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82厘米的腰围是多少尺 82厘米是多少裤头

82厘米的腰围是多少尺 82厘米是多少裤头 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的(de)争议。

郑强老师目前担任(rèn)太原理工大学的党委(wěi)书记,职位已经(jīng)不小。

他多年(nián)前已经是教育界的名人(rén),所到之处,人流(liú)涌动,他(tā)就(jiù)代表着人气。

同时,由于郑强老师为人直爽,说话(huà)一针见血(xuè),不想拐(guǎi)弯抹角(jiǎo),他的每次(cì)发(fā)言大都会(huì)引发一定的热议。

前(qián)不(bù)久,郑强老师受邀去青(qīng)岛大学演讲,庆祝青岛大学建(jiàn)校(xiào)百(bǎi)年。

这是件好事,学校邀请郑强去演讲,必然也是看中(zhōng)了(le)郑强(qiáng)在教育界举足轻(qīng)重的地位以(yǐ)及颇(pǒ)高的人(rén)气。

郑(zhèng)强炮轰官(guān)僚(liáo)主义,是(shì)他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议_黑料正能量

青岛大(dà)学的百年校庆,举(jǔ)办(bàn)得相当隆重(zhòng),受(shòu)邀的不仅有郑强,还有青(qīng)岛(dǎo)的官(guān)员、代表校友、社会各界人士等(děng)。

郑(zhèng)强在演讲中(zhōng),恰(qià)好炮轰了(le)受邀(yāo)而(ér)来的官(guān)员,使(shǐ)得此次演(yǎn)讲颇(pǒ)具争(zhēng)议(yì)性。

郑强在演(yǎn)讲的(de)过程中,有些青岛的官员离(lí)席(xí)了,整(zhěng)个演讲席的(de)前排(pái)空出了不少位置。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是他的(de)面子重(zhòng)要(yào)还是领导时间重要(yào)?看法有争议_黑(hēi)料(liào)正能量

郑强(qiáng)慧眼如炬,大概(gài)看(kàn)出了这(zhè)种(zhǒng)情(qíng)况(kuàng)。

他在台上直接炮轰离席的官(guān)员领(lǐng)导(82厘米的腰围是多少尺 82厘米是多少裤头dǎo):“不(bù)要以为是你们给大(dà)学面子,邀请你们来(lái),是大学给(gěi)你(nǐ)们面子。”

郑(zhèng)强认为他(tā)们身上存(cún)在官僚主义(yì),来听演讲,就是走个(gè)过场。

郑强炮轰(hōng)官僚主义,是他的面(miàn)子重要还是领(lǐng)导(dǎo)时间(jiān)重要?看(kàn)法有争议_黑料正能(néng)量

郑强老(lǎo)师的(de)话,有人(rén)支持,有(yǒu)人反对。

支持者认为,郑强老师说的(de)对。

教(jiào)育最重要(yào),领(lǐng)导(dǎo)都来听演讲(jiǎng)了,应该给学生树立(lì)好榜样,认为听演讲。

刚开场不久(jiǔ)离席,是(shì)对他人(rén)的(de)不尊重。

郑强老师(shī)公开批评这些(xiē)人,是(shì)知(zhī)识(shí)分子(zi)的(de)风骨。

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反对(duì)者则认为,领导过去就是出席开幕(mù)式(shì)而已,又不是听(tīng)你(nǐ)演讲的。

领导时间很重要,哪有时(shí)间听你讲(jiǎng)话(huà),郑强还是感觉自己(jǐ)被怠慢了,面(miàn)子上过不去罢了,哪里是为百姓(xìng)发声。

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公说公有理(lǐ),婆说婆有理,各方各执一词,互(hù)不相(xiāng)让。

郑强老师批评离场现场,是在乎面(miàn)子?

中途(tú)离场的领导,到底对或82厘米的腰围是多少尺 82厘米是多少裤头者(zhě)不对呢(ne)?

具体问题,具(jù)体分析,不可一概而(ér)论(lùn)。

领导一般行程(chéng)忙(máng),事(shì)多,如果真(zhēn)有急(jí)事,中途离场,也(yě)情有(yǒu)可原。

但(dàn)如果领导们是(shì)对(duì)演讲内容不感冒,不想(xiǎng)坐在台下听演(yǎn)讲内(nèi)容(róng),所以溜之大吉,那(nà)就无法令人赞同了。

毕竟领导还是(shì)要(yào)做(zuò)好学生的表率和带头作用,如果领导一(yī)言不合(hé)都提前(qián)走,那(nà)年(nián)轻的(de)学(xué)子,相对来(lái)说(shuō)更加心浮气躁,哪还有心(xīn)思听下去(qù)呢。

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做(zuò)任何事,都(dōu)需要耐心和恒心。

年轻学子(zi)如果养成随(suí)性而(ér)为的习(xí)惯,那(nà)做任何事都可(kě)能是一时热(rè)度,难(nán)成气候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如(rú)果换成其他的演(yǎn)讲(jiǎng)者(zhě),看到有人(rén)中途离席,必然当作(zuò)没有任何(hé)事发(fā)生,若无(wú)其事地继续(xù)提前准备好的演(yǎn)讲内容(róng)。

但郑强(qiáng)偏不,他要将这(zhè)种(zhǒng)他看来不好的现象说出(chū)来,加以批评。

无论(lùn)他(tā)批评的对与(yǔ)错(cuò),这种(zhǒng)敢于说出自(zì)我(wǒ)想法的老师(shī),值得肯定。

大(dà)学,非有(yǒu)大楼之谓也(yě),有大师之谓也。大学真正的目的,是培养学(xué)生,是教书育人,是产(chǎn)生更多的(de)大师。

郑强对官僚主(zhǔ)义的批评(píng),是否(fǒu)有助于大学的进步,学生(shēng)的培养(yǎng),仁(rén)者(zhě)见仁(rén),智者见智。

个人看(kàn)来(lái),高校中有郑强如此坦率和直爽之(zhī)人,能发(fā)自内心,不怕得罪人地说出(chū)心中想法,对高(gāo)校(xiào)是件好事。对很(hěn)多事情意见均一(yī)致的高校,大(dà)抵是没有太大的创新力的。

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