张雪峰是著(zhù)名的(de)考(kǎo)研导师，从网络走(zǒu)红(hóng)后，他开始将自己(jǐ)的业务范围进(jìn)一步扩大(dà)，进军(jūn)高(gāo)考(kǎo)志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门(mén)的公司，公司目标是为广大考(kǎo)生指(zhǐ)明未(wèi)来方向。

在互(hù)联(lián)网的浪潮下(xià)，张雪峰(fēng)有先发优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风起云涌之前，已经在(zài)网络成名。

张雪(xuě)峰借用(yòng)已(yǐ)经成名(míng)的优势以(yǐ)及(jí)出众的(de)口才，迅速在各大平台积累(lèi)了上(shàng)千万(wàn)粉丝。

他时常(cháng)在网络(luò)上评论高等院校，发表(biǎo)大学专业的报考建议(yì)，多次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯(chuǎng)祸(huò)了，所(suǒ)说的(de)言论被“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了(le)当的(de)称，如(rú)果我是孩(hái)子的(de)家长，孩子(zi)非要(yào)报考新闻(wén)学(xué)，我一(yī)定把他(tā)打晕。

张(zhāng)雪峰进一步(bù)表示，闭着(zhe)眼睛(jīng)报(bào)一个专业(yè)都比(bǐ)新闻(wén)好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他(tā)也(yě)并非(fēi)是一时兴起(qǐ)，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学(xué)新闻传(chuán)播的人中，八成没有从(cóng)事本专业。

张学(xué)峰此(cǐ)番言论(lùn)后(hòu)，引起传媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学的(de)一(yī)位传播学的教(jiào)授发文批(pī)评(píng)张雪峰(fēng)的言论，认(rèn)为张雪峰(fēng)是在忽悠(yōu)孩(hái)子报(bào)志愿。他称张雪峰(fēng)本人就是在享受着传播(bō)的红利(lì)，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸(zá)着传(chuán)播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发(fā)网络讨论(lùn)后，权威部门教(jiào)育部重磅(bàng)发(fā)声，教育部表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填报高价咨(zī)询费问题。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉及高考志(zhì)愿填报领(lǐng)域。他(tā)的咨询填报费用(yòng)有的上万元，有的高达(dá)几万元。教(jiào)育(yù)部的发声(shēng)，无疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查(chá)询张雪峰老师的(de)高考(kǎo)志(zhì)愿填报(bào)的专栏内容，目前(qián)已(yǐ)经下架。

中国(guó)教育(yù)报对张雪峰几乎(hū)是点(diǎn)名(míng)批评。中(zhōng)国教(jiào)育报在2023年6月22日出版的评论文(wén)章，炮轰(hōng)张(zhāng)雪(xuě)峰的网(wǎng)红言(yán)论。批评张雪峰(fēng)只顾就业(yè)，而忽视了学(xué)生的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各(gè)方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评(píng)后，他也(yě)害怕了。张雪峰发(fā)文表示，突然(rán)有种感觉(jué)，我(wǒ)离被人搞不远了(le)。

张雪峰(fēng)老师是(shì)聪(cōng)明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛了个人高(gāo)调的姿态。有(yǒu)些话他(tā)只有以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻向大家(jiā)传(chuán)递，不再敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正在教(jiào)给张雪峰更多的知识(shí)和(hé)内(nèi)容。

未来(lái)，张(zhāng)雪(xuě)峰老师会不会(huì)面(miàn)临业务匮(kuì)乏问题，公(gōng)司经营(yíng)能(néng)不(bù)能持续，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确(què)实存在(zài)一定的偏见(jiàn)。从教育上看(kàn)，我们(men)要从学生(shēng)的(de)兴趣出发，引导学生追(zhuī)求心中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实(shí)是残(cán)酷的。学生(shēng)坏垣是什么意思啊，破屋坏垣适合装修吗在大学学完专(zhuān)业知识后，面临的最主要的问(wèn)题(tí)还(hái)是生存(cún)问(wèn)题。张雪峰老师(shī)只是(shì)从生存角度给学生更多的(de)参考和意(yì)见，他的(de)言论可能存在争议，但确实给更(gèng)多的家长和学生打开了思路，这不(bù)就是我们所(suǒ)倡导的(de)百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站在一定(dìng)高度上会说，要让学(xué)生按(àn)照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这样一句话(huà)去(qù)告诉学生，而不结合学生的自身实际情(qíng)况出发，那这种(zhǒng)言论(lùn)毫不负责。

作为一(yī)个学生，他的(de)认知(zhī)很大程度上(shàng)停留(liú)在书(shū)本知(zhī)识，他的思想层级和社(shè)会实际情况存在脱节现(xiàn)象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不(bù)一定是他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学生发掘所追求的真正兴(xīng)趣(qù)，或者是对他未来真(zhēn)正有益(yì)的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存在困(kùn)难，但(dàn)你内心仍然要(yào)去完成，要去做(zuò)，这才是真(zhēn)正的(de)兴(xīng)趣。而不是(shì)从来没(méi)有(yǒu)干(gàn)过一件事，但就是喜欢，内心(xīn)想做(zuò)，但当真(zhēn)正(zhèng)做这件(jiàn)事(shì)的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意(yì)义的是：让学生区分(fēn)自(zì)己所喜欢的东西是来源于臆(yì)想(xiǎng)，还是(shì)真实(shí)的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师能够(gòu)有一定支持度的原因吧，他在帮更多的(de)学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否则可(kě)能连(lián)觉(jué)都睡不安稳(wěn)。

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