以是异类相比，可(kě)以对事物进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可(kě)以对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化(huà)，还(hái)可以采(cǎi)用列数(shù)字的(de)方法，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一定要准确(què)无误，不准确(què)的数(shù)字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估计的(de)数字也(yě)要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事(shì)实(shí)情况，又有(yǒu)较(jiào)强的说服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性(xìng)，准确地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物(wù)的特征，往往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据(jù)形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干(gàn)类，然(rán)后依照类别(bié)逐一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明(míng)了说殇是什么意思怎么读拼音，殇是什么意思 怎么读伤感的一个字明对象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物之间的相似之(zhī)处作比较，以(yǐ)突出事物的(de)形状特点，增强说明(míng)的形象性和生动性的说明方法叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上(shàng)的(de)比喻还有联想是一致的。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明(mí殇是什么意思怎么读拼音，殇是什么意思 怎么读伤感的一个字ng)了说明对象的特点，使(shǐ)说明更(gèng)通(tōng)俗易懂(dǒng)。

小学(xué)六种说(shuō)明方法及(jí)作用

　　小学(xué)的(de)六种说明方法及作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代表性的、恰当(dāng)的事(shì)例(lì)来说明事物(wù)特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，使说(shuō)明(míng)的对(duì)象更(gèng)生动形(xíng)象，便于(yú)读(dú)者理解(jiě)。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数(shù)量上说明事物(wù)特(tè)征或事理的方法(fǎ)。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准确(què)的(de)数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估计的(de)数字，也(yě)要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使(shǐ)说明对(duì)象的特点(diǎn)更加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在(zài)近(jìn)2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带来(lái)了(le)深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将两种类(lèi)别相(xiāng)同(tóng)或不同的事物、现象(xiàng)等(děng)加(jiā)以比较来说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突出(chū)强调事物(wù)的某种特(tè)征。

　　例句：黄(huáng)河是世(shì)界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙(shā)量(liàng)相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手法来说明(míng)事物(wù)特征的(de)一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽(chōu)象的事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说(shuō)，黄河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形(xíng)状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依(yī)照(zhào)类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明事物的(de)特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来(lái)说可(kě)以分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对(duì)事物的本质特征作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象的(de)内涵,使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)严密，更通(tōng)俗(sú)易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平行的四边形叫平行四(sì)边(biān)形(xíng)。

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